%41تخفیف

جبرگرايي، تقديرگرايي و نسبت آنها با اخلاق كاري و نگرش كارآفرينان برتر ايراني راجع به آنها

تعداد189صفحه در فایل word

در این تحقیق به بحث و بررسی پیرامون یکی از اساسیترین محورهای توسعه اقتصادی و طبیعتاً کارآفرینی یعنی ارتباط بین فرهنگ و کارآفرینی می پردازیم. بطور مشخص ارتباط بین عقاید جبرگرایانه و تقدیرگرایانه با اخلاق کاری و نگرش کارآفرینان راجع به این مفاهیم مدنظر خواهد بود. در حقیقت مسئله ارتباط بین تقدیرگرایی و کارآفرینی از زمان طرح موضوع توسط وبر، در مجامع دانشگاهی و تحقیقاتی مورد توجه بوده است. از آنجا که به نظر کارشناسان، تقدیرگرایی از موانع اصلی توسعه در کشورهای در حال توسعه است، این سوال مطرح می شود که ارتباط این مقوله با کارآفرینی در چیست؟ از طرفی عقاید خاص مذهب تشیع- مذهب اکثر ایرانیان- در باب چگونگی تاثیر اراده الهی در پیدایش و تغییر امور عالم و نیز اراده انسان، ما را به توجه خاص به این موضوع جلب می نماید. اما آنچه کمتر مورد توجه بوده، ارتباط این بحث با مفهوم جبرگرایی فلسفی است که در حقیقت بحث مادر به حساب آمده و موصوع تقدیرگرایی در درون آن می گنجد. در این پژوهش کمی ضمن طرح مسائل مذکور و مرور متون مرتبط با آن، از کارآفرینان برتر ایرانی در مورد این مفاهیم، به کمک پرسشنامه، نگرش سنجی صورت گرفته است تا به کمک آن به این سوال پاسخ گفته شود که آیا نگرش کارآفرینان برتر ایرانی به سمت جبرگرایی یا تقدیرگرایی تمایل دارد و یا در نقطه مقابل به سمت اختیارگرایی افراطی؟ و یا نگرش ایشان متاثر از عقاید شیعی، در میانه این طیف قرار دارد؟ حجم نمونه 34 نفر بوده و از طریق فرمول کوکران این تعداد حاصل شده است. روایی این تحقیق به کمک نظرات متخصصین حوزه های مرتبط و پایایی آن از طریق محاسبه روش آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. به نظر می رسد عقاید مذهبی تاثیری بسزا در نگرش کارآفرینان ایرانی گذاشته و همین امر ایشان را در مورد مقوله جبر و اختیار و حتی فراتر از آن، در مورد عموم نگرشها و نیز دستورات اخلاقی، به حد وسط رهنمون کرده است. درهر صورت بررسی نگرش کارآفرینان در این باب می تواند ضمن شناخت عمیقتر ایشان، ریشه های اجتماعی پدیده “درونی بودن کنترل” را در میان ایشان تبیین نموده، سیاستگزاران بخشهای مرتبط را به تدوین سیاستهای درست در این زمینه رهنمون کند.

کلید واژه ها: تقدیرگرایی، جبرگرایی، اخلاق کاری، نگرش، کارآفرین برتر

فصل اول : کليات پژوهش

1-  مقدمه

2

2-  تشریحوبیانمسئله‏

3

3-  ضرورتانجامپژوهش

4

          3-1) نوآوری پژوهش

5

4-  اهدافتحقیق

5

          4-1) هدفاصلیازانجامتحقيق

5

          4-2) هدفهايفرعيتحقيق

5

5-  سوالات تحقیق

6

6-  فرضیات تحقیق

6

7-  تعریفمفاهیم: جبرگرایی،تقدیرگرایی،اخلاقکاری ‏

7

8-  روشهايتجزيهوتحليلدادهها

9

9-  پيشفرضهايپژوهش

10

10-محدودیت هایپژوهش

10

11-مسائلاخلاقیپژوهش

10

 

فصل دوم : مرور پیشینه

1-  مقدمه

12

2-              چرایی انتخاب مسئله اصلی تحقیق

14

           2-1) فرهنگ و توسعه

14

           2-2) اهمیت عقاید مذهبی در مباحث توسعه

18

           2-3) اهمیتمقولهجبرواختیار

20

           2-4) جبرگرایی، یک مسئله اجتماعی

21

           2-5) تقدیرگرایی به مثابه مانع توسعه

22

           2-6) مستشرقین/سیاحان و جبرگرایی

23

3-  جبر یا اختیار؟! بحثی به درازای تاریخ

26

           3-1) دیدگاه فرق کلامی

26

4-  جبرگرایانچهمیگویند؟

27

           4-1) جبر یعنی چه؟

28

           4-2) مکتب اشاعره

34

           4-3) دیدگاه فلاسفه جبرگرا

34

5-  اختیارگرایانچهمیگویند؟

36

           5-1) اختیار یعنی چه؟

36

           5-2) مکتب معتزله

38

           5-3) دیدگاه فلاسفه اختیارگرا

40

6-  عقیدهامامیهراجعبهجبرواختیار

40

           6-1) نه جبر نه تفوبض

41

           6-2) آیات و روایات مورد استناد

42

           6-3) نظرات تکمیلی

44

7-  تقدیرگرایی: چیستی، ابعاد و اثرات

47

           7-1) تقدیر یعنی چه؟

48

           7-2) شناخت تقدیرگرایی

49

           7-3) تحقیقاتی دیگر راجع به تقدیرگرایی

56

           7-4) جبرگرایی/تقدیرگرایی به مثابه مانع توسعه؟

63

           7-5) تقدیرگرایی و رویکرد خرده فرهنگ دهقانی راجرز

77

8-  پروتستانتیزم و اخلاق کاری

81

           8-1) وبر و اخلاق پروتستان

83

           8-2) دین عقلانی، زهد این جهانی، فردگرایی ناگزیر

88

           8-3) “حرفه” از دیدگاه وبر

89

           8-4) مخالفان و موافقان وبر

91

           8-5) وبر و اسلام

96

           8-6) شاخص اخلاق کاری پروتستان (PWE)

99

9-  کارآفرین/کارآفرینی/فرهنگ

106

           9-1) شناخت کارآفرینی

106

           9-2) مرکز کنترل درونی کارآفرینان

110

           9-3) نگرش کارآفرینان

113

10-         جمع بندی

127

         10-1)چارچوب نظری

128

 

فصل سوم : روش تحقیق

1-  مقدمه

131

2-  مراحل پژوهش

131

3-  روش گردآوری اطلاعات

132

           3-1) بررسی پرسشنامه ها جهت تدوین پرسشنامه محقق ساخته

132

           3-2) تدوین پرسشنامه

139

4-  تعریف عملیاتی مفاهیم مطرح شده

143

5-  هدفاصلیازانجامتحقيق

146

           5-1) هدفهايفرعيتحقيق

146

6-  تعريفطرحتحقیق، روش تحقیق و اجرا

147

           6-1) تعريفجامعهآماري و حجم نمونه

148

           6-2) روشتعيينحجمنمونه

148

           6-3) روشنمونهگيري

149

           6-4) روش هایگردآوریاطلاعات

149

           6-5) منابعداده ها

149

           6-6) روشگردآوريداده ها

150

           6-7) روشسنجشرواييوپايايیابزار

150

           6-8) قلمروپژوهش (زمان،مكان،موضوع)

151

           6-9) روشهايتجزيهوتحليلدادهها

151

          6-10) مسائلاخلاقیپژوهش

151

فصل چهارم : تجزيهوتحليلدادهها

1-  مقدمه

153

2-  آمار توصیفی

154

           2-1) ویژگی کارآفرینان برتر از لحاظ جنسیت

154

           2-2) ویژگی کارآفرینان برتر از لحاظ وضعیت سنی

155

           2-3) ویژگی جامعه آماری از لحاظ وضعیت تحصیلی

157

3-  بررسی شاخص های آمار توصیفی متغیرهای تحقیق (PWE، تقدیر گرایی، جبرگرایی فلسفی،اعتقاد امامیه و اختیارگرایی افراطی)

158

4-  آمار استنباطی

159

           4-1) آزمون کولموگروف- اسمرینوف

159

           4-2) آزمون میانگین یک جامعه (آزمون t تک نمونه ای)

160

5-  کارآفرینانایرانیازنظرشاخصاستانداردPWEدرچهوضعیتیقراردارند؟

161

6-  آیانگرشکارآفرینانایرانینسبتبهمقولهجبرواختیاربهجبرگرایان (کلامی) گرایشبیشتریداردیااختیارگرایانویااعتقادشیعهامامیه؟(وضعیت متغیر اعتقاد امامیه در کارآفرینان برتر کشور)

162

7-  نگرشکارآفرینانایرانیبهسمتجبرگراییفلسفیتمایلبیشتریداردیااختیارگرایی؟(وضعیت متغیر جبرگرایی فلسفی در کارآفرینان برتر کشور)

164

8-  نگرشکارآفرینانایرانیبهسمتتقدیرگرایی(جبرگراییکلامی) تمایلبیشتریداردیاتدبیرگرایی؟ (وضعیت متغیر تقدیرگرایی در کارآفرینان برتر کشور)

165

9-  آیانگرشکارآفرینانایرانیبهسمتاختیارگراییافراطیتمایلدارد؟ (وضعیت متغیر اختیار گرایی افراطی در کارآفرینان برتر کشور)

167

10-         آزمون فریدمن (رتبه بندی متغیرها)

169

11-         ماتریس همبستگی

170

12-         آزمون مقایسه میانگین دو جامعه

172

13-         آزمون تحلیل واریانس یک عامله(ساده) متغیرهای تحقیق (گروه های سنی)

174

14-         آزمون تحلیل واریانس یک عامله متغیرهای تحقیق (مدرک تحصیلی)

178

15-         تحلیل سوالات تکمیلی :آزمون میانگین یک جامعه (آزمون t تک نمونه ای)

182

فصل پنجم : نتایج و پیشنهادات

1-  نتایج تحقیق

187

2-  پیشنهادات

192

منابع و ماخذ داخلی و خارجی

1- منابع فارسی

195

2- منابع انگلیسی

204

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo