%46تخفیف

نقش رفتار سازمانی مثبت­گرا در کاهش سکوت سازمانی مورد مطالعه: کارکنان ادارات کل بانک سپه

تعداد 115 صفحه در فایل word

كارشناسي­ ارشد رشته مدیریت دولتی گرایش تحول

نقش رفتار سازمانی مثبت­گرا در کاهش سکوت سازمانی

مورد مطالعه: کارکنان ادارات کل بانک سپه

چکیده

تحقیق حاضر با هدف تعیین رابطه رفتار سازمانی مثبت­گرا با سکوت سازمانی انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق شامل کارکنان ادارات کل بانک سپه (1905 تن) بوده که با استفاده از فرمول کوکران، 320 تن به روش تصادفی طبقه­ای به­عنوان نمونه انتخاب شدند. روش تحقیق ازنظر هدف، کاربردی و ازنظر روش گردآوری داده­ها، توصيفی- پیمایشی و مقطعی است. پایایی ابزار جمع­آوری داده­ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ارزیابی شد و روایی آن با استفاده از نظرات اساتید مدیریت و کارشناسان بانک سپه و تکنیک تحلیل عاملی تأییدی، مورد تأیید قرارگرفت. در ادامه به بررسی شاخص‌های برازش مدل به­دست آمده و آزمون معنی‌داری فرضیه‌های پژوهش با تکیه‌بر نتایج تکنیک مدل­یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم­افزار لیزرل پرداخته شد. نتایج آزمون فرضیه­ها حاکی از آن است که رفتار سازمانی مثبت­گرا با سکوت سازمانی رابطه معکوس و معناداری دارد. همچنین نتایج نشان می­دهد که تمامی ابعاد رفتار سازمانی مثبت­گرا با سکوت مطیع رابطه معکوس و معنادار دارند، اما دررابطه با سکوت خاموش، تنها رابطه معکوس آن با خودکارآمدی مورد تأیید قرار گرفت و رابطه امیدواری، تاب­آوری و خوش­بینی با سکوت خاموش معنادار نشد.

واژگان کلیدی: رفتار سازمانی مثبت­گرا[1]، سکوت سازمانی[2]، روان­شناسی مثبت­گرا[3]، سرمایه روان­شناختی[4]، بانک سپه[5].

[1] . Positive organizational behavior (pob)

[2]. Organizational Silence

[3]. Positive psycology

[4]. Psycological Capital

[5]. Sepah bank

Email: rh.honarmand@gmail.com

فهرست مطالب

فصل اول- کلیات تحقیق

  • مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1

  • بیان مسئله …………………………………………………………………………………………………………………………………… 2

  • اهمیت و ضرورت مسئله ……………………………………………………………………………………………………………… 3

  • اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………………. 5

  • فرضیه­های تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………… 5

1-5-1) فرضیه اصلی ………………………………………………………………………………………………………………….. 5

1-5-2) فرضیه­های فرعی …………………………………………………………………………………………………………… 5

  • روش­شناسی تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………….. 5

1-6-1) نوع تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………….. 5

1-6-2) روش و ابزار گردآوری اطلاعات و داده­ها ………………………………………………………………………. 5

  • جامعه آماری و روش نمونه­گیری و حجم نمونه ………………………………………………………………………….. 6

  • قلمرو تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………………… 6

1-8-1) قلمرو موضوعی تحقیق ………………………………………………………………………………………………….. 6

1-8-2) قلمرو مکانی تحقیق ………………………………………………………………………………………………………. 6

1-8-3) قلمرو زمانی تحقیق ……………………………………………………………………………………………………….. 6

  • تکنیک­های آماری تجزیه‌وتحلیل اطلاعات ………………………………………………………………………………….. 6

  • پیشینه تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………………….. 7

  • تعاریف اصطلاحات و واژگان تخصصی ………………………………………………………………………………………… 7

1-11-1) رفتار سازمانی مثبت­گرا ……………………………………………………………………………………………………. 7

1-11-2) امیدواری …………………………………………………………………………………………………………………………… 7

1-11-3) خودکارآمدی/ اعتماد به نفس ………………………………………………………………………………………….. 7

1-11-4) خوش­بینی ………………………………………………………………………………………………………………………… 8

1-11-5) تاب­آوری/ شکیبایی ………………………………………………………………………………………………………….. 8

1-11-6) سکوت سازمانی ………………………………………………………………………………………………………………… 8

1-11-7) سکوت خاموش/ تدافعی …………………………………………………………………………………………………… 8

1-11-8) سکوت مطیع……………………………………………………………………………………………………………………… 8

  • تعاریف عملیاتی اصطلاحات و واژگان تخصصی ………………………………………………………………………….. 8

    • امیدواری ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 8

1-12-2) خودکارآمدی/ اعتماد به نفس ………………………………………………………………………………………………….. 9

  • خوش­بینی …………………………………………………………………………………………………………………………….. 9

  • تاب­آوری/ شکیبایی ………………………………………………………………………………………………………………. 9

  • سکوت خاموش/ تدافعی ……………………………………………………………………………………………………….. 9

  • سکوت مطیع ………………………………………………………………………………………………………………………… 9

  • خلاصه فصل ………………………………………………………………………………………………………………………………… 9

فصل دوم- ادبیات و پیشینه تحقیق

  • مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11

  • روانشناسی مثبت­گرا ………………………………………………………………………………………………………………….. 11

    • نیاز به یک نگرش مثبت ………………………………………………………………………………………. 11

    • روان­شناسی مثبت­گرا چیست؟ ……………………………………………………………………………. 13

    • خصایص مثبت ……………………………………………………………………………………………………… 16

2-2-3-1) پنج خصیصه شخصیتی …………………………………………………………………….. 16

2-2-3-2) خودارزیابی محوری …………………………………………………………………………… 17

2-2-3-3) خصایص روان­شناسانه مثبت …………………………………………………………….. 17

  • قابلیت­های حالت­گونه مثبت ………………………………………………………………………………… 18

  • اهداف روان­شناسی مثبت­گرا و کاربرد آن برای محل کار …………………………………… 19

  • رفتار سازمانی مثبت­گرا …………………………………………………………………………………………………………….. 19

2-3-1) مفهوم رفتار سازمانی مثبت­گرا …………………………………………………………………………………… 19

2-3-2) معیارهای رفتار سازمانی مثبت­گرا ……………………………………………………………………………… 20

  • ابعاد رفتار سازمانی مثبت­گرا ……………………………………………………………………………………. 21

2-3-3-1) امیدواری …………………………………………………………………………………………………. 22

  • خودکارآمدی/ اعتماد به نفس ……………………………………………………………… 23

  • خوش­بینی ……………………………………………………………………………………………. 26

  • تاب­آوری/ شکیبایی ……………………………………………………………………………… 30

  • تاریخچه رفتار سازمانی مثبت­گرا ………………………………………………………………………………. 32

  • سکوت سازمانی …………………………………………………………………………………………………………………………. 34

2-4-1) مفهوم سکوت سازمانی ……………………………………………………………………………………………….. 34

2-4-2) ابعاد سکوت سازمانی ………………………………………………………………………………………………….. 35

2-4-2-1) سکوت خاموش/ تدافعی ……………………………………………………………………………. 36

2-4-2-2) سکوت مطیع …………………………………………………………………………………………….. 37

2-4-3) مقایسه کارکنانِ با سکوت خاموش و کارکنانِ با سکوت مطیع …………………………………. 38

2-4-4) متغیرهای مدیریتی و سازمانی مؤثر بر پیدایش سکوت سازمانی ……………………………… 39

2-4-5) پیامدهای سکوت سازمانی ………………………………………………………………………………………….. 41

2-4-6) تاریخچه سکوت سازمانی ……………………………………………………………………………………………. 44

  • پیشینه تحقیقات انجام‌شده ………………………………………………………………………………………………………. 44

2-5-1) تحقیقات خارجی ………………………………………………………………………………………………………… 45

2-5-2) تحقیقات داخلی ………………………………………………………………………………………………………….. 49

  • مدل مفهومی تحقیق (ترسیم روابط میان متغیرها) ………………………………………………………………… 55

  • خلاصه فصل ……………………………………………………………………………………………………………………………… 55

فصل سوم- روش­شناسی تحقیق

  • مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 57

  • هدف پژوهش (انواع تحقیقات برحسب هدف) …………………………………………………………………………. 57

    • تحقیق بنیادی …………………………………………………………………………………………………………….. 58

3-2-2) تحقیق کاربردی ………………………………………………………………………………………………………….. 58

3-2-3) تحقیق و توسعه ………………………………………………………………………………………………………….. 59

  • طرح تحقیق (انواع تحقیقات برحسب نحوه گردآوری داده­ها) ……………………………………………….. 59

3-3-1) طرح­های اکتشافی ………………………………………………………………………………………………………. 60

3-3-2) طرح­های توصیفی ……………………………………………………………………………………………………….. 61

3-3-3) طرح­های علی ……………………………………………………………………………………………………………… 63

  • روش تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………………. 63

  • جامعه آماری و نمونه آماری……………………………………………………………………………………………………….. 64

3-5-1) جامعه آماری ……………………………………………………………………………………………………………….. 65

3-5-2) روش نمونه­گیری ………………………………………………………………………………………………………… 65

  • روش گردآوری داده­ها ……………………………………………………………………………………………………………….. 65

  • ساختار پرسشنامه ……………………………………………………………………………………………………………………… 66

  • روایی و پایایی پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………………….. 67

3-8-1) روايي پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………………….. 67

3-8-2) پایایی پرسشنامه …………………………………………………………………………………………………………. 68

  • متغیرهای تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………. 70

  • روش­های موردنظر برای تجزیه­وتحلیل اطلاعات و آزمون فرضیه­ها ………………………………………… 71

  • مدل تحلیلی پژوهش ………………………………………………………………………………………………………………… 72

  • خلاصه فصل ……………………………………………………………………………………………………………………………… 73

فصل چهارم- تجزیه­وتحلیل داده­ها

  • مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 75

  • آماده­سازی داده­ها برای تحلیل …………………………………………………………………………………………………. 76

  • یافته­های توصیفی ……………………………………………………………………………………………………………………… 77

    • ویژگی­های جمعیت شناختی ……………………………………………………………………………………………………. 77

    • توصیف متغیرهای اصلی تحقیق ……………………………………………………………………………………………….. 84

4-3-3) اعتبار پرسشنامه ……………………………………………………………………………………………………………………….. 86

  • آمار استنباطی …………………………………………………………………………………………………………………………… 90

    • آزمون مدل ………………………………………………………………………………………………………………………………… 91

    • بررسی شاخص­های برازش…………………………………………………………………………………………………………. 95

    • آزمون فرضیه­های پژوهش ………………………………………………………………………………………………………… 99

    • بررسی فرضیه­های ردشده براساس ویژگی­های جمعیت شناختی …………………………………………… 96

  • خلاصه فصل ……………………………………………………………………………………………………………………………. 101

فصل پنجم- نتیجه­گیری پیشنهادات

  • مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 103

  • مروری بر یافته­های توصیفی ………………………………………………………………………………………………….. 103

  • بررسی نتایج حاصل از آزمون فرضیات تحقیق و بحث درباره آن­ها……………………………………….. 105

  • پیشنهادات ………………………………………………………………………………………………………………………………. 110

    • پیشنهادهایی برای سازمان موردمطالعه(بانک سپه) ………………………………………………………………. 110

    • پیشنهادهایی برای محققان آتی …………………………………………………………………………………………….. 111

  • محدودیت­های تحقیق……………………………………………………………………………………………………………… 112

  • خلاصه فصل ……………………………………………………………………………………………………………………………. 112

منابع

منابع فارسی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… i

منابع لاتین ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ii

پیوست­ها

پرسشنامه …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. vii

شکل­ها

شکل  2-1. مدل اچ-آر-دبلیو (اثر تعاملی سلامت، روابط و کار)……………………………………………………………. 15

شکل 2-2. عوامل شکل­دهنده رفتارهای سازمانی مثبت ………………………………………………………………………. 20

شکل 2-3. منابع اصلی خودکارآمدی …………………………………………………………………………………………………….. 24

شکل 2-5. مدل مفهومی تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………. 55

شکل 3-1. رابطه تحقیقات پایه و کاربردی ……………………………………………………………………………………………. 58

شکل 3-2. استراتژی­های کمّی در فرآیند پژوهش ………………………………………………………………………………… 60

شکل 4-1. نمودار دایره­ای جنسیت افراد (درصد) …………………………………………………………………………………. 77

شکل 4-2. نمودار دایره­ای وضعیت تأهل افراد (درصد) ………………………………………………………………………… 78

شکل 4-3 نمودار ستونی سن (درصد) …………………………………………………………………………………………………… 79

شکل 4-4. نمودار ستونی میزان تحصیلات (درصد) ……………………………………………………………………………… 80

شکل 4-5. نمودار ستونی سابقه کار (درصد) …………………………………………………………………………………………. 81

شکل 4-6 نمودار دایره­ای نوع استخدام افراد (درصد) …………………………………………………………………………… 82

شکل 4-7. نمودار ستونی سطح شغلی (درصد) …………………………………………………………………………………….. 83

شکل 4-8. نمودار ستونی میزان حقوق (درصد) ……………………………………………………………………………………. 83

نمودار 4-9 نمودار ستونی میانگین متغیرهای اصلی …………………………………………………………………………….. 84

شکل 4-10. مدل اندازه‌گیری متغیر رفتار سازمانی مثبت‌گرا در حالت ضرایب استاندارد (بار عاملی)…… 87

شکل 4-11. مدل اندازه‌گیری متغیر رفتار سازمانی مثبت‌گرا در حالت معنی‌داری (مقدار t) …………………. 87

شکل 4-12. مدل اندازه‌گیری متغیر سکوت سازمانی در حالت ضرایب استاندارد (بار عاملی) ………………… 89

شکل 4-13. مدل اندازه‌گیری متغیر سکوت سازمانی در حالت معنی‌داری (مقدار t) ……………………………… 89

شکل 4-14. آزمون مدل اول پژوهش در حالت ضرایب استانداردشده (متغیر وابسته: سکوت سازمانی)………….92

شکل 4-15 آزمون مدل اول پژوهش در حالت معنی­داری (مقدار t) ………………………………………………………. 92

شکل 4-16. آزمون مدل دوم پژوهش در حالت ضرایب استانداردشده (متغیر وابسته: سکوت خاموش) …… 93

شکل 4-17 آزمون مدل دوم پژوهش در حالت معنی­داری (مقدار t) ………………………………………………………..93

شکل 4-18 آزمون مدل سوم پژوهش در حالت ضرایب استانداردشده (متغیر وابسته: سکوت مطیع)……………..94

شکل 4-19 آزمون مدل سوم پژوهش در حالت معنی­داری (مقدار t) …………………………………………………….. 94

شکل 5-1. چرخه مؤثر رابطه رفتار سازمانی مثبت­گرا با سکوت سازمانی ………………………………………….. 105

شکل 5-2. چرخه نامؤثر رابطه رفتار سازمانی مثبت­گرا با سکوت سازمانی ……………………………………….. 106

جدول­ها

جدول 2-1. ابعاد/ حالت­های سکوت خاموش و سکوت مطیع ………………………………………………………………. 38

جدول شماره 3-1.  میزان پایایی به روش همسازی درونی (آلفای کرونباخ) ……………………………………….. 70

جدول 2-2. مدل تحلیلی پژوهش ………………………………………………………………………………………………………….. 73

جدول شماره 4-1. فراوانی جنسیت پاسخ‌دهندگان ………………………………………………………………………………. 77

جدول شماره 4-2. فراوانی وضعیت تأهل پاسخ‌دهندگان ……………………………………………………………………… 78

جدول شماره 4-3.  فراوانی سن پاسخ‌دهندگان ……………………………………………………………………………………. 79

جدول شماره 4-4. فراوانی میزان تحصیلات افراد …………………………………………………………………………………. 80

جدول شماره 4-5. فراوانی سابقه کار …………………………………………………………………………………………………….. 81

جدول شماره 4-6. فراوانی نوع استخدام پاسخ‌دهندگان ……………………………………………………………………….. 81

جدول شماره 4-7. فراوانی و درصد فراوانی سطح شغلی افراد ……………………………………………………………… 82

جدول شماره 4-8. فراوانی میزان حقوق ……………………………………………………………………………………………….. 83

جدول شماره 4-9. میانگین و انحراف استاندارد متغیرهای اصلی …………………………………………………………. 84

جدول 4-10. مقادیر کجی و کشیدگی جهت ارزیابی نرمال بودن متغیرها ………………………………………….. 85

جدول 4-11. مقادیر بار عاملی و مقدار t سؤالات متغیر رفتار سازمانی مثبت‌گرا ………………………………… 88

جدول 4-12. مقادیر بار عاملی و مقدار t سؤالات متغیر سکوت سازمانی ……………………………………………. 90

جدول 4-13. شاخص‌های برازش مدل پژوهش …………………………………………………………………………………….. 96

جدول 4-14. آزمون فرضیه‌های پژوهش، بررسی ضرایب استانداردشده و مقدار معنی‌داری ………………. 99

جدول 4-15. مقایسه همبستگی متغیرها برحسب میزان تحصیلات …………………………………………………. 100

جدول 4-16. مقایسه همبستگی متغیرها برحسب وضعیت استخدام ………………………………………………… 100

 

 

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo