%41تخفیف
دانلود :تأثیر مشاهده یک مدل ترکیبی از الگوهای ماهر و مبتدی بر یادگیری یک مهارت ورزشی
کارشناسی ارشد در رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش عمومی
تأثیر مشاهده یک مدل ترکیبی از الگوهای ماهر و مبتدی بر یادگیری یک مهارت ورزشی
| مشاهدهی فردی که در حال اجرای یک مهارت میباشد، یکی از روشهای مؤثر در یادگیری حرکتی به حساب میآید که از آن تحت عنوان “یادگیری مشاهدهای” نام برده میشود. در همین راستا نشان داده شده است که تماشای یک مدل ماهر یا مبتدی، یادگیری یک مهارت حرکتی را ارتقاء میبخشد. با این وجود، هدف تحقیق حاضر بررسی این مسئله بود که آیامشاهدهی ترکیبی از مدلهای ماهر و مبتدی (مدل ترکیبی) منجر به یادگیری یک مهارت ورزشی (سرویس کوتاه بک هند بدمینتون) به شکل مطلوبتر خواهد شد؟ این در حالی است که تحقیقات گذشته عموماً از تکالیف آزمایشگاهی در بررسی اثرات سطح مهارت الگو استفاده کردهاند. بدین منظور 80 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه بوعلی سینا همدان که بطور داوطلبانه مایل به همکاری بودند به طور تصادفی در پنج گروه شامل: تمرین بدنی، مشاهدهی مدل مبتدی، مشاهدهی مدل ماهر، مشاهدهی مدل ترکیبی و کنترل تقسیم بندی شدند. در مرحلهی آموزش، آزمودنیهای گروه تمرین بدنی 60 بار مهارت سرویس کوتاه بک هند بدمینتون را عملاً تمرین کردند در حالی که آزمودنیها در سه گروه مشاهدهای به ترتیب به تماشای 60 اجرا از یک مدل مبتدی، یک مدل ماهر، یا ترکیبی از مدلهای مبتدی و ماهر پرداختند. آزمودنیهای گروه کنترل در این مرحله، کار خاصی انجام ندادند. پس از مرحلهی آموزش، تمامی آزمودنیها در دو آزمون یادداری/انتقال (بعد از 10 دقیقه و 48 ساعت) شرکت کردند. دادهها با استفاده از آزمون آماری تحلیل واریانس با اندازه های تکراری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آزمونهای یادداری و انتقال نشان داد که همهی گروههای مشاهده و گروه تمرین بدنی مهارت مورد نظر را یاد گرفتهاند؛ چرا که به طور معنا دار عملکرد بهتری نسبت به گروه کنترل داشتند. مهمتر این که، نتایج تحقیق حاضر نشان داد گروه مشاهدهی مدل ترکیبی نسبت به گروه مشاهدهی مدل ماهر یا مبتدی عملکرد معنادار بهتری، بخصوص در آزمونهای انتقال از خود به نمایش گذاشته است. با این نتایج میتوان پیشنهاد داد که مشاهدهی مدل ترکیبی احتمالاً منجر به توسعهی همزمان دو مکانیسم ” شناسایی و تصحیح خطا ” و ” ایجاد الگوی حرکتی صحیح ” در فرد مشاهده کننده میگردد و در تعمیم الگوی حرکت مؤثرتر است. این در حالی است که با مشاهدهی هر یک از مدلهای ماهر و مبتدی به تنهایی فقط یکی از این مکانیسمها در فرد مشاهده کننده توسعه می یابد. نتایج این تحقیق میتواند به صورت کاربردی در محیط های آموزشی مورد استفاده مربیان ورزشی قرار بگیرد. |
| واژههای کلیدی: مهارت ورزشی، یادگیری مشاهدهای، مدل مبتدی، مدل ماهر، مدل ترکیبی، تمرین فیزیکی |
