شعر کودک و دفاع مقدّس

عنوان                                                                               صفحه

چکیده ………………………………………………………………………………………………………………… 1

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………. 2

فصل اوّل: کلیّات تحقیق

1-1- بیان مسأله و طرح سؤال های تحقیق……………………………………………………………………. 7

2-1- سؤال­های تحقیق …………………………………………………………………………………………… 7

3-1- روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………. 8

4-1- اهداف و ضرورت تحقیق…………………………………………………………………………………. 8

5-1- پیشینه­ی تحقیق …………………………………………………………………………………………….. 8

6-1- فرضیه­ها …………………………………………………………………………………………………….. 8

فصل دوم: شعر کودک

1-2- شناسایی کودک و نوجوان ………………………………………………………………………………. 10

2-2- ادبیات کودک و نوجوان ………………………………………………………………………………… 12

3-2- ویژگی­های ادبیات کودک و نوجوان ………………………………………………………………….. 14

4-2- پیشینه­ی ادبیات کودکان و نوجوانان ………………………………………………………………….. 15

5-2- ادبیات کودکان در جهان ………………………………………………………………………………… 15

6-2- ادبیات کودکان در ایران …………………………………………………………………………………. 16

7-2- شعر …………………………………………………………………………………………………………. 23

8-2- شعر کودک ………………………………………………………………………………………………… 23

9-2- ویژگی­های شعر کودک ………………………………………………………………………………….. 25

1-9-2- کلمات شعر ……………………………………………………………………………………………. 25

2-9-2- اهمیت کلمات در شعر کودک ……………………………………………………………………… 25

3-9-2- محتوای شعر کودک ………………………………………………………………………………….. 26

4-9-2- صنایع شعری کودک …………………………………………………………………………………. 26

5-9-2- توصیف در شعر کودکان ……………………………………………………………………………. 26

6-9-2- طول شعر کودکان …………………………………………………………………………………….. 27

10-2- انواع شعر کودکان ………………………………………………………………………………………. 27

11-2- موسیقی و انواع آن در شعر کودک ………………………………………………………………….. 33

1-11-2- موسیقی بیرونی در شعر کودک…………………………………………………………………… 33

2-11-2- موسیقی کناری در شعر کودک …………………………………………………………………… 40

3-11-2- جایگاه قافیه در شعر کودک ………………………………………………………………………. 40

4-11-2- نقش قافیه در ساختار شعر کودک ……………………………………………………………….. 46

5-11-2- موسیقی درونی در شعر کودک …………………………………………………………………… 47

6-11-2- جناس­ها و نقش آن در افزایش موسیقی درونی شعر کودک ……………………………….. 52

7-11-2- موسیقی معنوی در شعر کودک ………………………………………………………………….. 54

12-2- عاطفه در شعر کودک…………………………………………………………………………………… 57

13-2- صورخیال و نقش آن در شعر کودک ……………………………………………………………….. 60

14-2- نقش زبان در شعر کودک …………………………………………………………………………….. 69

15-2- قالب­های شعری کودک ……………………………………………………………………………….. 83

فصل سوم: شعر کودک و دفاع مقدّس

1-3- درآمدی بر شعر دفاع مقدّس …………………………………………………………………………… 89

2-3- اسطوره سازی در شعر دفاع مقدّس …………………………………………………………………… 90

3-3- موضوعات و مضامین شعر دفاع مقدّس ……………………………………………………………… 91

4-3- قالب­های شعر دفاع مقدّس …………………………………………………………………………….. 97

5-3- زبان شعر دفاع مقدّس ………………………………………………………………………………….. 104

6-3- نماد و نمادگرایی در شعر دفاع مقدّس ………………………………………………………………. 113

7-3- سیر تکاملی شعر دفاع مقدّس از دیدگاه صور خیال ………………………………………………. 114

8-3- دفاع مقدّس در شعر کودک ……………………………………………………………………………. 119

9-3- تأثیر دفاع مقدّس در مضمون و درون مایه­ی  شعر کودک……………………………………….. 126

9-3-1- تأثیر دفاع مقدّس در عاطفه و شعر کودک ………………………………………………………. 128

10-3- برجسته سازی شعر کودک دوران دفاع مقدّس ………………………………………………….. 134

1-10-3- برجسته سازی از طریق تخیّل …………………………………………………………………… 135

2-10-3- برجسته سازی از طریق زبان ……………………………………………………………………. 142

11-3- نمادهای دفاع مقدّس در شعر کودک ………………………………………………………………. 150

12-3- موسیقی شعر کودک در دفاع مقدّس ………………………………………………………………. 152

13-3- مفاهیم و اصطلاحات جنگ در شعر کودکان …………………………………………………….. 156

نتیجه گیری ……………………………………………………………………………………………………….. 157

منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………….. 158