%41تخفیف

بررسي تأثير سرمايه فرهنگي بر هويت اجتماعي جوانان شهر همدان

تعداد 123صفحه در فایل word

کارشناسي ارشد در رشته علوم اجتماعي –  جامعه­شناسي

 

 

 

 

بررسي تأثير سرمايه فرهنگي بر هويت اجتماعي جوانان شهر همدان

 

 

چكيده:

از جمله محور­هاي شايان توجه در جامعه­شناسي دهه­هاي پاياني قرن بيستم تلاش براي مناسبات نوين اجتماعي جوامع بود که يکي از محور­هاي مهم آن ناظر به تحليل چگونگي تغيير شالوده اجتماعي هويت در جوامع جديد است. برخلاف جامعه سنتي در جامعه مدرن نوع رفتار فرهنگي است که هويت­هاي اجتماعي را شکل مي­دهد. مقاله­ي حاضر در صدد آن است که به بررسي تأثير سرمايه فرهنگي بر هويت اجتماعي جوانان شهر همدان بپردازد.مطالعه حاضر در قالب چارچوب نظري برگرفته از نظريات کاستلز، گيدنز و کلنر در زمينه هويت اجتماعي و نظريه بورديو در زمينه سرمايه فرهنگي مي­باشد. اين تحقيق به صورت پيمايشي و با ابزار پرسشنامه با حجم نمونه 385 نفر از جوانان 29-15 ساله شهر همدان انجام شده است. نمونه­ها با روش نمونه­گيري خوشه­اي چند مرحله­اي انتخاب شدند.   نتايج تحقيق حاکي از آن است که متغير سرمايه فرهنگي 47/0 پيش­بيني­کننده هويت ملي و 50/0 پيش­بيني­کننده هويت ديني جوانان است از سوي ديگر  سرمايه فرهنگي خانواده 17/0  واريانس متغير هويت اجتماعي جوانان را تبيين مي­کند و پايگاه اقتصادي- اجتماعي 42/0  واريانس متغير سرمايه فرهنگي افراد را تبيين مي­کند.  لذا بر اساس يافته­هاي تجربي به دست آمده از اين تحقيق مي­توان عنوان نمودسرمايه فرهنگي بر هويت جمعي (ملي و ديني) جوانان تأثير گذار است از سوي ديگر نتايج نشان داد يکي ديگر از عوامل تأثيرگذار بر هويت اجتماعي جوانان سرمايه فرهنگي خانواده مي­باشد و پايگاه اقتصادي اجتماعي افراد بر سرمايه فرهنگي آنها تأثيرگذار است.

واژه­هاي کليدي: سرمايه فرهنگي، هويت اجتماعي، جوانان

 

 

فصل اول: کليات تحقيق

1-1 مقدمه. 1

1-2 تعريفمسالهوبياننكاتاصلي: 2

1-3- سؤالات تحقيق…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6

1-4- اهميتوضرورتانجامپژوهش : 6

1-5- اهدافتحقيق.. 8

فصل دوّم: چارچوب نظري

2-1-مقدمه. 11

2-2-پيشينه­ي تحقيق.. 12

2-2-1-تحقيقات خارجي.. 12

2-2-2-تحقيقات داخلي.. 14

2-2-3- نقد و ارزيابي تحقيقات پيشين.. 16

2-3-ادبيات نظري تحقيق.. 17

2-3- 1- نظريه پردازان سرمايه فرهنگي……………………………………………………………………………………………………………………………….18

2-3-1- 1- پي­ير بورديو. 18

-2-3-1-2- ديويد تراسبي.. 23

2-3-1-3- پاول ديماجيو. 26

2-3-2- مفهوم پردازي هويت.. 28

2-3-2-1- هويت از منظر روانشناسان. 29

2-3-2-2- ديدگاههاي مطرح در علوم اجتماعي درباره هويت.. 32

2-3-3- هويت اجتماعي از منظر جامعه­شناسي.. 34

2-3-3-1- تاجفل.. 35

2-3-3-2- بورک.. 37

2-3-3-3- کاستلز. 39

2-3-3-4-کلنر. 42

2-3-3-5- جنکينز. 44

2-3-3-6- گيدنز. 47

2-3-3-7-استوارت هال………………………………………………………………………………………………………………………………….50

2-4-جمع­بندي و بيان چارچوب نظري.. 52

2-5-فرضيات تحقيق.. 59

2-6-مدل نظري تحقيق.. 60

فصل سوّم: روش­شناسي

3-1-مقدمه. 63

3-2-روش تحقيق و ابزار گردآوري داده­ها 64

3-3-سنجش متغيرهاي تحقيق.. 64

3-3-1-تعريف متغير سرمايه­فرهنگي.. 64

3-3-1-1-بعد عيني سرمايه فرهنگي.. 65

3-3-1-2-بعد ذهني سرمايه فرهنگي.. 66

3-3-1-3-بعد نهادي سرمايه فرهنگي.. 67

3-3-1-4-سرمايه فرهنگي خانواده……………………………………………………………………………………………………………..68

3-3-1-5- پايگاه اقتصادي-اجتماعي……………………………………………………………………………………..69

3-3-2-تعريف متغير هويت اجتماعي.. 69

3-3-2-1-هويت خانوادگي.. 70

3-3-2-2- هويت فردي.. 70

3-3-2-3- هويت ملي.. 71

3-3-2-4- هويت ديني…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..72

3-4-اعتبار تحقيق.. 73

3-5-روايي تحقيق.. 74

3-6-جامعه­ي آماري.. 75

3-7-واحد تحليل.. 75

3-8-روش تعيين حجم نمونه……………………………………………………………………………………………………………………..75

3-9-روش نمونه­گيري………………………………………………………………………………………………………………………………..76 3-10- روش تجزيه و تحليل داده ها…………………………………………………………………………………………………………….77

فصل چهارم: يافته‌هاي تحقيق

4-1- مقدمه. 81

4-2-آماره­هاي توصيفي.. 82

4-2-1-توزيعپاسخ­گويانبرحسبسن.. 82

4-2-2توزيعپاسخ­گويانبرحسبجنسيت.. 82

4-2-3- توزيعپاسخ­گويانبرحسبتحصيلات.. 83

4-2-4- توزيعپاسخ­گويانبرحسبپايگاهاقتصادياجتماعي.. 83

4-2- 5-آماره­هاي توصيفي ابعاد سرمايه فرهنگي.. 84

4-2-6-آماره­هاي توصيفي ابعاد هويت اجتماعي.. 87

4-3-آمار استنباطي.. 90

4-3-1-بررسي فرضيه­هاي تحقيق.. 90

4-3-1-1-آزمون فرضيه­ي اوّل. 90

4-3-1-2-آزمون فرضيه­ي دوّم. 91

4-3-1-3-آزمون فرضيه­ي سوّم. 92

4-3-1-4-آزمون فرضيه­ي چهارم. 93

4-3-1-5-آزمون فرضيه­ي پنجم.. 94

4-3-1-6-آزمون فرضيه­ي ششم.. 94

فصل پنجم: نتيجه­گيري

5-1-مقدمه. 97

5-2-خلاصه­ي روند انجام پژوهش… 98

5-3-خلاصه­ي نتايج توصيفي.. 98

5-4-خلاصه­ي نتايج استنباطي.. 100

5-5-بحث و نتيجه­گيري.. 102

5-6-پيشنهادات.. 105

5-7-محدوديت­هاي تحقيق.. 106

 منابع……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………109ضمائم……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………119

 

 

فهرست جداول

جدول -3-1: گويه­هاي سنجش بعد عيني…………………………………………………………………………………………………………………………………..66

جدول-3-2: گويه­هاي سنجش بعد ذهني……………………………………………………………………………………………………………………………………67

جدول-3-3: گويه­هاي سنجش بعد نهادي…………………………………………………………………………………………………………………………………..68

جدول-3-4: گويه­هاي سنجش سرمايه فرهنگي خانواده……………………………………………………………………………………………………………..68

جدول-3-5:گويه­هاي سنجش هويت خانوادگي…………………………………………………………………………………………………………………………..70

جدول-3-6: گويه­هاي سنجش هويت فردي………………………………………………………………………………………………………………………………..71

جدول-3-7: گويه­هاي سنجش هويت ملي………………………………………………………………………………………………………………………………….72

جدول-3-8: گويه­هاي سنجش هويت ديني……………………………………………………………………………………………………………………………..73

جدول3-9: ميزانپايايي شاخص‌هاي تحقيق………………………………………………………………………………………………………………………………74

جدول 4-1:توزيع پاسخ­گويان برحسب سن………………………………………………………………………………………………………………………………..82

جدول 4-2:توزيع پاسخ­گويان برحسب جنسيت…………………………………………………………………………………………………………………………82

جدول 4-3:توزيع پاسخ­گويان برحسب تحصيلات………………………………………………………………………………………………………………………83

جدول 4-4: توزيع پاسخ­گويان برحسبپايگاه اقتصادي اجتماعي………………………………………………………………………………………………83

جدول4-5: توزيع پاسخگويان برحسب مصرف فرهنگي………………………………………………………………………………………………………………84

جدول 4-6: توزيع پاسخ­گويان برحسبدارايي­هاي فرهنگي……………………………………………………………………………………………………….85

جدول4-7:توزيعپاسخ­گويان برحسب آشنايي با کالاهاي فرهنگي……………………………………………………………………………………………85

جدول4-8:توزيع پاسخ­گويان بر حسب ميزان آشنايي با شخصيت­هاي فرهنگي……………………………………………………………………….86

جدول4-9:توزيع پاسخ­گويان بر حسب بعد نهادي……………………………………………………………………………………………………………………..87

جدول 4-10: توزيع پاسخ­گويان برحسب هويت خانوادگي………………………………………………………………………………………………………….87

جدول 4-11: توزيع پاسخ­گويان برحسب هويت فردي………………………………………………………………………………………………………………..88

جدول 4-12: توزيع پاسخ­گويان برحسب هويت ملي…………………………………………………………………………………………………………………..88

جدول 4-13: توزيع پاسخ­گويان برحسب هويت ديني…………………………………………………………………………………………………………………89

جدول 4-14: ضرايب رگرسيون متغير پيش بين(بعد ذهني) روي متغير هويت ملي، ديني و فردي……………………………………….90

جدول 4-15: ضرايب رگرسيون متغير پيش بين (بعد عيني) روي متغير هويت ملي، ديني و فردي……………………………………91

جدول 4-16: ضرايب رگرسيون متغير پيش بين(بعد نهادي) روي متغير هويت ملي، ديني و فردي………………………………….. 92

جدول 4-17: ضرايب رگرسيون متغير پيش بين(سرمايه فرهنگي) روي متغير هويت ملي، ديني و فردي…………………………..93

جدول 4-18: ضريب رگرسيون متغير پيش بين (سرمايه فرهنگي خانواده) روي متغير هويت اجتماعي…………………………….94

جدول 4-19: ضريب رگرسيون متغير پيش بين(پايگاه اقتصادي-اجتماعي) روي متغير سرمايه فرهنگي………………………………..95

 

 

1 دیدگاه برای بررسي تأثير سرمايه فرهنگي بر هويت اجتماعي جوانان شهر همدان

  1. clopidogrel disponibile online in Italiar

    You’ve gotten astonishing knowlwdge on this site. cena keflex w Warszawie, Polska

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo