دانلود محصول:بررسي رابطه جهت گيري هدف پيشرفت، خود كارآمدي و خلاقيت در دانش آموزان دختر و پسردوره راهنمايي شهرستان اصفهان

 

فهرست مطالب

 

عنوان                                                                                                       صفحه

 

فصل اول: مقدمه

1-2- بيان مسئله………………………………………………………………………………………………………….. 3

1-3- اهميت و ضرورت پژوهش………………………………………………………………………………….. 4

1-4- اهداف تحقيق……………………………………………………………………………………………………… 5

1-5-  سوالات تحقيق………………………………………………………………………………………………….. 6

1-6- تعريف مفهومي متغيرها……………………………………………………………………………………… 7

1-6-1- خلاقيت………………………………………………………………………………………………………. 7

1-6-2- جهت گيري هدف……………………………………………………………………………………… 7

1-6-3- خودكار آمدي…………………………………………………………………………………………….. 8

1-7- تعريف عملياتي متغيرها…………………………………………………………………………………… 8

1-7-1- خلاقيت……………………………………………………………………………………………………… 8

1-7-2- جهت گيري هدف……………………………………………………………………………………… 8

1-7-3- خودكارآمدي……………………………………………………………………………………………… 9

 

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیقاتی

2-1- مباني نظري…………………………………………………………………………………………………………. 11

2-1-1- خلاقيت…………………………………………………………………………………………………………… 11

2-1-1-1-  رويكردهاي مختلف به خلاقيت……………………………………………………….. 13

2-1-1-1- 1- ديدگاه روانكاوي………………………………………………………………………. 13

2-1-1-1-2- ديدگاه رفتارگرايي…………………………………………………………………….. 14

2-1-1-1-3- ديدگاه انسان گرايي………………………………………………………………….. 15

2-1-1-1-4- دیدگاه شناختی………………………………………………………………………… 16

2-1-2- جهت گيري هدف پیشرفت…………………………………………………………………………… 17

2-1-2-1- انگیزش……………………………………………………………………………………………….. 17

2-1-2-2- انگیزش ومفهوم هدف………………………………………………………………………… 18

2-1-2-3- نظریه جهت گیری هدف پیشرفت……………………………………………………. 19

2-1-3- خودكارآمدي……………………………………………………………………………………………… 21

2-2- تحقيقات پيشين…………………………………………………………………………………………………. 25

2-2-1- جهت گیری هدف پیشرفت و خلاقیت……………………………………………………. 25

2-2-2- خودكارآمدي و خلاقیت……………………………………………………………………………. 26

2-2-3- تفاوت های جنسيتي درخلاقیت……………………………………………………………… 27

2-2-4- تفاوت های جنسیتی در جهت گیری هدف پیشرفت…………………………….. 29

2-2-5- تفاوت های جنسیتی در خودکارآمدی…………………………………………………….. 30

 

فصل سوم: روش تحقیق

3-1- طرح تحقيق………………………………………………………………………………………………………… 32

3-2- جامعه آماري، نمونه، روش نمونه گيري……………………………………………………………. 32

3-3- ابزار اندازه گيري…………………………………………………………………………………………………. 33

3-3-1- پرسشنامه خلاقيت………………………………………………………………………………………. 33

3-3-2- پرسشنامه اهداف پيشرفت………………………………………………………………………….. 34

3-3-3- پرسشنامه خودكارآمدي………………………………………………………………………………. 36

3-4- روش اجرا…………………………………………………………………………………………………………….. 38

3-5- روش آماري…………………………………………………………………………………………………………. 38

 

فصل چهارم: یافته های تحقیق

4-1- یافته های توصیفی متغیرهای پژوهش……………………………………………………………… 40

4-2- یافته های استنباطی و بررسی سوالات تحقیق………………………………………………… 41

4-2-1- بررسی رابطه جهت گیری های هدف، خودکارآمدی وخلاقیت…………….. 41

4-2-2- پیش بینی خلاقیت توسط جهت گیری های هدف و خودکارآمدی…….. 41

4-2-3- پیش بینی ابعاد خلاقیت توسط جهت گیری های هدف و

خودکارآمدی……………………………………………………………………………………………………………… 43

4-2-4- بررسی تفاوت های جنسیتی در جهت گیری هدف، خلاقیت و

خودکارآمدی……………………………………………………………………………………………………………… 44

 

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1-1- جهت گیری هدف و خلاقیت……………………………………………………………………… 47

5-1-2- خودکارآمدی و خلاقیت……………………………………………………………………………… 48

5-1-3- تفاوت های جنسیتی در متغیرهای پژوهش………………………………………………. 49

5-2- کاربردهای پژوهش………………………………………………………………………………………………. 50

5-3- محدودیت های پژوهش………………………………………………………………………………………. 51

5-4- پیشنهادات پژوهش…………………………………………………………………………………………….. 51

 

فهرست منابع

منابع فارسی ………………………………………………………………………………………………………………………. 52

منابع انگلیسی…………………………………………………………………………………………………………………….. 57

پیوست ها…………………………………………………………………………………………… 63

                                                                 

 

 

فهرست جداول

عنوان                                                                                                       صفحه

 

جدول 3-1: ضرایب پایایی آلفای کرونباخ پرسشنامه خلاقیت………………………………………. 34

جدول 3-2: همبستگی خرده مقیاس های پرسشنامه خلاقیت با نمره کل پرسشنامه… 34

جدول 3-3: ضرایب پایایی آلفای کرونباخ پرسشنامه جهت گیری هدف………………………. 35

جدول 3-4: ضرایب همبستگی نمره هر جهت گیری با سوالات مربوط به آن

 جهت گیری……………………………………………………………………………………………………………………….. 36

جدول 3-5: ضرایب همبستگی نمره هر سوال با نمره کل پرسشنامه خودکارآمدی……. 37

جدول 4-1: میانگین و انحراف معیار، حداقل و حداکثر نمره متغیرهای پژوهش………… 40

جدول 4-2: ماتریس همبستگی متغیرهای مورد مطالعه………………………………………………… 41

جدول 4-3: رگرسیون خلاقیت روی جهت گیری های هدف و خودکارآمدی……………… 42

جدول 4-4: رگرسیون ابعاد خلاقیت روی جهت گیری های هدف وخودکارآمدی………. 43

جدول 4-5: تفاوت های جنسیتی در جهت گیری هدف، خلاقیت و خودکارآمدی    45