بررسی واژه های تیره و شفاف در شعر کودک و نوجوان

عنوان                                                                صفحه

چکیده………………………………… ‌ل

مقدمه………………………………… 1

فصل اول : کلیات تحقیق……………………. 3

1-1- بیان مسئله……………………….. 4

1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق:………………. 4

1-3- اهداف تحقیق:……………………… 5

1-3-1- اهداف کلی:…………………….. 5

1-3-2- اهداف جزیی :…………………… 5

1-4- سؤالات تحقیق:……………………… 5

1-5- فرضیه های تحقیق…………………… 7

1-6- تعریف واژگان کلیدی :………………. 6

فصل دوم : پیشینه تحقیق…………………… 7

فصل سوّم : روش تحقیق…………………….. 19

محدودیت ها و موانع…………………… 123

فصل چهارم : یافته های تحقیق……………… 22

بخش اول : زبان……………………….. 23

4-1-1- از میان رفتن انگیزش……………. 23

4-1-2- انگیزش آوایی و ساختی…………… 23

4-1-3- تغییرات آوایی…………………. 26

4-1-4- معنی حقیقی ومعنی مجازی…………. 28

4-1-5- ریشه شناسی یا وجه اشتقاقی………. 30

4-1-6- انواع ریشه شناسی عامیانه……….. 31

4-1-7- معرفی شفافیت و تیرگی معنایی…….. 34

4-1-8- واژه مشتق و واژه مرکب………….. 41

4-1-9- واژه های غیر بسیط……………… 50

4-1-10- اصطلاحات……………………… 54

4-1-11- ارتباط معنایی بین اجزای واژه مرکب. 58

بخش دوم : موضوع اصلی شعر کودک و نوجوان (خداوند)   73

4-2-1-ریشه های شعر کودک در ایران :…….. 75

4-2-2- دوره مشروطه :…………………. 76

4-2-3- دوره پس از مشروطه :……………. 76

4-2-4- بنیانگذاران شعر کودک درایران……. 76

4-2-5- دوره های سه گانه شعر کودک در ایران. 77

4-2-6-جمع آوری اطلاعات در اشعار کودک و نوجوان :   77

4-2-7-ترکیبات وصفی و اضافی:…………… 77

4-2-8-تشبیهات :……………………… 80

4-2-9-برشمردن نعمت ها :………………. 81

4-2-10-دعا ها و درخواستها :…………….. 86

4-2-11-جایگاه خدا :………………….. 87

4-2-12-عبادت  و ارتباط با خدا :……….. 89

بخش سوم : کلمات تیره و شفاف در شعر شاعران کودک    91

4-3-1- محمود کیانوش پدر شعر کودک………. 91

4-3-2- مصطفی رحمان دوست………………. 96

4-3-3- اسدالله شعبانی………………….. 102

4-3-4- پروین دولت آبادی……………… 105

4-3-5- جعفر ابراهیمی………………… 110

4-3-6- افسانه شعبان نژاد…………….. 113

4-3-7- عباس یمینی شریف………………. 115

4-3-8- احمد شاملو…………………… 117

4-3-9- بیوک ملکی……………………. 120

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات……….. 124

5-1- نتیجه گیری………………………. 125

5-2- پیشنهادات……………………….. 126

منابع و ماخذ:……………………….. 127