دانلود محصول:مقایسه ی اضطراب سلامت، حساسیت پردازش حسی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و آسیب پرهیزی بین پرستاران بخش های ویژه و عمومی بیمارستان های شهر ایلام

فهرست مطالب

شماره و عنوان مطالب                                                                           صفحه

 

فصل اول:  کلیات پژوهش

1-1-     مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………2

1 -2-    بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………………………………………..6

1 -3-    ضرورت و اهمیت انجام پژوهش……………………………………………………………………………………………………………..11

1 -4-    اهداف پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………….13

1-4-1- هدف کلی……………………………………………………………………………………………………………………………………………13

1-4-2- اهداف جزئی……………………………………………………………………………………………………………………………………….13

• سؤال و فرضیه­های پژوهش………………………………………………………………………………………………………………….13

• تعاریف مفهومی ………………………………………………………………………………………………………………………………….14

• تعاریف عملیاتی ………………………………………………………………………………………………………………………………….16

 

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهشی

2-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..19

2-2-اضطراب سلامتی………………………………………………………………………………………………………………………………………19

2-2-1- نظریه های مرتبط با اضطراب سلامتی ………………………………………………………………………………………………….23

2-2-2- پژوهش های صورت گرفته در زمینه اضطراب سلامتی…………………………………………………………………………..26

2-3- حساسیت پردازش حسی………………………………………………………………………………………………………………………..27

2-3-1- تعریف حساسیت پردازش حسی………………………………………………………………………………………………………….28

2-3-2- ابعاد مختلف حساسیت پردازش حسی………………………………………………………………………………………………..28

2-3-3- پژوهش های انجام شده در زمینه حساسیت پردازش حسی………………………………………………………………….29

2-4-الگوهای استرس و مقابله…………………………………………………………………………………………………………………………34

2-4-1- هیجان……………………………………………………………………………………………………………………………………………….36

2-4-2- تنظیم هیجان…………………………………………………………………………………………………………………………………….37

2-4-3- الگوی فرایند تنظیم هیجان……………………………………………………………………………………………………………….38

2-4-4- تنظیم شناختی هیجان………………………………………………………………………………………………………………………..41

2-5-الگوهای سرشت و منش…………………………………………………………………………………………………………………………..42

2-5-1- تعریف الگوهای سرشت و منش……………………………………………………………………………………………………………43

2-5-2- ارتباط آسیب پرهیزی و اضطراب…………………………………………………………………………………………………………46

2-6- خلاصه و جمع‌بندی…………………………………………………………………………………………………………………………………50

 

 

فصل سوم: روش پژوهش

3-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………53

3-2- روش پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………………53

3-3- جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………………………………………………53

3-4-روش نمونه گیری…………………………………………………………………………………………………………………………………….53

3-5- ابزارهای اندازه‌گيري……………………………………………………………………………………………………………………………….54

3-5-1- پرسشنامه اضطراب سلامت…………………………………………………………………………………………………………………54

3-5-2- پرسشنامه حساسیت پردازش حسی…………………………………………………………………………………………………..55

3-5-3- پرسشنامه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان…………………………………………………………………………………….57

3-5-4- پرسشنامه الگوهای سرشت و منش…………………………………………………………………………………………………….58

3-6- روش­های تجزیه و تحلیل داده­ها……………………………………………………………………………………………………………..59

3-7-روش اجرا………………………………………………………………………………………………………………………………………………..60

 

 

فصل چهارم: یافته­های پژوهش

4-1-مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..62

4-2- آمار توصیفی………………………………………………………………………………………………………………………………………….62

4-3-آمار استنباطی………………………………………………………………………………………………………………………………………..68

4-3-1- پاسخ به سؤال پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………..68

4-3-2 – فرضیه اول………………………………………………………………………………………………………………………………………..70

4-3-3- فرضیه دوم………………………………………………………………………………………………………………………………………..70

4-3-4- فرضیه سوم……………………………………………………………………………………………………………………………………….72

4-3-5- فرضیه چهارم……………………………………………………………………………………………………………………………………75

4-4-یافته جانبی…………………………………………………………………………………………………………………………………………….75

 

 

فصل پنجم:  بحث و نتیجه گیری

5-1-مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..79

5-2- تحلیل سؤال و فرضیه ها…………………………………………………………………………………………………………………………79

5-2-1 – سؤال پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………………………79

5-2-2–فرضیه اول………………………………………………………………………………………………………………………………………….80

5-2-3- فرضیه دوم………………………………………………………………………………………………………………………………………..82

5-2-4- فرضیه سوم………………………………………………………………………………………………………………………………………83

5-2-5– فرضیه چهارم…………………………………………………………………………………………………………………………………….86

5-3- پیشنهادها…………………………………………………………………………………………………………………………………………….87

5-3-1- پیشنهادهای پژوهشی………………………………………………………………………………………………………………………..87

5-3-2- پیشنهادهای کاربردی………………………………………………………………………………………………………………………..88

5-4-محدودیت­ها ی پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………………89

 

فهرست منابع و مؤاخذ

6-1-منابع فارسی…………………………………………………………………………………………………………………………………………….90

6-2- منابع لاتین…………………………………………………………………………………………………………………………………………….92

 

فهرست جداول

جدول 2-1: رابطه بین اختلالهای اضطرابی و ابعاد سرشت و منش……………………………………………………………………….48

جدول3-1: فراوانی و درصدافراد نمونه به تفكيك جنسيت………………………………………………………………………………….54

جدول3-2: شماره‌ سوال‌هاي پرسشنامهحساسیت پردازش حسی……………………………………………………………………….56

جدول3-3: شماره‌ي سوال‌های پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان………………………………………………………………………58

جدول 4-1: توزيع فراوانی و درصد شركت كنندگان به تفكيك جنسيت………………………………………………………………62

جدول 4-2: توزيع فراوانی و درصد شركت كنندگان به تفكيك مجرد یا متاهل بودن…………………………………………….62

جدول 4-3: توزيع فراوانی و درصد پرستاران شركت كنندگان به تفكيك عمومی/ویژه………………………………………..63

جدول 4-4: توزيع فراوانی و درصد شركت كنندگان به تفكيك سابقه کاری…………………………………………………………64

جدول 4-5: میانگین های نمره های اضطراب سلامت و آسیب پرهیزی پرستاران بخش ویژه/عمومی…………………….65

جدول 4-6: میانگین های نمره های حساسیت پردازش حسی و خرده مقیاس های آن در پرستاران بخش ویژه/عمومی.. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….65

جدول 4-7: میانگین های نمره های راهبردهای تنظیم شناختی هیجانی مثبت و منفی در پرستاران بخش ویژه/عمومی……… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………66

جدول 4-8: میانگین های نمره های راهبردهای تنظیم شناختی هیجانی و حساسیت پردازش حسی درپرستاران زن/مرد……. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….67

جدول 4-9: میانگین های نمرات اضطراب سلامت و آسیب پرهیزی پرستاران زن/مرد………………………………………….68

جدول 4-10: آزمون معناداری لوین برای همگنی واریانسها………………………………………………………………………………….68

جدول 4-11: نتایج تحلیل تحلیل واریانس چند متغییری بین اضطراب سلامت، حساسیت پردازش حسی،راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و آسیب پرهیزی  در پرستاران بخش ویژه / بخش عمومی………………………………………………..69

جدول4-12: میانگین نمرات اضطراب سلامت پرستاران بخش ویژه و عمومی………………………………………………………..70

جدول4-13: نتایج تحلیل واریانس چند متغیره حساسیت پردازش حسی وخرده مقیاس های آن براساس پرستاران بخش عمومی/ویژه……………………………………………………………………………………………………………………………………………71

جدول4-14:خلاصه نتایج تحلیل واریانس های تک متغیره حساسیت پردازش حسی وخرده مقیاس های آن……………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….72

جدول4-15:نتایج تحلیل واریانس چند متغیره تنظیم شناختی هیجانی مثبت و منفی براساس پرستاران بخش عمومی/ویژه …… …………………………………………………………………………………………………………………………………………….73

جدول4-16:خلاصه نتایج تحلیل واریانس های تک متغیره تنظیم شناختی- هیجانی مثبت و منفی براساس پرستاران بخش عمومی/ویژه……………………………………………………………………………………………………………………………………………74

جدول4-17:میانگین نمرات آسیب پرهیزی پرستاران بخش ویژه و عمومی………………………………………………………….75

جدول4-18:نتایج تحلیل واریانس چند متغیره تنظیم شناختی هیجانی مثبت و منفی ،اضطراب سلامت، آسیب پرهیزی و حساسیت پردازش حسی براساس جنسیت پرستاران………………………………………………………………………….76

جدول4-19:خلاصه نتایج تحلیل واریانس های تک متغیره تنظیم شناختی- هیجانی مثبت و منفی ،اضطراب سلامت، آسیب پرهیزی و حساسیت پردازش حسی براساس جنسیت پرستاران……………………………………………………………….77