%58تخفیف

ارتباط هوش هیجانی، سبک های مقابله ای با تنظیم دشواریهای هیجانی در دانشجویان در سال تحصیلی 94-93

Name: ارتباط هوش هیجانی، سبک های مقابله ای با تنظیم دشواریهای هیجانی در دانشجویان در سال تحصیلی 94-93
SKU: 3845
Price: 270000 IRR
Availability: InStock

تعداد 79 صفحه فایل word

چکیده

مقدمه: هیجانات جزء جدایی ناپذیر رفتار انسانی است. یکی از معیارهای سلامت روان، کنترل و تنظیم هیجانات است. عوامل مختلفی می تواند روی تنظیم هیجانات تاثیر بگذارد. هدف این پژوهش بررسی ارتباط هوش هیجانی و سبک های مقابله ای با تنظیم دشواریهای هیجانی بود. افرادی که بتوانند هیجانات خود را تنظیم کنند

روش اجراء: این پژوهش یک مطالعه همبستگی بود. تعداد 139 دانشجو به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های از پرسشنامه های هوش هیجانی بار- آن(1980)، پرسشنامه سبک های مقابله ای فولکمن و لازاروس(1989) و پرسشنامه دشواریهای تنظیم هیجانی (گراتز، 2004) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های آماری ضریب همبستگی و رگرسیون آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

یافته: یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش هیجانی و دشورایهای تنظیم هیجانی رابطه معنادار وجود دارد همچنین یافته ها نشان دادند بین سبک های مقابله ای و دشواریهای هیجانی رابطه معنادار وجود دارد. یافته ها نشان دادند که هوش هیجانی و سبک های مقابله ای پیش بینی کننده دشورایهای هیجانی هستند.

نتیجه گیری: از آنجاییکه یافته های پژوهش نشان دادند که هوش هیجانی وسبک های مقابله ای با تنظیم هیجانی رابطه دارند، نتایج پژوهش پیشنهاد می کند که دوره های آموزشی لازم برای افزایش هوش هیجانی و استفاده از سبک های کارآمد مقابله ای برای دانشجویان برگزار شود.

دسته: روانشناسی و پرسشنامه استاندارد, علوم انسانی

توضیحات
نظرات (0)

فهرست مطالب
عنوان			صفحه
چکیده			1
فصل یکم: مقدمه ی پژوهش			2
1-1- مقدمه			3
1-2- بیان مسئله			4
1-3- ضزوزت پژوهش			6
1-4- اهداف پژوهش			7
	1-4-1- هدف اصلی		7
	1-4-2- اهداف فرعی		7
1-5- سئوالات تحقیق			8
1-6- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش			8
فصل دوم: پیشینه پژوهش			10
2-1- هوش هیجانی			11
	2-1-1- مغز هیجانی		12
	2-1-2- تعاریف هوش هیجانی		14
	2-1-3- ابعاد هوش هیجانی		17
	2-1-4- دیدگاه های هوش هیجانی		18
	2-1-5- دیدگاه مختلط		19
	2-1-6- مدل های هوش هیجانی		20
		2-1-6-1- مدل توانایی های هوش هیجانی سالووی و مایر	20
	2-1-7- مدل ترکیبی هوش هیجانی		22
	2-1-8- چگونگی آموزش در کودکی		22
	2-1-9- اهمیت هوش هیجانی در زندگی		23
	2-1-10- عوامل موثر در هوش هیجانی		24
2-2- تنظیم هیجانی			26
2-3- سبک های مقابله ای			30
	2-3-1- تدابیر و منابع مقابله ای		30
	2-3-2- انواع مقابله		31
	2-3-3- انواع مقابله های کارآمد		32
		2-3-3-1- مقابله متمرکز بر مسئله	32
		2-3-3-2- مقابله متمرکز بر هیجان	34
	2-3-4- مقابله های ناکارآمد و غیرمفید		35
2-4- مروری بر مقالات داخلی و خارجی			36
فصل سوم: روش پژوهش			40
3-1- روش پژوهش			41
3-2- متغیرهای پژوهش			41
3-3- ابزار پژوهش			42
3-4- پایایی			44
3-5- شیوه اجرا			49
3-6- روش تجزیه و تحلیل داده ها			49
فصل چهارم: یافته های پژوهش			50
الف: آمار توصیفی			51
ب: آمار استنباطی			54
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری			57
5-1- بحث			58
5-2- نتیجه گیری			61
5-3- محدودیت های تحقیق			62
5-4- پیشنهادات			62
	5-4-1- پیشنهادهای پژوهشی		62
	5-4-2- پیشنهادهای کاربری		62
چکیده انگلیسی			II
عنوان انگلیسی			I

فهرست جداول
عنوان	صفحه
جدول 4-1- توزیع جنسیت شرکت کنندگان در پژوهش	51
جدول 4-2- توزیع وضعیت تاهل شرکت کنندگان به تفکیک جنسیت	51
جدول 4-3- میانگین سنی افراد شرکت کننده در پژوهش	52
جدول 4-4- توزیع وضعیت تحصیلی افراد شرکت کننده در پژوهش	52
جدول 4-5- میانگین، انحراف معیار، حداقل و حداکثر نمره در متغیر هوش هیجانی، دشواریهای تنظیم هیجانی و سبک های مقابله ای	53
جدول 4-6- نتایج آزمون کلموگروف- اسمیرتف جهت بررسی پیروی داده ها از توزیع نرمال	54
جدول 4-7- ضریب همبستگی بین هوش هیجانی و دشواریهای تنظیم هیجانی	54
جدول 4-8- ضریب همبستگی بین دشواریهای تنظیم هیجانی و سبک های مقابله ای	55
جدول 4-9- رگرسیون گام به گام هوش هیجانی و سبک های مقابله ای	56

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “ارتباط هوش هیجانی، سبک های مقابله ای با تنظیم دشواریهای هیجانی در دانشجویان در سال تحصیلی 94-93”

ارتباط هوش هیجانی، سبک های مقابله ای با تنظیم دشواریهای هیجانی در دانشجویان در سال تحصیلی 94-93

تعداد 79 صفحه فایل word

چکیده

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

چکیده

1

فصل یکم: مقدمه ی پژوهش

2

1-1- مقدمه

3

1-2- بیان مسئله

4

1-3- ضزوزت پژوهش

6

1-4- اهداف پژوهش

7

1-4-1- هدف اصلی

7

1-4-2- اهداف فرعی

7

1-5- سئوالات تحقیق

8

1-6- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش

8

فصل دوم: پیشینه پژوهش

10

2-1- هوش هیجانی

11

2-1-1- مغز هیجانی

12

2-1-2- تعاریف هوش هیجانی

14

2-1-3- ابعاد هوش هیجانی

17

2-1-4- دیدگاه های هوش هیجانی

18

2-1-5- دیدگاه مختلط

19

2-1-6- مدل های هوش هیجانی

20

2-1-6-1- مدل توانایی های هوش هیجانی سالووی و مایر

20

2-1-7- مدل ترکیبی هوش هیجانی

22

2-1-8- چگونگی آموزش در کودکی

22

2-1-9- اهمیت هوش هیجانی در زندگی

23

2-1-10- عوامل موثر در هوش هیجانی

24

2-2- تنظیم هیجانی

26

2-3- سبک های مقابله ای

30

2-3-1- تدابیر و منابع مقابله ای

30

2-3-2- انواع مقابله

31

2-3-3- انواع مقابله های کارآمد

32

2-3-3-1- مقابله متمرکز بر مسئله

32

2-3-3-2- مقابله متمرکز بر هیجان

34

2-3-4- مقابله های ناکارآمد و غیرمفید

35

2-4- مروری بر مقالات داخلی و خارجی

36

فصل سوم: روش پژوهش

40

3-1- روش پژوهش

41

3-2- متغیرهای پژوهش

41

3-3- ابزار پژوهش

42

3-4- پایایی

44