%41تخفیف

دانلود :تأثیر رفتار حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی بر مشارکت ورزشی دانش¬آموزان متوسطه (از دیدگاه دانش¬آموزان)

تعداد126 صفحه در فایل word

گروه آموزشی مدیریت ورزشی

كارشناسي ارشد

در رشته‌ تربیت­بدنی و علوم ورزشی، گرایش مدیریت ورزشی

 

تأرفتارثیر  حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی بر مشارکت ورزشی

 دانش­آموزان متوسطه (از دیدگاه دانش­آموزان

كليد واژه‌ها: حمایت اجتماعی، مشارکت ورزشی، دبیران تربیت بدنی

چكيده:

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر رفتار حمایت اجتماعی دبیران تربیت­بدنی بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان شهرستان جلفا می­باشد. این پژوهش کاربردی بوده و به صورت پیمایشی مقطعی بر روی 400 نفر از دانش­آموزان مقطع متوسطه­ی شهرستان جلفا انجام شده است.

جمع­آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه حمایت اجتماعی نوربک (1983) و مشارکت ورزشی عریضی و همکاران (1385) می­باشد. برای بررسی توزیع طبیعی داده­ها از آزمون کلموگروف-اسمیرنوف استفاده شد.و تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از آزمون t یک نمونه­ای، آزمون فریدمن و خی دو و با بهره­گیری از نرم­افزار spss ویرایش 20 انجام شد.

نتایج تحقیق نشان دادکه دبیران تربیت­بدنی از میزان تأثیرگذاری بالایی در مؤلفه­های حمایت احساسی- عاطفی، اطلاعاتی و ابزاری بر روی دانش­آموزان برخوردارند. بین رتبه­های مؤلفه­های حمایت اجتماعی در بین پسران و دختران تفاوت وجود داشت. به طوری که در بین پسران حمایت اطلاعاتی و در بین دختران حمایت ابزاری، حائز بیشترین رتبه شد. همچنین دانش­آموزان پسر رشته­ی فوتبال و دختران رشته­ی والیبال را به عنوان اولویت اول رشته­ی ورزشی خود برگزیدند. به طور کلی نتایج تحقیق نشان داد حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی به طور معنی­داری بر میزان مشارکت ورزشی اثرگذار است که لازم است مسئولین ذی­ربط در این حوزه، از این ظرفیت برای بالا بردن میزان مشارکت ورزشی و در نتیجه افزایش سلامتی در سطح کل جامعه و غلبه بر بسیاری از ناهنجاری­ها، حداکثر استفاده را بنمایند.

 

فصل اول: کلیات تحقیق

1- 1) مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………2

1- 2) بیان مسأله……………………………………………………………………………………………………………………………………4

1- 3) ضرورت و اهمیت تحقیق……………………………………………………………………………………………………………..7

1- 4) اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………….9

1-4-1) هدف کلی……………………………………………………………………………………………………………………9

    1-4-2) اهداف اختصاصی………………………………………………………………………………………………………..9

1- 5) فرضیه­های تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………..10

1- 6) پیش فرض­های تحقیق………………………………………………………………………………………………………………10

1- 7) محدودیت­های تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….10

1- 8) تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه­ها……………………………………………………………………………………………..11

1- 9) مدل تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………….12

فصل دوم: مرور ادبیات تحقیق

الف) مبانی نظری………………………………………………………………………………………………………………………………….14

2- 1) مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………14

2- 2) تعریف ورزش و ابعاد آن…………………………………………………………………………………………………………….14

2- 3) مشارکت ورزشی………………………………………………………………………………………………………………………..15

2- 4 سطوح مشارکت در ورزش………………………………………………………………………………………………………….15

2- 4 – 1) ورزش تربیتی……………………………………………………………………………………………………….17

                            

2- 3) مشارکت ورزشی………………………………………………………………………………………………………………………..15

2- 4 سطوح مشارکت در ورزش………………………………………………………………………………………………………….15

2- 4 – 1) ورزش تربیتی……………………………………………………………………………………………………….17

2- 4- 2) ورزش همگانی……………………………………………………………………………………………………….17

2- 4- 3) ورزش قهرمانی……………………………………………………………………………………………………….18

2- 4- 4) ورزش حرفه­ای……………………………………………………………………………………………………….18

2- 5) مشارکت ورزشی دانش­آموزان در کشورهای مختلف………………………………………………………………..19

2- 6) حمایت اجتماعی………………………………………………………………………………………………………………………..21

2- 6- 1) تعریف حمایت اجتماعی………………………………………………………………………………………..23

2- 6- 2) انواع حمایت اجتماعی……………………………………………………………………………………………22

2- 6- 3) مدل نظری تأثیرات حمایت اجتماعی……………………………………………………………………23

    2- 6- 3- 1) شبکه­های حمایتی……………………………………………………………………………………..24

    2- 6- 3- 2) تبادل حمایتی…………………………………………………………………………………………….25

    2- 6- 3- 3) ارزیابی­های حمایت…………………………………………………………………………………….26

2-6-4 اهداف ابزاری و ارتباطی……………………………………………………………………………………………..26

ب) پیشینه تحقیقات…………………………………………………………………………………………………………………………….27

ب-1) تحقیقات داخلی…………………………………………………………………………………………………………..27

ب-2) تحقیقات خارجی…………………………………………………………………………………………………………28

2- 7) خلاصه و جمع­بندی…………………………………………………………………………………………………………………..32

فصل سوم:روش شناسی تحقیق

3- 1) مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………35

3- 2) روش تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………………35

3- 3) جامعه و نمونه آماری…………………………………………………………………………………………………………………36

3- 4) ابزار اندازه­گیری………………………………………………………………………………………………………………………….36

3- 5) روش­های آماری…………………………………………………………………………………………………………………………37

3- 6) متغیرهای تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………37

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده­ها

4- 1) مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………39

4- 2) آمار توصیفی آزمودنی­ها…………………………………………………………………………………………………………….40

4- 2- 1) توزیع فراوانی جنسیت…………………………………………………………………………………………..40

4- 2- 2) توزیع فراوانی پایه تحصیلی……………………………………………………………………………………41

4- 2- 3) شاخص­های توصیفی سن………………………………………………………………………………………42

4- 2- 4) عضویت در باشگاه­های ورزشی………………………………………………………………………………43

4-2-5) عضویت در تیم­های ورزشی مدرسه…………………………………………………………………………44

4-2-6) میزان ساعات تمرین و فعالیت ورزشی…………………………………………………………………….45

 4- 2- 7) تعداد دفعات انجام فعالیت بدنی و ورزش در اوقات فراغت هفته………………………..46

4-2-8) میزان مشارکت ورزشی دانش­آموزان……………………………………………………………………….47

4- 2- 9) عوامل تأثیرگذار بر میزان مشارکت ورزشی دانش­آموزان……………………………………..48

4- 2- 10) میزان استفاده آزمودنی­ها از امکانات ورزشی آموزش و پرورش…………………………49

4- 2- 11) شاخص­های توصیفی تأثیر حمایت اجتماعی بر مشارکت ورزشی……………………..50

4- 2- 12) شاخص­های توصیفی تأثیر حمایت احساسی- عاطفی بر مشارکت ورزشی……….51

4- 2- 13) شاخص­های توصیفی تأثیر حمایت اطلاعاتی بر مشارکت ورزشی……………………..52

4- 2- 14) شاخص­های توصیفی تأثیر حمایت ابزاری بر مشارکت ورزشی………………………….53

4- 3) بررسی طبیعی بودن توزیع داده­ها…………………………………………………………………………………………….54

4- 4) آمار استنباطی آزمودنی­ها………………………………………………………………………………………………………….54

فصل پنج: نتیجه­گیری و پیشنهاد ها

5- 1) مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………67

5- 2) خلاصه………………………………………………………………………………………………………………………………………..67

5- 3) یافته­های حاصل از تحلیل­های توصیفی……………………………………………………………………………………67

5- 4) بحث و نتیجه­گیری……………………………………………………………………………………………………………………68

5- 5) جمع­بندی………………………………………………………………………………………………………………………………….72

5- 6) پیشنهادهای تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………..72

5- 6- 1) پیشنهادهای کاربردی………………………………………………………………………………………………………….73

5- 6- 2) پیشنهادهای کلی پژوهش……………………………………………………………………………………………………73

منابع و مأخذ…………………………………………………………………………………………………………………………………………75

ضمائم……………………………………………………………………………………………………………………………………………………83

فهرست جداول

عنوان                                                      صفحه

جدول4-1) توزیع فراوانی جنسیت………………………………………………………………………………………………………40

جدول4-2) توزیع فراوانی پایه تحصیلی………………………………………………………………………………………………41

جدول4-3) شاخص­های توصیفی سن…………………………………………………………………………………………………42

جدول4-4) عضویت در باشگاه­های ورزشی………………………………………………………………………………………….43

جدول4-5) عضویت در تیم­های ورزشی مدرسه………………………………………………………………………………….44

جدول4-6) میزان ساعات تمرین و فعالیت ورزشی……………………………………………………………………………..45

جدول 4-7) توزیع فراوانی تعداد و دفعات انجام فعالیت بدنی در اوقات فراغت هفته………………………..46

جدول4-8) میزان مشارکت ورزشی دانش­آموزان………………………………………………………………………………..47

جدول4-9) توزیع فراوانی عوامل تأثیرگذار بر میزان مشارکت ورزشی……………………………………………….48

جدول4-10) توزیع فراوانی استفاده­ کنندگان از امکانات ورزشی آموزش و پرورش…………………………..49

جدول4-11) شاخص­های توصیفی تأثیر حمایت اجتماعی بر مشارکت ورزشی…………………………………50

جدول4-12) شاخص­های توصیفی تأثیر حمایت احساسی- عاطفی بر مشارکت ورزشی………………….51

جدول4-13) شاخص­های توصیفی تأثیر حمایت اطلاعاتی بر مشارکت ورزشی………………………………..52

جدول4-14) شاخص­های توصیفی تأثیر حمایت ابزاری بر مشارکت ورزشی……………………………………..53

جدول4-15) نتایج آزمون کلموگروف- اسمیرنوف برای بررسی طبیعی بودن توزیع داده­ها……………..54

جدول 4-16) نتایج آزمونt تک نمونه­ای برای بررسی میزان دانش­آموزان دختر………………………………55

جدول4-17) نتایج آزمونt تک نمونه­ای برای بررسی میزان دانش­آموزان پسر…………………………………56

جدول4-18) نتایج آزمون tتک نمونه­ای برای بررسی میزان تأثیر حمایت احساسی- عاطفی بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان دختر…………………………………………………………………………………………………….57

جدول4-19) نتایج آزمون tتک نمونه­ای برای بررسی میزان تأثیر حمایت احساسی- عاطفی بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان پسر……………………………………………………………………………………………………….58

جدول4-20) نتایج آزمون tتک نمونه­ای برای بررسی میزان تأثیر حمایت اطلاعاتی بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان دختر…………………………………………………………………………………………………………………….59

جدول4-21) نتایج آزمون tتک نمونه­ای برای بررسی میزان تأثیر حمایت اطلاعاتی بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان پسر………………………………………………………………………………………………………………………60

جدول4-22) نتایج آزمون tتک نمونه­ای برای بررسی میزان تأثیر حمایت ابزاری بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان دختر…………………………………………………………………………………………………………………………………61

جدول4-23) نتایج آزمون tتک نمونه­ای برای بررسی میزان تأثیر حمایت ابزاری بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان پسر…………………………………………………………………………………………………………………………………..62

جدول 4-24) نتایج آزمون فریدمن برای اولویت بندی عوامل مؤثر بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان دختر………………………………………………………………………………………………………………………………………………………63

جدول 4-25) نتایج آزمون فریدمن برای اولویت بندی عوامل مؤثر بر مشارکت ورزشی دانش­آموزان پسر………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..64

جدول4-26) جدول توافقی جنسیت و اولویت ورزشی……………………………………………………………………….65

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                             صفحه

نمودار4-1) توزیع فراوانی جنسیت………………………………………………………………………………………………………40

نمودار4-2) توزیع فراوانی پایه­های تحصیلی……………………………………………………………………………………….41

نمودار4-3)  توزیع فراوانی عضویت در باشگاه­های ورزشی………………………………………………………………….43

نمودار4-4) توزیع فراوانی عضویت دانش­آموزان در تیم­های ورزشی مدرسه………………………………………44

نمودار4-5) میزان ساعات تمرین و فعالیت ورزشی دانش­آموزان………………………………………………………..45

نمودار4-6) میزان و درصدفعالیت بدنی در اوقات فراغت هفته…………………………………………………………..46

نمودار4-6) میزان استفاده از امکانات ورزشی آموزش و پرورش…………………………………………………………47

نمودار4-7) میزان مشارکت ورزشی دانش­آموزان………………………………………………………………………………..48

نمودار4-8) توزیع فراوانی عوامل مؤثر بر مشارکت ورزشی…………………………………………………………………49

نمودار4-9) توزیع فراوانی تأثیر حمایت اجتماعی بر مشارکت ورزشی……………………………………………….50

نمودار4-10) توزیع فراوانی تأثیر حمایت احساسی- عاطفی بر مشارکت ورزشی………………………………51

نمودار4-11) توزیع فراوانی تأثیر حمایت اطلاعاتی بر مشارکت ورزشی…………………………………………….52

نمودار4-12) توزیع فراوانی تأثیر حمایت ابزاری بر مشارکت ورزشی…………………………………………………53

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo