%41تخفیف

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

تعداد 124صفحه فایل word قابل ویرایش

Site: www.filenaab.ir
فایل ناب

جهت دریافت کارشناسی

رشتهءروانشناسی کودکان استثنایی

موضوع:

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

فصل اول

مقدمه پژوهش

مقدمه:

انسان در نتیجه فرآیند اجتماعی شدن ، برخی از مهارتهای ارتباط بین فردی را کسب میکند. اما سطح عملکرد او در این مهارتها را می توان بهبود بخشید.هرفردی،برای آنکه در روابط انسانی خود فهمیده تر؛مودبتر،صمیمی تر،بیریاتر،آزاد اندیش تر،صریح ترو عینی تر رفتار کند ، از ظرفیت بالایی برخوردار است . ارتباط سبب می شود که انسان دربارهء نیازها و شرایط محیط زندگی خودش ، اطلاعات لازم را بدست آورد. کنش های متقابل و هماهنگ با محیط نیز با تبادل اطلاعات ساده می شوند.ارتباط ،از طریق پیامهای خود،مجراهای نفوذ بر محیط را آماده می کند و متقابلاً از طریق پس خورد پیامها، اطلاعات مروط ه عکس العمل های محیط و نیاز های متغیر آن را به سیستم می رساند. اندیشمندانی چون ارسطو، گربنر هدف اصلی ارتباط را تاثیر گذاری بر مخاطبان معرفی می کند.[1]

اصولاًمددکاران  کسانی که با کودکان کار و  خیابانی در ارتباط می باشنداز این موضوع شکایت می کنند که نمی توانندبا این کودکان ارتباط موثری برقرار کنند و اطمینان آنها را جلب کنندو کمک کنند تا از بحران ها جان سالم به در برند.

ما بواسطه این پژوهش و به کمک مجموعه مستحکمی از دانش نظری ، الگوی مناسب و فرصتهای تجربه شخصی ،می توانیم فرایند انسان کاملتر شدن را تا حدزیادی تسریع نماییم.و سعی برآن داریم تا بتوانیم ارتباط موثر و بهتری را با کودکان  کار و خیابان برقرار کنیم تا بدین طريق در راستای اهداف خود کمک شایانی به مدد کاران و این کودکان کرده باشیم.

 در این پژوهش پس از بیان مسئله و اهداف و اهمیت موضوع ارتباط با کودکان خیابانی به پیشینه و تاریخچه پیدایش آنها می پردازیم و همچنین تاملی ر نظریه های ارتباط می کنیم و راهکارهای مفیدی را رای ایجاد ارتباط موثر با این کودکان عنوان می کنیم و سپس در بخش سوم به وسیله پرسشنامه و مصاحبه به جایگاه عملی می رسیم و نتیجه گیری حاصل از این پژوهش را عنوان خواهیم کرد.

موثر با کودکان کار و خیابانی در NGOها طراحی شده و این راه کارها و مولفه ها د سه زمینه (ایجاد) ارتباط روشن ، متقاعد سازی ، شکستن مقاومت)مد نظر می باشد

[1]محسنیان راد،مهدی،ارتباط شناسی ،چاپ پنجم۱۳۸۲،ص۲۸

فهرست مطالب

فصل اول. 6

مقدمه. 6

اهداف تحقیق.. 8

اهمیت و ضرورت تحقیق.. 8

بیان مسئله. 9

فصل دوم. 11

پیشینه پژوهش… 11

مقدمه: 12

تعاریف کودکان کار و خیابانی.. 12

خصوصیات کودکان خیابانی 16

ساختار اجتماعی کودکان خیابانی.. 17

ویژگی های روانی و اجتماعی کودکان خیابانی.. 17

علل پیدایش کودکان خیابانی.. 19

ارتباط چیست.. 20

مدلهای فراگرد ارتباط.. 22

هدف از برقرراری ارتباط چیست.. 24

موانع ارتباطی.. 27

مهارت های روابط انسانی.. 29

مراحل بهبود ارتباط.. 29

نظریه نیاز و ارتباط موثر. 31

مبانی خاص نظری در تدوین پرسشنامه جهت مربیان. 32

محل ارتباط سیستم های ( سازش پذیر ) فرهنگی هستی گرا 32

مدل ارتباطی گربنر. 33

مدل ارتباطی NLP. 34

برقراري ارتباط روشن.. 38

روبرو شدن با مقاومت.. 42

چرا توجه به کودکان خیابانی ضروری است؟ 44

چه عواملی در ایجاد پدیده کودکان خیابانی موثر است؟ 46

چه اقداماتی در ارتباط با کودکان خیابانی در کشور ما انجام شده است؟ 47

کودک کار خیابانی.. 50

2-4- تعاریف.. 52

2-5- تعریف سازمان ملل متحد از کودکان خیابانی.. 54

2-6- آمارها 54

2-6-1- آسیا 55

2-6-2- افریقا 55

2-6-3- امریکای لاتین.. 56

2-6-4- اروپا و امریکای شمالی.. 56

2-6-5- روسیه. 56

2-6-6- ایالات متحده 57

2-6-7- در ایران. 57

2-7- تحقیقات در مورد کودکان خیابانی ایران. 57

2-8- کودکان کار 59

2-9- آمار کودکان کار 60

2-10-قوانین مربوط به کار کودکان در ایران و جهان. 61

2-11- فعالیت های جهانی برای کودکان خیابانی.. 62

2-12- تاریخچه ساماندهی کودکان خیابانی در ایران. 64

2-14- آئین نامه ساماندهی کودکان خیابانی.. 65

2-15- مشاوره با کودکان خیابانی.. 66

2-16- مداخلات روانشناختی.. 67

2-17- مشاوره 67

فصل سوم. 69

روش تحقيق.. 69

مقدمه: 70

مراحل تحقيق.. 70

جامعه آماري.. 71

نمونه و روش نمونه گيري.. 71

ابزار اندازه گيري.. 72

روش جمع اوري اطلاعات.. 72

روش آماري.. 73

فصل چهارم. 75

تجزیه و تحلیل.. 75

مقدمه. 76

نتايج حاصل از مصاحبه با كودكان. 76

فصل پنجم. 104

نتیجه گیری و پیشنهاد. 104

نتیجه گیری: 105

پيشنهادات: 109

محدودیتهای پژوهش… 111

منابع. 112

کتاب: 112

مقاله: 113

ضمائم: 114

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo