%37تخفیف

دانلود محصول: چالش‌های اخلاقی دبیران دینی مقطع تحصیلی راهنمایی در آموزش دین و راه‌کارهای برون‌رفت آن‌ها از دیدگاه اسلام

تعداد 163 صفحه فایل word

چکیده

چالش‌های اخلاقی پیش روی دبیران دینی متوسطه اول در آموزش دین و راههای برون رفت از آن از نظر اسلام کدام است؟

امروزه دبیران دینی در تدریس آموزه‌های دینی با چالش‌های جدیدی که ریشه در خانواده، تلویزیون و مدرسه دارد مواجه هستند. نوشتارحاضر، ضمن تقسیم‌بندی چالش‌ها به شناختی، عاطفی و رفتاری به بررسی چالش‌ها به روش توصیفی ـ تحلیلی در این سه حوزه پرداخته و راه‌کارهایی برای برون رفت از آن از نظر اسلام ارایه می‌دهد. ابتدا در مبحث خانواده به راه‌کارهای برون رفت از چالشها اشاره می‌کنیم که برخی از آن‌ها عبارتند از: واقع گرایی دربرابر توقعات نابجا، کنترل آسیب‌های ماهواره و اینترنت و بدحجابی، برنامه‌های ایجابی و سلبی و تقویت باورها و بیان پیامدهای آن و… سپس در چالشهای مربوط به تلویزیون؛ تبیین خطوط کلی اخلاق اسلامی، تماشای حساب شده برنامه‌های تلویزیون به همراه والدین و تحلیل توسط والدین، تشویق سازندگان برنامه‌های خوب، هماهنگی مدرسه و خانواده درباره تلویزیون و … که برای دبیران وخانواده‌ها پیشنهاد شده است و در انتها در چالشهای مربوط به خانواده نیز، ایجاد محبوبیت با استفاده از آیات و روایات، تدریس به اندازه فهم مخاطب، عدم کتمان حقایق دینی، و…. از جمله راهکاریهایی است که برای برون رفت از آنها ارایه شده است.

کلیدواژه: آموزش و پرورش، مربی، دین، معلم دینی

فهرست مطالب

 

فصل اول: کلیات.. 1

مقدمه. 2

الف: مفاهیم. 2

ب: سؤالات تحقيق: 7

ج: پیشینه تحقیق.. 7

د: ضرورت انجام تحقیق.. 10

هـ: فرضیه‌ها‌ی تحقیق.. 11

و: روش تحقیق: 11

ز: کاربرد نتایج تحقیق: 12

فصل دوم: انواع تاثیرات خانواده بر آموزش دین.. 13

2-1- جایگاه و نقش خانواده در تربیت نوجوانان. 14

2-1-1- تاثیر هماهنگی میان قول و عمل اعضای خانواده 15

2-1-2- اهمیت آموزش دین در خانواده 16

2-1-3- ضرورت آموزش دین در دوره نوجوانی.. 17

2-2- آشنایی با انواع روابط خانواده‌ها با فرزندان. 17

2-2-1- آشنایی با اصول و چگونگی روابط با نوجوانان. 18

الف: اصل تکریم. 18

ب: اصل میانه روی و اعتدال. 19

ج: اصل سهل گیری.. 20

2-3- چالش‌های تربیت دینی نوجوانان مربوط به خانواده و راهکارهای برون رفت از آن. 20

2-3-1- چالش های شناختی.. 21

الف: انتظارات غیر منطقی.. 21

ب: ماهواره – اینترنت: 22

ج: بی توجهی نسبت به حجاب و عفاف درخانواده: 26

د: عدم آشنایی والدین با روش‌های تربیتی صحیح. 30

2-3-2- چالش های عاطفی.. 35

الف: مرگ یکی از والدین.. 35

ب: طلاق. . 36

ج: تزیینات ونوع عکس وپوسترهای خانه. 38

2-3-2- چالش های رفتاری.. 40

الف: لجاجت: 40

ب: استفاده از گفتار‌های سخیف و خارج از آداب اخلاقی.. 41

ج: سخت گیری: 43

د: فقرفرهنگی.. 44

ه: اعتیاد اعضای خانواده 45

و: عدم پایبندی والدین به رعایت مسایل دینی: 47

ز: اشتغال والدین و حضور کمتر آنها در خانواده 49

ح: رفاه بیش ازحد. 51

فصل سوم: انواع تاثیرات تلویزیون بر آموزش دین.. 53

3-1- جایگاه و نقش تلویزیون در تربیت نوجوانان. 54

3-2- رسانههای جمعی.. 55

3-3- راههای تأثیر رسانهها بر دانشآموزان. 56

3-4- نقش تلویزیون در آموزش دین.. 57

3-4-1- رسالت اخلاق در رسانه. 58

3-4-2- چالش آفرینی رسانه در آموزش دین.. 59

3-5- چالش‌های تربیت دینی نوجوانان مربوط به تلویزیون و راهکارهای برون رفت.. 60

3-5-1- برنامه‌های انیمیشن و کارتون ها 60

3-5-2- ناسازگاری با فرهنگ بومی.. 61

3-5-2- برنامه‌های طنز، سرگرمی‌ها و برنامه‌های ورزشی.. 61

3-6- چالش های شناختی.. 62

3-6-1- القای سبک زندگی غیر اسلامی.. 62

3-6-2- اهمیت بیش از حد به فوتبال. 63

3-6-3- تبلیغات ناسازگار با فرهنگ ملی و اسلامی.. 64

3-6-4- سوء استفاده از احساسات کودکان و نوجوانان. 64

3-7- چالش های عاطفی.. 64

3-7-1- بلوغ زودرس: 64

3-7-2- تلقین خشونت.. 66

3-7-3- خیال پردازی و توقف در کودکی.. 67

3-7-4- اهانت به شخصیت انسانی.. 67

3-7-5- عادت به سرگرمی زیاد و بی هدف.. 68

3-7-6- تقلید. 68

3-7-7- ترویج اباحه گری و رابطه محرم و نامحرم. 69

3-7-8- اختلاط زن و مرد و وقت گذرانی‌های بی هدف.. 69

3-7-9- ستاره کردن برخی مجریان، هنرپیشه‌ها و فوتبالیست‌ها 69

3-7-10- پخش موسیقی‌های غیر مجاز و حرام. 70

3-7-11- تشویق به مصرف گرایی بیشتر و تجمل. 70

3-7-12- تشویق به اشرافیگری و تنوع طلبی.. 71

3-8- راهکارهای برون رفت ازپیامدهای چالشخیز برخی برنامه‌های تلویزیون. 72

فصل چهارم: انواع تاثیرات مدرسه بر آموزش دین.. 77

4-1- جایگاه ونقش مدرسه در تربیت نوجوانان. 78

4-1-1- مدرسه و تربیت دینی.. 79

4-1-2- ایجاد فضای اسلامی در مدرسه. 80

4-2- ویژگی‌های معلم دینی.. 81

4-2-1- ویژگیهای عمومی.. 81

4-2-2- ویژگی‌های اختصاصی.. 82

4-3- ویژگی‌های درس دینی.. 83

4-4- چالش‌های تربیت دینی نوجوانان محصل و راهکارهای برون رفت از آن. 84

4-4-1- چالش های شناختی.. 84

الف: طرح مباحث شبهه دار 84

ب: عدم تمایز و جدایی کارکرد مدرسه با تلویزیون و خانه. 85

ج: ایجاد شبهه از سوی همکاران دیگر در کلاس… 85

د: ارجاع به اینترنت.. 86

ه: اختلاف نظر معلم و والدین.. 87

و: تعارض هویت ملی با هویت دینی.. 87

ز: بی توجهی اولیای مدرسه و برخی همکاران به انجام مراسمات دینی.. 88

ح: بی توجهی مسولین به درس معارف اسلامی.. 89

ط: عدم تطابق درس با نیاز دانش آموز 90

4-4-2- چالشهای عاطفی.. 91

الف: عدم محبوبیت معلم. 91

ب: ترساندن از مرگ.. 93

ج: عدم رعایت کرامت انسانی دانش آموز با تنبیه یا توهین.. 93

د: طلاق و چالش‌های فکری آن. 95

ه: تبعیض و آسیب‌های آن. 96

4-4-3- چالشهای رفتاری.. 98

الف: تداخل وقت کلاس با نماز 98

ب ایجاد آموزش و تربیت پایدار 98

ج: اقامه اجباری نماز جماعت در مدرسه. 100

د: دعوت به صداقت و رعایت قانون از سوی مدرسه و مشاهده خلاف ان در اجتماع. 101

ه: جبران تدریس… 101

و: وجود دانش آموز مخل کلاس… 102

ز: تدریس درس در فضای بی نشاط.. 103

ح: اجبار به خرید کتاب.. 104

ط: اصلاح رفتار و سخنان  نامناسب دانش آموز درکلاس… 104

ی: تظاهر مربی به دین داری.. 105

ک: ارزش دادن به درس به خاطر کسب جایگاه اجتماعی و اقتصادی.. 106

ل: نمره بی محل. 107

فصل پنجم خلاصه و نتیجه گیری.. 109

منابع و مآخذ. 120

ضمایم. 125

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود محصول: چالش‌های اخلاقی دبیران دینی مقطع تحصیلی راهنمایی در آموزش دین و راه‌کارهای برون‌رفت آن‌ها از دیدگاه اسلام”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo