بررسی میزان همسویی گرایشات تحصیلی و شغلی دانش آموزان با آرزوهای شغلی و تحصیلی والدین در شهرستان پاکدشت

 

فهرست مطالب

 

صفحه                                                     عنوان

فصل اول : کلیات پژوهش

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1

بیان مسئله …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4

اهمیت و ضرورت تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..6

اهداف تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7

سؤالات تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..7

تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم …………………………………………………………………………………………………………………………………………..9

تعاریف نظری ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..9

تعاریف عملیاتی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..10

فصل دوم : مبانی نظری و تجربی پژوهش

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………11

اهمیت انتخاب رشته تحصیلی …………………………………………………………………………………………………………………………………………..11

شاخه های تحصیلی نظام آموزش و پرورش ……………………………………………………………………………………………………………………..12

ملاک های هدایت تحصیلی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………13

جهت گیری آرزوهای تحصیلی ………………………………………………………………………………………………………………………………………….14

انتخاب رشته تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن………………………………………………………………………………………………………………………15

رغبت ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….16

خانواده ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………18

استعداد ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………20

انتخاب رشته تحصیلی و مشکلات مربط به آن ………………………………………………………………………………………………………………..21

اهمیت انتخاب شغل ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….22

رابطه انتخاب شغل با انتظارات شغلی ……………………………………………………………………………………………………………………………….23

جهت گیری آرزوهای شغلی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..23

انتخاب شغل و عوامل مؤثر بر آن ……………………………………………………………………………………………………………………………………..24

وضعیت جسمانی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….25

استعداد ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………25

امکانات فردی و اجتماعی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….25

خودپنداره …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..26

خانواده ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..26

انتخاب شغل و مشکلات مربوط به آن ………………………………………………………………………………………………………………………………30

نظریه های مربوط به انتخاب شغل و حرفه ………………………………………………………………………………………………………………………31

الگوی رشدی گینزبرگ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………31

نظریه کسب منزلت (بلو و دانکن) ……………………………………………………………………………………………………………………………………..31

نظریه رو ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..32

دیدگاه بوردین، نیچمن، سیگل ………………………………………………………………………………………………………………………………………….33

دیدگاه روانکاوی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….34

نظریه بلا و سایرین …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….34

الگوی چند محوری شفیع آبادی………………………………………………………………………………………………………………………………………..34

تحقیقات انجام شده در ایران …………………………………………………………………………………………………………………………………………….35

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور ……………………………………………………………………………………………………………………………..38

فصل سوم : روش تحقیق

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………43

جامعه آماری ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………43

نمونه و روش نمونه گیری ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….43

ابزار جمع آوری اطلاعات …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..44

روش اجرای تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………44

روش تجزیه و تحلیل داده ها …………………………………………………………………………………………………………………………………………….45

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………46

یافته ها ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………46

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………78

جمع بندی و نتیجه گیری نهایی ………………………………………………………………………………………………………………………………………89

محدودیت های پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….90

پیشنهادها …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..90

پیشنهادهای پژوهشی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..90 پیشنهادهای کاربردی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..90

منابع فارسی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….92

منابع لاتین …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………97

پیوست …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….100

 

فهرست جداول

جدول1-4  ویژگیهای جمعیت شناختی گروه نمونه (دانش آموزان) ………………………………………………………………………………46

جدول 2-4 ویژگیهای جمعیت شناختی گروه نمونه (مادران) …………………………………………………………………………………………47

جدول 3-4 میزان شناخت دانش آموزان از رشته های تحصیلی در دبیرستان ودانشگاه………………………………………………..48

جدول 4-4 نظر دانش آموزان در مورد رشته ادبیات و علوم انسانی……………………………………………………………………………….49

جدول 5-4 نظر دانش آموزان در مورد رشته ریاضی فیزیک …………………………………………………………………………………………..50

جدول 6-4 نظر دانش آموزان در مورد رشته علوم تجربی ………………………………………………………………………………………………51

جدول 7-4 نظر دانش آموزان در مورد رشته فنی و حرفه ای و نظری …………………………………………………………………………..52

جدول 8-4 رشته های تحصیلی منتخب دانش آموزان در دبیرستان و دانشگاه ……………………………………………………………..53

جدول 9-4 دلایل انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان در دبیرستان ……………………………………………………………………………54

جدول 10-4دلایل انتخاب رشته تحصیلی در دانشگاه …………………………………………………………………………………………………..56

جدول 11-4 میزان آگاهی دانش آموزان از شرایط ورود به رشته تحصیلی در دبیرستان  و دانشگاه……………………………..57

جدول 12-4 میزان تحقیق دانش آموزان در مورد رشته تحصیلی در دبیرستان و دانشگاه …………………………………………..58

جدول13-4 منابع اطلاعات دانش آموزان در مورد رشته تحصیلی در دبیرستان و دانشگاه…………………………………………….59

جدول14-4 نظر والدین در مورد انتخاب رشته تحصیلی فرزند در دبیرستان از دیدگاه دانش آموز………………………………60

جدول 15-4 نظر والدین در مورد انتخاب رشته تحصیلی فرزند در دانشگاه از دیدگاه دانش آموز ………………………………..62

جدول 16-4 میزان هماهنگی والدین در مورد انتخاب رشته فرزند در دبیرستان و دانشگاه از دیدگاه دانش آموز………..63

جدول 17-4 میزان هماهنگی دانش آموزان با والدینشان در مورد انتخاب رشته در دبیرستان و دانشگاه……………………..63

جدول18-4 مقایسه اختلاف نظر دانش آموز با والدین در زمینه انتخاب رشته در دبیرستان و دانشگاه…………………………64

جدول 19-4 میزان اهمیت دادن فرزندان به نظر والدینشان در انتخاب رشته تحصیلی ………………………………………………..65

جدول 20-4 افراد مهم برای دانش آموزان  و مادر در انتخاب رشته تحصیلی ……………………………………………………………….66

جدول 21-4 گرایشات تحصیلی مادر و پدر برای فرزند از دیدگاه مادر ………………………………………………………………………….67

جدول 22-4 دلایل انتخاب رشته تحصیلی مورد نظر مادر در دبیرستان ……………………………………………………………………….68

جدول 23-4 دلایل انتخاب رشته تحصیلی مورد نظر پدر در دبیرستان از دیدگاه مادر ………………………………………………..69

جدول 24-4 گرایشات شغلی مادر و پدر برای فرزند .از دیدگاه مادر……………………………………………………………………………..70

جدول 25-4 دلایل انتخاب رشته تحصیلی مورد نظر مادر در دانشگاه …………………………………………………………………………..71

جدول 26-4 دلایل انتخاب رشته تحصیلی مورد نظر پدر در دانشگاه از دیدگاه ……………………………………………………………72

جدول 27-4 میزان هماهنگی  والدین و فرزندان در مورد انتخاب رشته تحصیلی از دیدگاه مادر ………………………………..73

جدول 28-4 اشتراک نظر والدین در مورد انتخاب رشته تحصیلی فرزند ……………………………………………………………………….73

جدول 29-4 ارزیابی نقش والدین در تصمیم گیری انتخاب رشته تحصیلی فرزند ………………………………………………………..74

جدول 30-4 آرزوهای شغلی والدین از دیدگاه مادر ………………………………………………………………………………………………………..75

جدول31-4 میزان تأثیر آرزوهای شغلی والدین در انتخاب رشته تحصیلی فرزند ………………………………………………………….76