%41تخفیف

دانلود پروژه:سبک شناسی نحوی – بلاغی ساخت‌های همپایه در جزء سی‌ام قرآن کریم

تعداد  164  صفحات این فایل word

  • مقدمه

      الحمد لله الّذی هدانا لهذا و ما کنا لنهتدی لو لا أن هدانا الله و صلی الله علی سیّدنا و نبیّنا محمد و آله الطیّبین الطاهرین.

      سپاس خدای را که نعمت عظیم قرآن را بر بندگان خود نازل فرمود و به‌وسیله آن انسان‌ها را از ظلمات به سوی نور هدایت، راهنمایی نمود.

     قرآن کریم آخرین کتاب آسمانی است که بر حضرت محمد (ص) نازل گردید و راه کمال و هدایت را بر انسان‌ها نمایان ساخت؛ به‌گونه‌ای که در هیچ‌یک از ابعاد زندگی از سخن تهی نبوده و تمام جوانب زندگی را شامل می‌شود و در زمانی که عرب به فصاحت و بلاغت خود می‌بالید، قرآن کریم آینه تمام نمای فصاحت و بلاغت بود و کسی را یارای مقابله با آن نبوده و نیست.

      ادبا و محققان از دیرباز در پی کشف دلایل اعجاز قرآن کریم بوده‌اند و هرکس به فراخور درک و توان خود به کشف ابعاد گسترده و متفاوت آن پرداخته است و امروزه نیز این پژوهش‌ها ادامه دارد. یکی از دلایل مختلفی که برای اعجاز بیان گردیده است، نظم قرآن است که بسیاری از محققان مطرح کرده‌اند. این نظر مشهور را عبدالقاهر جرجانی در کتاب «دلائل الإعجاز» بسط و گسترش داد و به عنوان نظریه نظم قرآن شهرت پیدا کرد.

      «عبدالقاهر نظریه خویش را از جاحظ در لفظ و معنا، ابن معتز در بدیع، قدامه در بیان اصول نقد، آمدی در عمود شعر، قاضی جرجانی در داوری در درباره ارزش‌های هنری که از گذشتگان باقی مانده و روش باقلانی در بیان دلایل اعجاز قرآن کریم، گرفته است» (خفاجی، 1992م: 6).

      سبک‌شناسی معاصر از جهاتی دنباله‌رو نظریه نظم قرآن کریم توسط عبدالقاهر جرجانی است و نظرات وی در مورد ترتیب کلام و صیاغ خاص آن مقدمه‌ای برای سبک‌شناسی نوین می‌باشد. عبدالقاهر در بررسی وجوه بلاغی آثار، بلاغت را به سه فن معانی، بیان و بدیع تقسیم نموده و سبک‌شناسی را با این سه فن بلاغی آغاز کرده است. لذا می‌توان نقد بلاغی عبدالقاهر را سنگ بنای پژوهش‌های سبک شناسانه دانست.

      همان‌طور که بیان شد قرآن کریم سبکی متمایز از سبک‌های دیگر را دارد و این وجوه تمایز مورد توجه تمامی محققان و ادبیان بوده و هست. یکی از موضوعاتی که در قرآن کریم مورد بررسی قرار گرفته است، سبک‌شناسی لایه‌های مختلف آن می‌باشد؛ ازجمله سبک‌شناسی لایه نحوی. «در لایه نحوی پیوند نحو و اندیشه، کیفیت واژه چینی در جمله، سبک و ساختمان جمله‌ها و بازتاب دیدگاه نویسنده در نحو بررسی می‌گردد. یکی از مواردی که در ساختمان جملات بررسی می‌شود، چگونگی پیوند جملات است که همپایگی نیز یکی از سبک‌های پیوند جملات به یکدیگر می‌باشد (فتوحی، 1392: صفحات متعدد). جزء سی‌ام قرآن کریم نیز سبک ویژه‌ای را در استفاده از ساخت‌های همپایه داراست؛ به‌طوری که در اکثر قریب به اتفاق آیات، پیوند همپایگی برقرار است. این پژوهش بر آن است تا با انتخاب و بررسی این جملات، انواع و ارتباط آن‌ها و هدف از طرح این ساخت‌ها را بیان نماید.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                      صفحه

فصل اول: طرح پژوهشی

  • مقدمه……………………………………………………………………………………………………………….3

  • بیان مسأله……………………………………………………………………………………………………..5

  • اهمیت و ضرورت پژوهش……………………………………………………………………………….7

  • اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………7

  • فرضیه‌های پژوهش…………………………………………………………………………………………8

  • روش انجام پژوهش……………………………………………………………………………………….8

  • تعاریف واژه‌ها………………………………………………………………………………………………8

فصل دوم: کلیات پژوهش

  • سابقه انجام پژوهش………………………………………………………………………………….. ..13

فصل سوم تبیین پژوهش

3-1- سبک شناسی…………………………………………………………………………………………….. ..19

3-1-1- سبک در لغت…………………………………………………………………………………………. ..19

3-1-2- اسلوب در لغت………………………………………………………………………………………. ..19

3-1-3- ستیل (style) در لغت………………………………………………………………………………… 19

3-1-4- سبک در معنای عام………………………………………………………………………………….. .20

3-1-5- سابقه کاربرد اصطلاح سبک……………………………………………………………………….. .21

3-1-6- مفهوم اصطلاح سبک………………………………………………………………………………… .21

3-1-7- مفهوم اصطلاح سبک‌شناسی……………………………………………………………………….. 23

3-2- همپایگی…………………………………………………………………………………………………… 24

3-2-1- مفهوم همپایگی……………………………………………………………………………………….. .25

3-2-2- ساختار ساخت‌های همپایه در نظریه‌های نوین ……………………………………………….. .28

3-2-3- پیشینه مطالعات پیرامون اصطلاح همپایگی……………………………………………………… .29

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل پژوهش

4-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………. 35

4-2- همپایگی آشکار و ناآشکار…………………………………………………………………………….. 35

4-3- ساختار ساخت‌های همپایه…………………………………………………………………………….. 43

4-3-1- سازه کلمه‌ای………………………………………………………………………………………… 44

4-3-2- سازه گروهی………………………………………………………………………………………. 46

4-3-3- سازه جمله‌واره‌ای…………………………………………………………………………………….. 47

4-4- ساخت‌های همپایه بر اساس تعداد حروف ربط…………………………………………………… 49

4-4-1- ساخت‌های دو سازه‌ای (تک حرف ربطی)…………………………………………………….. 49

4-4-2- ساخت‌های سه سازه‌ای (دو حرف ربطی)……………………………………………………… 51

4-4-3- ساخت‌های چهار سازه‌ای (سه حرف ربطی)…………………………………………………… 53

4-4-4- ساخت‌های زنجیره‌ای……………………………………………………………………………….. 54

4-5- ساخت های همپایه بر اساس چینش سازه ها……………………………………………………… 58

4-6- روابط معنایی سازه‌ها……………………………………………………………………………………. 61

4-6-1- توالی     ………………………………………………………………………………………………. 64

4-6-2- تناوب    ………………………………………………………………………………………………. 67

4-6-3- افزایش   ………………………………………………………………………………………………. 69

4-6-4- یکسانی  ………………………………………………………………………………………………. 74

4-6-5- مسبب    ………………………………………………………………………………………………. 77

4-6-6- نفی……………………………………………………………………………………………………… 79

4-7- همپایگی ترکیبی و واژگانی……………………………………………………………………………. 80

4-8- انواع ساخت‌های همپایه………………………………………………………………………………… 83

4-8-1- ساخت‌های همپایه فعلی……………………………………………………………………………. 84

4-8-1-1- افعال ماضی مثبت………………………………………………………………………………… 84

  • ماضی مجزوم به «لم»……………………………………………………………………………. 85

  • ماضی منفی با «ما»……………………………………………………………………………….. 86

  • افعال مضارع مثبت………………………………………………………………………………. 87

  • افعال مضارع منفی……………………………………………………………………………….. 88

  • افعال ماضی + مضارع…………………………………………………………………………… 88

4-8-2- ساخت‌های همپایه اسمی…………………………………………………………………………… 89

  • فاعل………………………………………………………………………………………………… 89

  • مفعول………………………………………………………………………………………………. 91

  • صفت………………………………………………………………………………………………. 91

  • خبر…………………………………………………………………………………………………. 92

4-8-2-4-1- خبر مبتدا………………………………………………………………………………………… 92

4-8-2-4-2- خبر إنّ…………………………………………………………………………………………… 93

  • اسم مؤخر إنّ……………………………………………………………………………………… 93

  • مبتدای مؤخر + صفت…………………………………………………………………………… 94

  • مضاف إلیه…………………………………………………………………………………………. 95

  • جار و مجرور…………………………………………………………………………………….. 95

  • جارو مجرور + حال…………………………………………………………………………….. 96

4-8-2-10- جار و مجرور مقدم…………………………………………………………………………….. 96

4-8-3- ساخت‌های همپایه قسمی………………………………………………………………………….. 97

4-8-4- ساخت‌های همپایه امری……………………………………………………………………………. 100

4-8-5- ساخت‌های همپایه شرطی………………………………………………………………………….. 102

4-8-6- ساخت‌های همپایه استفهامی……………………………………………………………………….. 105

  • همزه استفهام……………………………………………………………………………………… 105

  • أیان – ما…………………………………………………………………………………………… 107

4-8-7- ساخت‌های همپایه نفرینی………………………………………………………………………….. 108

4-9- همپایگی بلاغی…………………………………………………………………………………………… 109

4-9-1- تصاویر هنری…………………………………………………………………………………………. 109

4-9-1-1- همپایگی تشبیهی………………………………………………………………………………….. 109

4-9-1-2- همپایگی استعاری………………………………………………………………………………… 114

4-9-1-3- همپایگی کنایی……………………………………………………………………………………. 116

4-9-2- موسیقی  ………………………………………………………………………………………………. 117

4-9-2-1- سجع………………………………………………………………………………………………… 119

4-9-2-2- واج آرایی………………………………………………………………………………………….. 123

4-9-2-3- تکرار قالب صوتی……………………………………………………………………………….. 125

4-9-2-4- تصاعد و ترادف آوایی………………………………………………………………………….. 126

4-9-2-5- تضاد………………………………………………………………………………………………… 128

4-9-2-6- مقابله………………………………………………………………………………………………… 131

4-9-2-7- مراعات نظیر ……………………………………………………………………………………… 133

4-9-2-8- تکرار………………………………………………………………………………………………………..134

فصل پنجم: استنباط و نتیجه‌گیری

5-1- نتایج………………………………………………………………………………………………………….. 139

منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………………143

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo