فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….1
1-1- شرح و بيان مسئله پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………………………2
1-2- اهداف پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………………………………………4
1-3- اهميت و ضرورت انجام پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………..5
1-4- کاربرد نتايج پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………………………………6
1-5- سؤالهاي پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………………………………….6
1-6- تعريف اجزاء مسئله …………………………………………………………………………………………………………………………………….7
فصل دوم: مبانی نظری و ادبیات پژوهش
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8
2-1- تعریف کتاب الکترونیکی ………………………………………………………………………………………………………………………………9
2-2- دیدگاه های نوین درباره تعریف کتاب الکترونیکی …………………………………………………………………………………………11
2-3- پیدایش و دگرگونی های فنی کتاب الکترونیکی …………………………………………………………………………………………….14
2-4- انواع کتاب های الکترونیکی ………………………………………………………………………………………………………………………..19
2-5-کاربران کتاب الکترونیکی …………………………………………………………………………………………………………………………….22
2-5-1- استفاده کنندگان یا کاربران ………………………………………………………………………………………………………………………22
2-5-2- کارمندان خدمات کتابداری و اطلاع رسانی ……………………………………………………………………………………………….23
2-5-3- ناشران ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….24
2-5-4- جمع آوری کنندگان کتب الکترونیکی……………………………………………………………………………………………………….24
2-5-5- نویسندگان ……………………………………………………………………………………………………………………………………………24
2-6- ویژگی های کتاب های الکترونیکی ………………………………………………………………………………………………………………25
2-6-1- قابلیت های عمومی ……………………………………………………………………………………………………………………………….25
2-6-2- فناوری/ رابط کاربری …………………………………………………………………………………………………………………………….27
2-6-3- محتوا …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..27
2-6-4- ابزارها و خدمات متن …………………………………………………………………………………………………………………………….28
2-6-5- گزینه های تحویل ………………………………………………………………………………………………………………………………….28
2-6-6- عملکردهای استفاده ……………………………………………………………………………………………………………………………….28
2-6-7- ابزارها و خدمات محتوا ………………………………………………………………………………………………………………………….29
2-6-8- قابلیت های مخصوص برای کتابخانه ها ……………………………………………………………………………………………………30
2-7- مزایای کتاب های الکترونیکی ……………………………………………………………………………………………………………………..30
2-8- معایب کتاب های الکترونیکی ……………………………………………………………………………………………………………………..31
2-8-1- فناوری اطلاعات ……………………………………………………………………………………………………………………………………31
2-8-2- هزینه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………32
2-8-3- قانون حقوق پدیدآورنده …………………………………………………………………………………………………………………………32
2-8-4- فراهم آوری و سازماندهی ………………………………………………………………………………………………………………………32
2-9- مقایسه کتاب های الکترونیکی با کتاب های چاپی ………………………………………………………………………………………….33
2-10- عوامل موثر در پیشبرد و توسعه کتاب های الکترونیکی …………………………………………………………………………………34
2-11- مشکلات کتاب های الکترونیکی ………………………………………………………………………………………………………………..35
2-12- فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی …………………………………………………………………………………..36
2-12-1- فعالیت های آموزشی …………………………………………………………………………………………………………………………..36
2-12-2- فعالیت های پژوهشی ………………………………………………………………………………………………………………………….37
2-13- کتاب الکترونیکی و فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی ………………………………………………………37
2-14- پیشینه پژوهش های کتاب های الکترونیکی …………………………………………………………………………………………………38
2-14-1- پيشينيه درايران …………………………………………………………………………………………………………………………………….39
2-14-2- پيشينه در خارج از ايران ……………………………………………………………………………………………………………………….41
2-15- جمع بندی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..44
فصل3: روش شناسی پژوهش
مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..45
3-1-روش پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………………………………….45
3-2- جامعه پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………………………………..46
3-3-برآورد حجم نمونه ……………………………………………………………………………………………………………………………………..47
3-4- روش و طرح نمونه گیری …………………………………………………………………………………………………………………………..48
3-5- ابزار گردآوری داده ها ………………………………………………………………………………………………………………………………..49
3-5-1- روایی پرسشنامه …………………………………………………………………………………………………………………………………….50
3-5-2- پایایی پرسشنامه …………………………………………………………………………………………………………………………………….52
3-6- شیوه جمع آوری اطلاعات و رعایت جنبه های اخلاقی ………………………………………………………………………………….53
3-7- روش های تجزیه و تحلیل داده ها ……………………………………………………………………………………………………………….54
3-8- جمع بندی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..55
فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافتهها
مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….56
4-1- بررسي وضعيت جمعيتشناختي ………………………………………………………………………………………………………………..56
4-1-1- توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب جنسيت ………………………………………………………………………………….57
4-1-2- توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب میزان تحصیلات ………………………………………………………………………57
4-1-3- توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب کشور محل تحصیل …………………………………………………………………58
4-1-4- توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب دانشگاه محل خدمت ……………………………………………………………….59
4-1-5- توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب رتبه دانشگاهی ………………………………………………………………………..60
4-1-6- توزيع فراواني و درصد آزمودني ها برحسب سابقه خدمت ……………………………………………………………………….61
4-1-7- توزيع فراواني و درصد آزمودني ها برحسب سن ……………………………………………………………………………………..62
4-2- بررسي سوال‌هاي پژوهش ………………………………………………………………………………………………………………………….63
4-2-1- سوال اول پژوهش: میزان کاربرد روش های آگاهی و دستیابی به کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی تا چه حد است؟ ………………………………………………………………………………………………………64
4-2-2- سوال دوم پژوهش: میزان کاربرد روش های استفاده از کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی تا چه حد است؟ ……………………………………………………………………………………………………………………67
4-2-3- سوال سوم پژوهش: میزان کاربرد استفاده از متن کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی تا چه حد است؟ ………………………………………………………………………………………………………………………………69
4-2-4- سوال چهارم پژوهش: میزان کاربرد استفاده از محتوای کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی تا چه حد است؟ …………………………………………………………………………………………………………………..72
4-2-5- سوال پنجم پژوهش: میزان کاربرد تعلیم و یادگیری کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی تا چه حد است؟ ………………………………………………………………………………………………………………………………76
4-2-6- سوال ششم پژوهش: آیا بین میزان کاربرد کتاب های الکترونیکی توسط اعضای هیات علمی دانشگاههای دولتی اصفهان در فعالیت های آموزشی و پژوهشی براساس متغیرهای جمعیت شناختی(جنسیت، میزان تحصیلات، کشور محل تحصیل، دانشگاه محل خدمت، رتبه دانشگاهی، سابقه خدمت، و سن) تفاوت وجود دارد؟ ………………………………………….79
4-2-6-1- جنسيت ……………………………………………………………………………………………………………………………………………80
4-2-6-2- میزان تحصیلات ………………………………………………………………………………………………………………………………..82
4-2-6-3-کشور محل تحصیل……………………………………………………………………………………………………………………………..84
4-2-6-4- دانشگاه محل خدمت …………………………………………………………………………………………………………………………86
4-2-6-5- رتبه دانشگاهی ………………………………………………………………………………………………………………………………….88
4-2-6-6- سابقه خدمت ……………………………………………………………………………………………………………………………………91
4-2-6-7- سن ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….101
4-2-7- میزان کاربرد کتابهای الکترونیکی اعضای هیات علمی دانشگاههای دولتی اصفهان در فعالیت های آموزشی و پژوهشی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 104
4-2-8- میزان کاربرد کتابهای الکترونیکی اعضای هیات علمی دانشگاههای دولتی اصفهان در فعالیت های آموزشی و پژوهشی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….107
4-3- سوال کلي پژوهش: میزان کاربرد کتاب های الکترونیکی در فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی شهر اصفهان تا چه حد است؟ ………………………………………………………………………………………………108
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..110
5-1- خلاصه موضوع و روش ها ………………………………………………………………………………………………………………………110
5-2- بحث و نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………………………………………………..111
5-3- محدودیت های پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………………..119
5-4- پیشنهادهای کاربردی ……………………………………………………………………………………………………………………………….119
5-4-1- پیشنهادهای برخاسته از پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………119
5-5- پیشنهادها برای پژوهش های آینده ……………………………………………………………………………………………………………120
پیوست شماره 1: پرسشنامه ……………………………………………………………………………………………………………………………….121
پیوست شماره 2: فرمت های کتاب الکترونیکی ……………………………………………………………………………………………………125
پیوست شماره 3: ابزارهای کتابخوان کتاب الکترونیکی ………………………………………………………………………………………….128
پیوست شماره 4: نرم افزارهای کتابخوان کتاب الکترونیکی ……………………………………………………………………………………136
پیوست شماره 5: ویرایش کتاب های الکترونیکی …………………………………………………………………………………………………140
پیوست شماره 6: منابع رایگان کتاب های الکترونیکی …………………………………………………………………………………………..141
پیوست شماره 7: منابع پولی کتاب های الکترونیکی ……………………………………………………………………………………………..142
پیوست شماره 8: ناشرین کتاب های الکترونیکی ………………………………………………………………………………………………….144
پیوست شماره 9: تصاویر چند نمونه کتابخوان الکترونیکی……………………………………………………………………………………..147
منابع و مآخذ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..151
فهرست نمودار
عنوان صفحه
نمودار 4-1. درصد فراواني آزمودنيها برحسب جنسيت ………………………………………………………………………………………….57
نمودار 4-2. درصد فراواني آزمودني ها برحسب میزان تحصیلات …………………………………………………………………………….58
نمودار 4-3. درصد فراواني آزمودنيها برحسب کشور محل تحصیل …………………………………………………………………………59
نمودار 4-4. درصد فراواني آزمودنيها برحسب دانشگاه محل خدمت ……………………………………………………………………….60
نمودار 4-5. درصد فراواني آزمودنيها برحسب رتبه دانشگاهی ………………………………………………………………………………..61
نمودار 4-6. درصد فراواني آزمودني ها برحسب سابقه خدمت ………………………………………………………………………………..62
نمودار 4-7. درصد فراواني آزمودني ها برحسب سن ……………………………………………………………………………………………..63
فهرست جدولها
عنوان صفحه
جدول3-1. توزیع فراوانی و درصد اعضای هیات علمی دانشگاه های مورد مطالعه………………………………………………………47
جدول 3-2. حجم نمونه به تفکیک دانشگاه های مورد مطالعه ………………………………………………………………………………….48
جدول 3-3. توزیع فراوانی جامعه، نمونه، و پاسخنامه های دریافتی از جامعه پژوهش …………………………………………………49
جدول 3-4. تناظر سؤالهای پرسشنامه با متغيرهای پژوهش …………………………………………………………………………………….50
جدول 3-5. آزمون کمو و بارتلت ………………………………………………………………………………………………………………………..51
جدول 3-6. ماتريس مولفه ………………………………………………………………………………………………………………………………….51
جدول 3-7. ضريب پايايي مولفههاي کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی ……………………………………………………….53
جدول 3-8. ضريب پايايي مولفههاي کتاب الکترونیکی در فعالیت های پژوهشی ……………………………………………………….53
جدول 4-1. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب جنسيت نمونه پژوهش ………………………………………………………..57
جدول4-2. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب میزان تحصیلات نمونه پژوهش ……………………………………………..57
جدول4-3. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب کشور محل تحصیل……………………………………………………………….58
جدول4-4. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب دانشگاه محل خدمت ……………………………………………………………59
جدول4-5. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها برحسب رتبه دانشگاهی …………………………………………………………………….60
جدول4-6. توزيع فراواني و درصد آزمودني ها برحسب سابقه نمونه پژوهش ……………………………………………………………61
جدول4-7. توزيع فراواني و درصد آزمودني ها برحسب سن نمونه پژوهش ………………………………………………………………62
جدول4-8. نتايج آزمون کولموگروف – اسميرنف ………………………………………………………………………………………………….63
جدول 4-9. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه روش های آگاهی و دستیابی به کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..64
جدول 4-10. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه روش های آگاهی و دستیابی در فعالیت های پژوهشی…..65
جدول 4-11. نتايج آزمون تك متغيره، مقايسه ميانگين با ميانگين فرضي (3X=) ……………………………………………………66
جدول 4-12. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه روش های استفاده از کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….67
جدول 4-13. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه روش های استفاده از کتاب الکترونیکی در فعالیت های پژوهشی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..68
جدول 4- 14. نتايج آزمون تك متغيره، مقايسه ميانگين با ميانگين فرضي (3X=) …………………………………………………69
جدول 4-15. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه استفاده از متن کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..69
جدول 4-16. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه استفاده از متن کتاب الکترونیکی در فعالیت های پژوهشی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 71
جدول 4- 17. نتايج آزمون تك متغيره، مقايسه ميانگين با ميانگين فرضي (3X=) ………………………………………………….72
جدول 4-18. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه استفاده از محتوای کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….73
جدول 4-19. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه استفاده از محتوای کتاب الکترونیکی در فعالیت های پژوهشی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….74
جدول 4- 20. نتايج آزمون تك متغيره، مقايسه ميانگين با ميانگين فرضي (3X=) ………………………………………………….75
جدول 4-21. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه تعلیم و یادگیری کتاب الکترونیکی در فعالیت های آموزشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..76
جدول 4-22. توزيع فراواني و درصد آزمودنيها نسبت به مولفه تعلیم و یادگیری کتاب الکترونیکی در فعالیت های پژوهشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..76
جدول 4-23. نتايج آزمون تك متغيره، مقايسه ميانگين با ميانگين فرضي (3X=) …………………………………………………….77
جدول 4-24. مقايسه ميانگين نمره مولفههاي میزان کاربرد کتاب های الکترونیکی در فعالیت های آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی اصفهان …………………………………………………………………………………………………………………………78
جدول 4-25. مقايسه ميانگين نمره مولفههاي میزان کاربرد کتاب های الکترونیکی در فعالیت های پژوهشی اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی شهر اصفهان ………………………………………………………………………………………………………………….78
جدول 4-26. آماره آزمودنيها برحسب جنسيت با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های آموزشی ……………………….80
جدول 4-27. آماره آزمودنيها برحسب جنسيت با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های پژوهشی……………………….81
جدول 4-28. آماره آزمودنيها برحسب میزان تحصیلات با توجه به مولفههاي کاربرد پژوهش در فعالیت های آموزشی ….82
جدول 4-29. آماره آزمودنيها برحسب میزان تحصیلات با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های پژوهشی…………….83
جدول 4-30. آماره آزمودنيها برحسب کشور محل تحصیل با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های آموزشی………..84
جدول 4-31. آماره آزمودنيها برحسب کشور محل تحصیل با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های پژوهشی ………85
جدول 4-32. آماره آزمودنيها برحسب دانشگاه محل خدمت با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های آموزشی………86
جدول 4-33. آماره آزمودنيها برحسب دانشگاه محل خدمت با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های پژوهشی……..87
جدول 4-34. آماره آزمودنيها برحسب رتبه دانشگاهی با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های آموزشی ………………88
جدول 4-35. آماره آزمودنيها برحسب رتبه دانشگاهی با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های پژوهشی………………89
جدول 4-36. آماره آزمودنيها برحسب سابقه خدمت در کتابخانه با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های آموزشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 91
جدول 4-37. مقايسه زوجي اختلاف ميانگين نمره مولفه های روش های آگاهی و دستیابی به کتاب الکترونیکی، روش های استفاده از کتاب الکترونیکی، استفاده از متن کتاب الکترونیکی، و تعلیم و یادگیری کتاب الکترونیکی با توجه به سابقه خدمت در فعالیت های آموزشی……………………………………………………………………………………………………………………………………….93
جدول 4-38. آماره آزمودنيها برحسب سابقه خدمت در کتابخانه با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های پژوهشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..96
جدول 4-39. مقايسه زوجي اختلاف ميانگين نمره روش های آگاهی و دستیابی به کتاب الکترونیکی، روش های استفاده از کتاب الکترونیکی، و استفاده از متن کتاب الکترونیکی با توجه به سابقه خدمت در فعالیت های پژوهشی………………………..98
جدول 4-40. آماره آزمودنيها برحسب سن در کتابخانه با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های آموزشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………101
جدول 4-41. مقايسه زوجي اختلاف ميانگين نمره استفاده از متن کتاب الکترونیکی، استفاده از محتوای کتاب الکترونیکی، تعلیم و یادگیری کتاب الکترونیکی با توجه به سن در فعالیت های آموزشی …………………………………………………………….103
جدول 4-42. آماره آزمودنيها برحسب سن در کتابخانه با توجه به مولفههاي پژوهش در فعالیت های پژوهشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………105
جدول 4-43. مقايسه زوجي اختلاف ميانگين استفاده از متن کتاب الکترونیکی، و تعلیم و یادگیری کتاب الکترونیکی با توجه به سن در فعالیت های پژوهشی…………………………………………………………………………………………………………………………..107
جدول 4- 44. نتايج آزمون تك متغيره، مقايسه ميانگين با ميانگين فرضي (3X=) ………………………………………………..108
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.