%38تخفیف

بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر میزان پرخاشگری دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ناحيه 3 شهركرمانشاه

تعداد 109 صفحه فایل word

چکيده

هدف ازاین پژوهش بررسی نقش شبکه های اجتماعی برميزان پرخاشگری دانش اموزان مقطع متوسطه دوم ناحيه سه كرمانشاه می باشد.روش پژوهش از نوع کاربردی ودر اجرا زمينه يابي است .جامعه آماری شامل کليه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم ناحيه سه شهركرمانشاه درسال تحصیلی 94-93 که تعداد آنها حدود6000نفرمی باشد.در اين پژوهش با استفاده از جدول مورگان 360 نفر ازدانش آموزان بصورت تصادفی انتخاب شدند.ابزارمورد استفاده دراین پژوهش شامل :1- پرسشنامه شبکه های اجتماعی داراي 15گويه و بر اساس طیف لیکرت تنظیم شده است . برای روایی پرسشنامه از راهنمایی استاد راهنما و تنی چند از متخصصان استفاده شده است.2-پرسشنامه پرخاشگری (AGQ):اين پرسشنامه مشتمل بر 30 گویه می باشد که اعتبار پرسشنامه ها با روش آلفای کرونباخ محاسبه وبه ترتیب 79/0 و874/0بدست آمد .درتحلیل داده ها از دوجنبه:آمارتوصیفی(فراوانی ها،درصدها،ميانگين ها و انحراف معيار)وآماراستنباطی(آزمون های t،همبستگی پیرسون )استفاده گردید.يافته‌ها نشان داد بين استفاده از شبکه های اجتماعی و ميزان خشم رابطه مثبت و معني داري وجود دارد. بين استفاده از شبکه های اجتماعی وميزان تهاجم رابطه مثبت و معني داري وجود دارد. بين استفاده از شبکه های اجتماعی وميزان كينه توزي رابطه مثبت و معني داري وجود دارد. بين ميزان استفاده از شبکه های اجتماعی در دختران و پسران تفاوتي وجود ندارد بين ميزان پرخاشگري در دختران و پسران تفاوت معني داري وجود دارد.نتیجه گیری:استفاده از شبكه هاي اجتماعي و فضاي مجازي نه تنها حريم اعضای خانواده را از بين ‌برده است،بلکه سبب الگوگيری‌های نادرست نوجوانان نيزخواهد شد. و به وضوح می‌توان مشکلات شخصيتی را در آنها مشاهده کرد.

واژه‌های كليدی: شبکه های اجتماعی، پرخاشگری، دانش اموزان

 

فهرست مطالب

فصل اول :کلیات

عنوان                                                                                                           صفحه

چکيده 1

1-1مقدمه: 2

1-2بیان مسئله 3

1-3-اهميت و ضرورت پژوهش 4

1-4-اهداف پژوهش 6

1-4-1هدف کلی 6

1-4-2اهداف ویژه 6

1-5-فرضيات پژوهش 6

1-6-تعاریف مفاهیم واصطلاحات : 7

1-6-1-تعريف مفهومي واژه ها 7

1-6-2تعریف عملیاتی واژه ها 7

فصل دوم : ادبیات وپیشینه پژوهش

2-1مقدمه 9

2-2-تاریخچه شبکه های اجتماعی : 9

2-3-شبکه اجتماعی چیست 11

2-4- شبکه های اجتماعی سال 2014 عبارتند از: 11

2-4-1-فیس بوک 11

2-4-2-توئیتر 12

2-4-3-تامبلر 12

2-4-4-پینترست 12

2-4-5-اینستاگرام 12

2-4-6- گوگل پلاس 13

2-4-7- لینکدین 13

2-4-8- میت می 13

2-4-9-کلس میتس 13

2-4-10-میت آپ 13

2-5-ديدگاه هاي جامعه‌شناختی درباره گرایش خانواده‌ها به شبکه‌های احتماعی 14

2-5-1نظريه مخاطب‌شناسی 14

2-5-2-نظریه کاشت 15

2-5-3-نظریه میمی‌‌های کاپلا 16

2-5-4-نظریه وابستگی مخاطب ـ رسانه ـ جامعه 16

2-5-5-نظریه برجسته‏ سازی 17

2-6-تعریف شبکه های اجتماعی و انواع آن: 17

2-8-شبکه‌های اجتماعی مجازی 18

2-9-نظريات مرتبط با رشد هويت و جواني 19

2-10-بی توجهی به اوقات فراغت و افزایش انحرافات اجتماعی 21

2-11- عوامل محيطي آسيب هاي اجتماعي 22

2-11-1-آموزش و پرورش 22

2-11-2-همسالان 22

2-12-پرخاشگری: 23

2-13-اهمیت تعریف پرخاشگری: 24

2-14-انواع پرخاشگری: 25

2-14-1 پرخاشگری وسیله ای: 25

2-14-2- پرخاشگری خصمانه: 25

2-14-3- پرخاشگری مستقیم و غیر مستقیم: 25

2-15-ثبات پرخاشگری: 26

2-16-تفاوت های جنسیتی در پرخاشگری: 26

2-17-نقش ادراک مقاصد دیگران در نحوه پرخاشگری: 27

2-18-عوامل ایجاد کننده شخصیتی،ژنتیکی،خانوادگی وآموزشگاهی پرخاشگری: 28

2-19-عوامل تشدید کننده پرخاشگری: 33

2-20-بلوغ و پرخاشگری: 35

2-21-زیانهای پرخاشگری: 36

2-22-نظریه های رایج مربوط به پرخاشگری: 37

الف) طرفداران ذاتی بودن پرخاشگری: 37

ب)طرفداران منشأ اجتماعی پرخاشگری: 37

ج) فرضیه ناکامی- پرخاشگرانه: 38

2-23-ویژگی های افراد پرخاشگر: 39

2-24-الگوهای پرخاشگری: 39

2-25-پیشگیری از پرخاشگری: 41

2-26-راه های اصلاحی برای از بین بردن حالت پرخاشگری: 41

2-27-درمان پرخاشگری: 42

2-28-پیشینه پژوهش های انجام شده در داخل و خارج کشور 43

2-29-سوابق مربوط: 45

فصل سوم :  روش شناسی پژوهش

3-1-روش پژوهش 48

3-2-جامعه آماری 48

3-3-نمونه وروش نمونه گیری: 48

3-4-ابزار سنجش 48

3-4-1-پرسشنامه استفاده از شبكه هاي اجتماعي 48

3-4-2-پرسشنامه پرخاشگری (AGQ): 49

3-5-روش اجرا 49

3-6- روش تجزیه وتحلیل داده ها : 50

فصل چهارم  : ارائه وتجزیه وتحلیل داده ها

4-1-مقدمه: 51

4-2-آمار توصیفی 52

4-3-تحلیل فرضیات 68

فصل پنجم : بحث ،تفسیر ونتایج

5-1-مقدمه 71

5-2-بحث و نتیجه گیری 71

5-2-1-خلاصه یافته ها: 71

5-3-تفسیر یافته های پژوهش 72

5-4-محدوديت های پژوهش: 75

5-5-پیشنهادهاي پژوهش 75

5-5-1-پيشنهادهاي مبتنی بر نتايج پژوهش 75

5-5-2-پيشنهادها براي پژوهشگران آينده: 76

منابع 77

منابع انگلیسی: 79

ضمائم 80

فهرست جداول

جدول شماره (3-1) تعداد دانش آموزان بر حسب جنسیت طبق جدول مورگان 48

جدول  شماره(4-1) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت 52

جدول شماره(4-2) برحسب سوال اول 53

جدول شماره(4-3) برحسب سوال دوم 54

جدول شماره(4-4) برحسب سوال سوم 55

جدول شماره (4-5)برحسب سوال چهارم 56

جدول شماره(4-6) برحسب سوال پنجم 57

جدول شماره(4-7)برحسب سوال ششم 58

جدول شماره(4-8) برحسب سوال هفتم 59

جدول شماره(4-9) برحسب سوال هشتم 60

جدول شماره(4-10) برحسب سوال نهم 61

جدول شماره(4-11) برحسب سوال دهم 62

جدول شماره(4-12) برحسب سوال یازدهم 63

جدول شماره(4-13) برحسب سوال دوازدهم 64

جدول شماره(4-14) برحسب سوال سيزدهم 65

جدول شماره (4-15)برحسب سوال چهاردهم 66

جدول شماره (4-16)برحسب سوال پانزدهم 67

جدول شماره(4-17) ضريب همبستگی بین ميزان استفاده از شبکه های اجتماعی با  میزان خشم 68

جدول شماره(4- 18 )ضريب همبستگی بین ميزان استفاده ازشبکه های اجتماعی با میزان تهاجم 68

جدول شماره(4- 19 ) ضريب همبستگی بین ميزان استفاده ازشبکه های اجتماعی بامیزان كينه توزي 69

جدول شماره(4- 20)جدول مربوط به t  مستقل استفاده از شبکه های اجتماعی دردختران وپسران 69

جدول شماره(4- 21 )جدول مربوط به t  مستقل استفاده ازشبکه های اجتماعی وپرخاشگری 70

فهرست نمودارها

نمودار شماره (4-1) 52

نمودار شماره (4-2) 53

نمودار شماره(4-3) 54

نمودار شماره(4-4) 55

نمودار شماره (4-5) 56

نمودار شماره (4-6) 57

نمودار شماره (4-7) 58

نمودار شماره (4-8) 59

نمودار شماره (4-9) 60

نمودار شماره (4-10) 61

نمودار شماره (4-11) 62

نمودار شماره (4-12) 63

نمودارشماره (4-13) 64

نمودار شماره(4-14) 65

نمودار شماره (4-15) 66

نمودارشماره(4-16) 67

5 دیدگاه برای بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر میزان پرخاشگری دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ناحيه 3 شهركرمانشاه

  1. Etsuko

    Wow that was strange. I just wrote an really long comment but after I clicked submit my comment didn’t show up.
    Grrrr… well I’m not writing all that over again. Regardless,
    just wanted to say wonderful blog!

    my homepage … betrouwbare aankoop van paxil in Nederland

  2. dónde encontrar granisetron en Ecuadorr

    Sustain the excellent work and bringing in the crowd! prezzi di aceon a Torino

  3. Milford

    This design is spectacular! You most certainly know how to keep a reader amused.
    Between your wit and your videos, I was almost moved to start my own blog (well, almost…HaHa!) Wonderful job.
    I really enjoyed what you had to say, and more than that, how you presented it.
    Too cool!

    My homepage :: Erfahrungen mit dulcolax kaufen

  4. FloydSlusa

    mexico drug stores pharmacies: mexico pharmacy – mexican online pharmacies prescription drugs

  5. PedroFug

    purple pharmacy mexico price list: cheapest mexico drugs – pharmacies in mexico that ship to usa

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo