%53تخفیف

دانلود محصول:بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی با خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی در دانش‌آموزان شهرستان ورامین

تعداد 144 صفحه فایل word

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگی شخصیت با هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی انجام شد. بدین منظور از جامعه آماری متشکل از دانش‌آموزان که در سال تحصیلی 94-1393 مشغول به تحصیل بودند، 150 نفر به عنوان نمونه پژوهش با استفاده از روش گردآوری تصادفی و بر اساس جدول نمونه‌برداری آماری کرچسی مورگان انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پژوهش شامل پرسشنامه پنج عاملی شخصیت(NEO)، پرسشنامه هوش هیجانی برادبری و گریوز و پرسشنامه خلاقیت هیجانی آوریل و نولز مي باشدکه بین آزمودنی‌ها توزیع گردید. داده‌های به دست آمده با استفاده از آزمون‌های آماری تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد.

یافته‌های پژوهش نشان داد که بین ویژگی‌های شخصیتی (به جز عامل پذیرا بودن) و هوش هیجانی رابطه‌ی مثبت و معنی‌داری وجود دارد. همچنین روان‌رنجور خویی با هوش هیجانی رابطه معکوس دارد. ضمناً بین کلیه ویژگی‌های شخصیتی به جز با وجدان بودن با خلاقیت هیجانی رابطه معنادار وجود دارد. علاوه بر آن، بین هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی همبستگی معناداری وجود دارد. بر پایه‌ی ‌این نتایج و مطالعات پیشین نتیجه گیری می‌شود که هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی به عنوان بخشی از شخصیت انسان مطرح هستند و شخصیت بستر عملکرد هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی تلقی می‌شود. بنابراین، این دو سازه همواره باید به عنوان بخشی از نظام گسترده‌تر شخصیت مورد مطالعه قرار گیرند.

کلمات کلیدی: ویژگی هاي شخصیتی، خلاقیت هیجانی، هوش هیجانی.

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                         صفحه

فصل اول. ‌س

1-1-مقدمه. 1

1-2- بيان مسأله. 2

1-3- اهميت و ضرورت پژوهش… 6

1-4- اهداف پژوهش: 8

1-4-1- هدف اصلي: 8

1-5- فرضيه‌هاي پژوهش… 8

1-5-1- فرضيه اصلي.. 8

1-5-2- فرضيه‌هاي فرعي.. 8

1-6-متغيرها و تعاريف آن‌ها 8

1-7- تعاريف اصطلاحات.. 9

1-7-1- تعاريف تئوريك… 9

1-7-2- تعاريف عملياتي.. 10

فصل دوم. 12

2-1-مقدمه. 13

2-1-ویژگی‌های شخصیتی.. 14

2-1-1-تعریف شخصیت.. 14

2-1-2-ديدگاه‌هايي درباره شخصيت.. 15

2-1-2-1-شخصيت از نظر فروم. 16

2-1-2-2-شخصيت از نظر يونگر. 16

2-1-2-3-شخصيت از نظر ماري.. 16

2-1-2-4-نگرش فرانكل به شخصيت.. 17

2-1-2-5-نگرش مزلو به شخصيت.. 17

2-1-3-ديدگاه‌هايي درباره رشد شخصيت.. 17

2-1-3-1-رشد شخصيت از نظر يونگر. 17

2-1-3-2-رشد شخصيت از نظر ماري.. 17

2-1-3-3-عوامل موثر بر رشد شخصيت.. 18

2-1-4-نظریه‌های شخصیت.. 18

2-1-4-1-نظريه‌هاي سنخ شناسي شخصيت.. 18

2-1-4-2-نظريه‌هاي تحليلي عاملي شخصيت.. 19

2-1-4-2-1-نظريه كاتل. 19

2-1-4-3-نظريه انسان گرايي در شخصيت: 20

2-1-4-4-نظريه‌هاي شناختي شخصيت: 20

2-1-2-عوامل اصلی پنج گانه شخصیت.. 21

2-1-2-1-روان نژندی(نورُز) یا ناسازگاری(نوروتیک)(N) 21

2-1-2-2-برونگرایی (E) 22

2-1-2-3-انعطاف پذیری  (O) 23

2-1-2-4-دلپذیر بودن (A) 24

2-1-2-5-مسئولیت پذیری و با وجدان بودن (C) 25

2-1-3- مدل پنج عاملي شخصيت رابرت مک کري و پل کوستا 25

2-1-4-الگوهای عاملی شخصیت.. 27

2-1-5-نظریه پنج عاملی شخصیت.. 29

2-1-5-1-پایه‌های تجربی و مفهومی نظریه پنج عاملی.. 29

2-1-5-2-نظریه صفات و مدل پنج عاملی (FFM) 30

2-1-5-3-مسائل اساسي در سنجش شخصيت.. 32

2-2- هوش هيجاني: 32

2-2-1- تاريخچه هوش هيجاني: 32

2-2-2-تعاریف مرتبط با هوش هیجانی.. 35

2-2-2-1-هيجان چيست؟. 35

2-2-2-2- تعریف هوش: 35

2-2-2-3-تعریف هیجان. 36

2-2-2-4-تعريف هوش هيجاني: 38

2-2-3- انواع هوش از دیدگاه صاحب نظران: 41

2-2-3-1-دیدگاه اشترن برگ: 41

2-2-3-2-دیدگاه گاردنر: 41

2-2-3-3-دیدگاه بار- آن: 41

2-1-4: مدل‌هاي هوش هيجاني.. 42

2-1-5-پيامدهاي هوش هيجاني: 49

2-1-6-عوامل موثر بر هوش هيجاني.. 52

2-1-8- حل نزاع با کاربرد هوش هیجانی: 53

2-3-خلاقيت هيجاني.. 56

2-3-1: تاريخچه خلاقيت هيجاني: 56

2-3-2: مفهوم خلاقيت هيجاني: 56

2-3-3: مراحل خلاقيت هيجاني: 60

2-3-4-پيامدهاي خلاقيت هيجاني: 61

2-3-5-عوامل موثر بر خلاقيت هيجاني.. 63

2-4-بررسی رابطه و تفاوت بین متغیرها: 64

2-4-1-شخصیت و هوش هیجانی: 64

2-4-2-شخصیت و خلاقیت هیجانی: 66

2-4-3-هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی: 68

2-5- تعاريف مفهومي و چارچوب نظري تحقيق: 69

2-6- تحقيقات هوش هیجانی: 71

2-6-1-تحقيقات داخلی: 71

2-6-2- تحقيقات خارجي: 77

فصل سوم. 80

3-1-مقدمه. 81

3-2-روش تحقیق: 81

3-3 – جامعه آماری.. 82

3-4- حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 82

3-5-1-پرسشنامه هوش هیجانی تراویس برادبری و جین گریوز. 83

3-5-2-شیوه نمره گذاری آزمون هوش هیجانی.. 83

3-5-3- پرسشنامه خلاقیت هیجانی آوریل و نولز(ECI) 84

3-5-4-شیوه نمره گذاری آزمون خلاقیت هیجانی.. 84

3-5-5-پرسشنامه پنج عاملی شخصیت(NEO) 84

3-5-6-شیوه نمره گذاری پرسشنامه و تفسیر عوامل پنج گانه پرسشنامه شخصیت.. 85

3-6- شواهد مربوط به پایایی و روایی ابزار پژوهش… 86

3-6-1-روایی.. 86

3-6-2-پایایی.. 87

3-7- روش‌ها و فنون آماري مورد استفاده براي تجزيه و تحليل داده ها 90

فصل چهارم. 91

مقدمه. 92

4-1- آمار توصيفي.. 92

4-2- آمار استنباطي.. 93

فصل پنجم. 99

5-1- مقدمه. 100

5-2- نتایج پژوهش… 100

5-2-1-نتیجه حاصل از فرضیه اول. 100

5-2-2-نتیجه حاصل از فرضیه دوم. 101

5-2-3-نتیجه حاصل از فرضیه سوم. 102

5-3-نتیجه گیری كلي.. 102

5-4-پیشنهادات پژوهش… 103

5-5-محدودیت‌های پژوهش… 104

5-6-منابع و مآخذ. 105

پیوستها 114

1-پرسشنامه شخصیتی ( NEO ): 115

2-پرسشنامه خلاقیت هیجانی.. 119

3-پرسشنامه هوش هیجانی تراویس برادبری و جین  گریوز. 120

فهرست جدول ها

 

عنوان                                                                                                                                        صفحه

جدول 2-1 چارچوب قابلیت‌های هیجانی دانیل گلمن که توسط بویاتسيز  بازنگری شده 47

جدول 2-2  مولفه‌هاي هوش هيجاني و معاني آن از دیدگاه گلمن. 48

جدول 2-3   مدل توانمندی‌های عاطفی گلمن (اقتباس: رضاییان و کشته‌گر، 1387: 31) 50

جدول 3-1  توزیع سوالات پرسشنامه هوش هیجانی.. 83

جدول 3-2  توزیع سوالات پرسشنامه خلاقیت هیجانی.. 84

جدول 3-3  توزیع سوالات پرسشنامه ویژگی شخصیت NEO.. 85

جدول3-4- تعيين پایایی سوالات پرسشنامه ها 89

جدول 4-1  میانگین و انحراف معیار بدست آمده در متغیرهای خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی.. 92

جدول 4-2  میانگین و انحراف معیار بدست آمده در متغیر ویژگی‌های شخصیتی.. 93

جدول 4-3 میزان رابطه متغیرهای پیش بین و ملاک… 94

جدول 4-4  بررسی رابطه خطی بین متغیرهای پیش بین و ملاک… 95

جدول 4-5 ضریب رگرسیون متغیرهای پیش بین و ملاک… 95

جدول 4-6 میزان رابطه متغیرهای پیش‌بین و ملاک… 96

جدول 4-7  بررسی رابطه خطی بین متغیرهای پیش بین و ملاک… 96

جدول 4-8  ضریب رگرسیون متغیرهای پیش بین و ملاک… 97

جدول 4-9 ضریب همبستگی هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی.. 98

 

 

فهرست شكل ها

 

عنوان                                                                                                                                        صفحه

شكل 2-1   تاریخچه علاقه به هوش هیجانی دیتنر(2007). 34

شكل 2-2  ابعاد هوش هيجاني در محيط زندگی (خائف‌الهي و دوستار، 1382). 53

شكل 2-3  فرآيند بهينه ي توسعه هوش هيجاني (چرنيس و گلمن، 1998). 54

شکل 2-4  سندرم‌های هیجانی (آوریل، 2005). 57

شكل2-5  نمودار مفهومی پژوهش… 71

 

 

1 دیدگاه برای دانلود محصول:بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی با خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی در دانش‌آموزان شهرستان ورامین

  1. intagra snel verzondenr

    I appreciate browsing your site. thnx!

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo