دانلود محصول: بررسی و مقایسه اثربخشی مسابقات علمی تخصصی از دیدگاه معلمان ورزش فارغ التحصیل رشته تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی مقاطع آموزش و پرورش شهر یزد

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

چكيده…………………………………………………………………………………………………………………………… 1

فصل اول : کلیات تحقیق

1-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………….. 3

1ـ2ـ تشريح و بيان مسئله………………………………………………………………………………………………….. 4

1ـ3ـ ضرورت و اهمیت تحقیق…………………………………………………………………………………………… 5

1ـ4ـ اهداف تحقیق………………………………………………………………………………………………………….. 6

1ـ5ـ فرضیه‌های تحقیق……………………………………………………………………………………………………… 7

1ـ6ـ محدوده تحقیق………………………………………………………………………………………………………… 8

1ـ6ـ محدودیت های تحقیق………………………………………………………………………………………………. 9

1ـ6ـ تعريف واژگان و اصطلاحات………………………………………………………………………………………. 9

فصل دوم : ادبیات تحقیق

2ـ1ـ مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………….. 13

2ـ2- آزمون ها و مسابقات  ………………………………………………………………………………………………. 14

2ـ2ـ1ـ اهميت مسابقات……………………………………………………………………………………………………. 14

2ـ3ـ تاريخچه پيدايش مسابقات ورزشي……………………………………………………………………………….. 15

2ـ4ـ مسابقات علمي – تخصصي معلمان تربيت بدني………………………………………………………………. 16

2ـ5ـ انگیزش از نظر تاریخی………………………………………………………………………………………………. 19

2ـ6ـ مفهوم انگیزش…………………………………………………………………………………………………………. 20

2ـ7ـ مظاهر انگیزش…………………………………………………………………………………………………………. 21

2ـ8ـ تحقيقا ت انجام شده در داخل و خارج از كشور………………………………………………………………. 22

2ـ8 ـ1ـ تحقيقات انجام شده در داخل كشور………………………………………………………………………….. 22

2ـ8ـ2ـ تحقيقات انجام شده در خارج از كشور……………………………………………………………………….. 29

2ـ9ـ خلاصه و جمع بندی…………………………………………………………………………………………………. 38

……………………….. فصل سوم : روش شناسی تحقیق

3ـ1ـ مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………….. 42

3ـ2ـ روش تحقیق……………………………………………………………………………………………………………. 42

3ـ2­ ـ1ـ جامعه و نمونه آماری…………………………………………………………………………………………….. 42

3ـ2 ـ2ـ متغیرهای تحقیق:………………………………………………………………………………………………….. 42

3ـ3ـ ابزارهای گردآوری اطلاعات……………………………………………………………………………………….. 43

3-3-1-  پرسشنامه اطلاعات شخصی…………………………………………………………………………………… 43

3-3-2- پرسشنامه بررسی دیدگاه معلمان………………………………………………………………………………. 43

3-3-3-پرسشنامه عوامل انگیزش معلمان……………………………………………………………………………….. 43

3ـ4- روایی و پایایی ابزارهای تحقیق…………………………………………………………………………………… 44

3ـ5- روش جمع‌آوری داده ها……………………………………………………………………………………………. 44

3-6- روش تجزیه و تحلیل داده ها……………………………………………………………………………………………………46

فصل چهارم : یافته های تحقیق

4-1-مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………..47

4ـ2ـ بررسي ويژگي هاي گروه نمونه بر اساس ویژگی های جمعیت شناختی…………………………………. 47

4ـ3ـ يافته هاي استنباطي پژوهش………………………………………………………………………………………… 54

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

5-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………. 64

5ـ2ـ خلاصه پژوهش……………………………………………………………………………………………………….. 64

5ـ3ـ بحث و تفسیر نتایج مربوط به فرضیه های پژوهش…………………………………………………………… 68

5ـ4ـ پیشنهادهای کاربردی…………………………………………………………………………………………………. 72

5ـ6ـ یپشنهاد های پژوهشی……………………………………………………………………………………………….. 74

منابع و مؤاخذ

منابع فارسی……………………………………………………………………………………………………………………. 76

منابع لاتین……………………………………………………………………………………………………………………… 84

پیوست شماره 1 (پرسش نامه)…………………………………………………………………………………………….. 89

چكيده انگلیسی……………………………………………………………………………………………………………….. 94

 

فهرست جداول

عنوان

صفحه

جدول 2ـ1ـ مواد آزمون عملی مسابقات علمی – تخصصی………………………………………………………… 18

جدول 4ـ1ـ توزيع فراواني و درصد كاركنان برحسب سن…………………………………………………………. 47

جدول 4-2- توزيع فراواني گروه نمونه براساس جنسیت…………………………………………………………… 48

جدول 4-3- توزيع فراواني گروه نمونه براساس وضعیت تاهل…………………………………………………… 49

جدول 4-4- توزيع فراواني گروه نمونه براساس رشته تحصیلی…………………………………………………… 50

جدول 4-5- توزيع فراواني گروه نمونه براساس سطح تحصیلات………………………………………………… 51

جدول 4-6- توزيع فراواني گروه نمونه براساس سابقه تدریس……………………………………………………. 52

جدول 4-7- توزيع فراواني گروه نمونه براساس مقطع تدریس……………………………………………………. 53

جدول 4-8- بررسی نرمال بودن توزیع متغیرهای پژوهش به کمک آزمون کولموگروف – اسمیرنوف……. 54

جدول 4-9- توصیف تاثیر مؤلفه امکانات رفاهی بر میزان حضور معلمان تربیت بدنی استان یزد در مسابقات علمی تخصصی 55

جدول 4-10- توصیف تاثیر مؤلفه وضعیت اجرایی بر میزان حضور معلمان تربیت بدنی استان یزد در مسابقات علمی تخصصی…………………………………………………………………………………………………………………………………… 55

جدول 4-11- توصیف تاثیر مؤلفه نتایج و جوایز بر میزان حضور معلمان تربیت بدنی استان یزد در مسابقات علمی تخصصی 56

جدول 4-12- توصیف تاثیر مؤلفه مفاد آزمون بر میزان حضور معلمان تربیت بدنی استان یزد در مسابقات علمی تخصصی    56

جدول 4-13- توصیف تاثیر مؤلفه اثربخشی مسابقات برعملکرد بر میزان حضور معلمان تربیت بدنی استان یزد در مسابقات علمی تخصصی……………………………………………………………………………………………………………………….. 57

جدول 4-14- توصیف تاثیر مؤلفه انگیزش درونی بر میزان حضور معلمان تربیت بدنی استان یزد در مسابقات علمی تخصصی…………………………………………………………………………………………………………………………………… 57

جدول 4-15- مقايسه ميانگين و انحراف استاندارد نظرات معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی در خصوص تاثیر امکانات رفاهی جهت شرکت در مسابقات علمی تخصصی…………………………………………………………………………….. 58

جدول 4-16- مقايسه ميانگين و انحراف استاندارد نظرات معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی در خصوص تاثیر وضعیت اجرایی جهت شرکت در مسابقات علمی تخصصی………………………………………………………………….. 58

جدول 4-17- مقايسه ميانگين و انحراف استاندارد نظرات معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی در خصوص تاثیر مفاد آزمون جهت شرکت در مسابقات علمی تخصصی…………………………………………………………………………….. 59

جدول 4-18- مقايسه ميانگين و انحراف استاندارد نظرات معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی در خصوص تاثیر نتایج و جوایز مسابقات جهت شرکت در مسابقات علمی تخصصی………………………………………………………………… 60

جدول 4-19- مقايسه ميانگين و انحراف استاندارد نظرات معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی در خصوص اثربخشی مسابقات بر عملکرد جهت شرکت در مسابقات علمی تخصصی……………………………………………………………… 60

جدول 4-20- مقايسه ميانگين و انحراف استاندارد نظرات معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی در خصوص تاثیر انگیزش درونی جهت شرکت در مسابقات علمی تخصصی…………………………………………………………………………….. 61

جدول 4-21- آزمون معناداری عوامل مؤثر جهت شرکت معلمان تربیت بدنی استان یزد در مسابقات علمی تخصصی 62

جدول 4-22- عوامل مؤثر جهت شرکت معلمان تربیت بدنی استان یزد در مسابقات علمی تخصصی…… 62

 

فهرست نمودارها

عنوان

صفحه

نمودار 4ـ1ـ توزيع فراواني و درصد كاركنان برحسب سن…………………………………………………………. 48

نمودار 4-2- توزيع فراواني گروه نمونه براساس جنسیت…………………………………………………………… 48

نمودار 4-3- توزيع فراواني گروه نمونه براساس وضعیت تاهل…………………………………………………… 49

نمودار 4-4- توزيع فراواني گروه نمونه براساس رشته تحصیلی…………………………………………………… 50

نمودار 4-5- توزيع فراواني گروه نمونه براساس سطح تحصیلات………………………………………………… 51

نمودار 4ـ6ـ توزيع فراواني و درصد كاركنان برحسب سابقه تدریس…………………………………………….. 52

نمودار 4ـ7ـ توزيع فراواني و درصد كاركنان برحسب مقطع تدریس…………………………………………….. 53