دانلود پروژه:شیوه‌های مؤثر آموزش هنر در آموزش و پرورش نمونة موردمطالعه: آموزش دروس تاریخ هنر در مقطع متوسطه(فنی و حرفه‌ای)

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                     صفحه                                                                                                                          

 

مقدمه……………………………………………………………………………………………………….. 1                                                                                                                                                                                                                                                                                          

فصل اول: کلیات تحقیق ………………………………………………………………………………… 7                                                                                                                   

• تبیین مسأله………………………………………………………………………………………. 8

• سؤالات پژوهش………………………………………………………………………………… 15

• فرضیه‌های پژوهش…………………………………………………………………………….. 16

• پیشینه و ضرورت‌ها……………………………………………………………………………. 18

• اهداف پژوهشی…………………………………………………………………………………. 19

• روش پژوهش…………………………………………………………………………………… 21

• کاربردها و ذینفعان……………………………………………………………………………… 21

فصل دوم کلیاتی دربارة نظام آموزش و پرورش……………………………………………………… 23

2-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………….. 24

2-2- مفهوم نظام آموزش و پرورش……………………………………………………………………………………………. 24

2-3-  تعريف آموزش و پرورش و تعليم و تربيت………………………………………………………………………. 27

2-4- اهداف آموزش و پرورش………………………………………………………………………………………………….. 31

2-5- عناصر آموزش………………………………………………………………………………………………………………….. 36

2-6-  اصول کلی آموزش و تربيت…………………………………………………………………………………………….. 38

2–7– انواع آموزش………………………………………………………………………………………. 39

2–8– شرحي بر آراي متفكران در باب آموزش و تربيت………………………………………………. 42

فصل سوم  کلیاتی دربارة هنر: مفاهیم، نسبت‌ها و کارکردها………………………………………… 49

3-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………….. 50

3-2- مفهوم هنر…………………………………………………………………………………………………………………………. 51

3-2-1- نظرية تقليدي(بازنمايي)…………………………………………………………………………………………… 54

3-2-2- نظرية فرابازنمايي…………………………………………………………………………………………………….. 56

3-2-3- نظرية فرماليسم……………………………………………………………………………………………………….. 58

3-2-4- نظريات ديگر………………………………………………………………………………………………………….. 59

3-3- مفهوم سنتي هنر…………………………………………………………………………………………………………………. 66

3-4- نسبت هنر با جامعه……………………………………………………………………………………………………………. 70

3-4-1- رويكرد هنر و جامعه……………………………………………………………………………………………….. 70

3-4-2- رويكرد هنر در جامعه……………………………………………………………………………………………… 72

3-4-3- رويكرد هنر به مثابه جامعه………………………………………………………………………………………. 72

3-5-  کارکردهاي اجتماعي هنر…………………………………………………………………………………………………. 74

فصل چهارم    کلیاتی دربارة آموزش هنر……………………………………………………………… 78

4-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………. 79

4-2- چیستی و ضرورت آموزش هنر………………………………………………………………….. 80

4-3- اهداف آموزش هنر…………………………………………………………………………………………………………… 86

4-4- رویکردهای آموزش هنر……………………………………………………………………………………………………. 91

    4-4-1- رویکردهای سنتی آموزش هنر…………………………………………………………………………………. 92

   4-4-2- رویکردهای نوین آموزش هنر………………………………………………………………………………….. 96

فصل پنجم  درآمدی بر تاریخ آموزش هنر در جهان…………………………………………………. 100

5-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………….. 101

5-2- نظام كنترل هنر………………………………………………………………………………………………………………….. 103

5-3- آموزش هنر در جوامع بدوی(پیشانوشتاری)………………………………………………………………………. 105

5-4- ریشه‌های غربی آموزش هنر……………………………………………………………………………………………… 107

    5-4-1- آموزش هنر در دورة كلاسيك…………………………………………………………………………………. 107

    5-4-2- آموزش هنر در رسالة جمهور افلاطون……………………………………………………………………… 110

    5-4-3- آموزش هنر در رسالة سياست ارسطو……………………………………………………………………….. 110

    5-4-4- هنر در آموزش رومی………………………………………………………………………………………………. 111

    5-4-5- آموزش هنر در دوران قرون وسطي………………………………………………………………………….. 113

    5-4-6- آموزش هنر پس از رنسانس تا دوران معاصر……………………………………………………………. 114

فصل ششم  اجمالي بر آموزش هنر در ايران…………………………………………………………… 117

6-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………….. 118

6-2- آموزش در ايران باستان……………………………………………………………………….. 119

6-3- آموزش هنر پس از اسلام………………………………………………………………………………………………….. 122

6-4- بايسته‌هاي آموزش سنتي هنر…………………………………………………………………………………………….. 128

6-5- تولد نظام نوين آموزش هنر در ايران…………………………………………………………………………………. 130

6-6- دیگر مدارس پیشگام آموزش هنر در ایران…………………………………………………………………………. 137

    6-6-1- هنرستان عالی موسیقی…………………………………………………………………………………………….. 137

    6-6-2- مدرسة صنایع قدیمه……………………………………………………………………………………………….. 138

    6-6-3- هنرستان هنرپیشگی ایران………………………………………………………………………………………… 139

    6-6-4- هنرستان کمال‌الملک………………………………………………………………………………………………… 139

    6-6-5- هنرستان موسیقی ملی………………………………………………………………………………………………. 140

    6-6-6- هنرکدة هنرهای تزئینی……………………………………………………………………………………………. 141

6-7- هنرهاي زيبا: آغاز آموزش دانشگاهي هنر………………………………………………………………………….. 141

6-8- آموزش هنر در آموزش و پرورش جديد………………………………………………………… 143

 

فصل هفتم    آسیب‌شناسی آموزش هنر در نظام آموزش و پرورش ایران…………………………. 146

  7-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………….. 147

 7-2- اهداف نظام آموزشي كشور از آموزش هنر……………………………………………………………………….. 148

7-3- وضع موجود تربيت هنري در نظام‌ آموزشي ايران و جهان…………………………………………………. 152

7-4- جايگاه و فرايند آموزش هنر در آموزش و پرورش كشور…………………………………………………… 153

7-5-  آسیب‌شناسی آموزش هنر در نظام آموزش و پرورش…………………………………………………………. 158

فصل هشتم بررسی آموزش درس تاریخ هنر در مقطع متوسطه(فنی و حرفه‌ای)………………….. 163

8-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………….. 164

8-2- اهداف و ضرورت‌های آشنایی با تاریخ هنر…………………………………………………….. 165

8-3- معرفی و تحلیل منابع تاریخ هنر در مقطع فني و حرفه‌اي…………………………………………………… 166

8-4- آسیب‌شناسی منابع تاریخ هنر در مقطع فني و حرفه‌اي……………………………………………………….. 168

8-4-1- بررسی و تحلیل محتوایی منابع تاریخ هنر………………………………………………………………. 168

8-4-2- تحلیل محتوایی منابع تاریخ هنر از نظر تکمیل یکدیگر…………………………………………… 170

8-4-3- آسیب‌شناسی معلمان تاریخ هنر……………………………………………………………………………….. 171

8-5- پیشنهادات و راهکارها………………………………………………………………………………………………………. 172

8-6- شیوه‌های نوین آموزش تاریخ هنر……………………………………………………………………………………… 173

نتیجه‌گیری…………………………………………………………………………………………………. 177

منابع و مأخذ………………………………………………………………………………………………. 181