%40تخفیف

دانلود محصول:تأثیرتقویت مهارت¬های ادراک دیداری بر مهارت خواندن دانش¬آموزان کم توان ذهنی آموزش¬پذیر با مشکلات یادگیری

تعداد  88 صفحات این فایل word

چکیده:

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر تقویت مهارت­های ادراک دیداری بر خواندن دانش­آموزان کم­توان ذهنی آموزش پذیر با مشکلات یادگیری بود.

روش­ها، شرایط و ابزار پژوهش: در تحقیق حاضراز طرح تک آزمودنی چند خط پایه­ای برای افراد مختلف  استفاده شده است که در آن شرکت­کنندگان در طول مراحل آزمایشی(خط پایه، مداخله و پیگیری) مورد  مشاهده قرار گرفته  و درصد رفتارشان بطور دقیق ثبت گردیده است.در این تحقیق ،4 دانش­آموز کم­توان ذهنی با مشکلات یادگیری انتخاب شدند. بعد از مراحل خط پایه­ای، بسته آموزشی محقق ساخته ادراک دیداری، به مدت 12 جلسه آموزش داده شد بعد از هر جلسه آموزشی، توانایی خواندن دانش آموزان توسط چک لیست مهارت خواندن، ارزیابی و ثبت می­شد. ارزیابی توانایی خواندن در طول مرحله پیگیری به مدت 4 جلسه ادامه یافت.

نتایج: نتایج بدست آمده از تحلیل نقاط داده­ای در مراحل آزمایشی نشانگر افزایش قابل ملاحظه، در توانایی خواندن دانش آموزان می باشد.یافته­ها از اثربخشی برنامه­های آموزشی- تقویت ادراک دیداری، بعنوان یک تکنیک درمانی حمایت می­کنند. با این وجود ضرورت بررسی بیشتر تاثیر بسته آموزشی، نقش تفاوت­های فردی و تعمیم نتایج داده­ها از شرایط کلینیکی به محیط کلاسی مورد بحث است.

واژه های کلیدی:مهارت­های ادراک دیداری،کم توان ذهنی، توانایی خواندن، مشکلات یادگیری

فهرست مطالب

 TOC \o "1-3" \h \z \u فصل اول: طرح پژوهش…. PAGEREF _Toc390729975 \h
10
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900370035000000

1-1   مقدمه    PAGEREF _Toc390729976 \h 11
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900370036000000

1-2 بیان مسأله. PAGEREF _Toc390729977 \h 13
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900370037000000

1-4 هدف پژوهش…. PAGEREF _Toc390729978 \h 18
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900370038000000

1-5 فرضیه های پژوهش…. PAGEREF _Toc390729979 \h 19
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900370039000000

1-5-1 فرضیه اصلی.. PAGEREF _Toc390729980 \h 19
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380030000000

1-5-2 فرضیه­های فرعی.. PAGEREF _Toc390729981 \h 19
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380031000000

1-6 متغیرهای تحقیق.. PAGEREF _Toc390729982 \h 20
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380032000000

1-7 تعاریف واژه­ها و اصطلاحات PAGEREF _Toc390729983 \h 20
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380033000000

1-7-1 تعاریف مفهومی.. PAGEREF _Toc390729984 \h 20
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380034000000

1-7-2 تعاریف عملیاتی.. PAGEREF _Toc390729985 \h 20
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380035000000

فصل دوم: ادبیات، مبانی نظری و پیشینه پژوهش…. PAGEREF _Toc390729986 \h 22
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380036000000

2-1 مقدمه. PAGEREF _Toc390729987 \h 23
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380037000000

2-2 ادراک…. PAGEREF _Toc390729988 \h 24
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380038000000

2-3 ادراک دیداری.. PAGEREF _Toc390729989 \h 24
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900380039000000

2-4 آزمونهاي ادراك ديداري.. PAGEREF _Toc390729990 \h 28
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390030000000

2-5 آزمون پيشرفته رشد ادراك بينائي فراستيگ…. PAGEREF _Toc390729991 \h 29
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390031000000

2-6 آشنايي با فعاليتهاي پيشرفته ادراكي- بينائي فراستيگ…. PAGEREF _Toc390729992 \h 30
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390032000000

2-7 تمیزدیداری و راههای تقویت آن. PAGEREF _Toc390729993 \h 31
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390033000000

2-8 خواندن. PAGEREF _Toc390729994 \h 32
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390034000000

2-9 روشهاي آموزش خواندن به كودكان كم توان ذهني.. PAGEREF _Toc390729995 \h 34
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390035000000

2-10 مشکلات خواندن. PAGEREF _Toc390729996 \h 35
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390036000000

2-11مشکلات اختصاصی خواندن. PAGEREF _Toc390729997 \h 35
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390037000000

2-12 مشکلات غیر اختصاصی خواندن. PAGEREF _Toc390729998 \h 36
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390038000000

2-13 پیشینه تجربی پژوهش…. PAGEREF _Toc390729999 \h 36
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700320039003900390039000000

2-13-1 پژوهشهای داخلی.. PAGEREF _Toc390730000 \h 36
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000300030000000

2-13-2 پژوهشهای خارجی.. PAGEREF _Toc390730001 \h 37
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000300031000000

2-14 خلاصه فصل.. PAGEREF _Toc390730002 \h 39
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000300032000000

فصل سوم: روش­شناسی پژوهش…. PAGEREF _Toc390730003 \h 40
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000300033000000

3-1 مقدمه. PAGEREF _Toc390730004 \h 41
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000300034000000

3-2 طرح پژوهش…. PAGEREF _Toc390730005 \h 41
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000300035000000

3-3 سازمان دهی اجرای مداخلات درمانگری.. PAGEREF _Toc390730006 \h 41
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000300036000000

3-6 نحوه سازمان دهی و صورت بندی اجرای بسته آموزشی.. PAGEREF _Toc390730009 \h 42
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000300039000000

3-6-1 هماهنگي حركتي- ديداري.. PAGEREF _Toc390730010 \h 43
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310030000000

3-6-2 تشخيص شكل از زمينه. PAGEREF _Toc390730011 \h 43
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310031000000

3-6-3 پايداري يا ثبات شكل.. PAGEREF _Toc390730012 \h 44
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310032000000

3-6-5 ارتباط فضايي.. 44

3-7 افراد شرکت کننده در پژوهش…. PAGEREF _Toc390730014 \h 49
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310034000000

3- 8 معرفی موقعیت پژوهش…. PAGEREF _Toc390730015 \h 53
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310035000000

3- 9 ابزار پژوهش…. PAGEREF _Toc390730016 \h 53
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310036000000

3-10 روایی و پایایی ابزار پژوهش…. PAGEREF _Toc390730017 \h 55
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310037000000

3-11 روش تجزیه و تحلیل داده­ها PAGEREF _Toc390730018 \h 56
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310038000000

فصل چهارم: یافته­های تحقیق.. PAGEREF _Toc390730019 \h 57
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000310039000000

4-1 مقدمه. PAGEREF _Toc390730020 \h 58
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320030000000

4-2 توصیف داده­ها PAGEREF _Toc390730021 \h 58
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320031000000

4-3 تحلیل داده­ها PAGEREF _Toc390730022 \h 63
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320032000000

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری.. PAGEREF _Toc390730023 \h 71
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320033000000

5- 1 مقدمه. PAGEREF _Toc390730024 \h 72
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320034000000

5-3 بحث و نتیجه­گیری.. PAGEREF _Toc390730026 \h 73
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320036000000

5- 4 نتیجه­گیری کلی.. PAGEREF _Toc390730027 \h 76
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320037000000

5-6 محدودیتهای پژوهش…. PAGEREF _Toc390730028 \h 77
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320038000000

5-7 پیشنهادهای پژوهشی.. PAGEREF _Toc390730029 \h 78
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000320039000000

5-7-1  پیشنهادهای کاربردی.. PAGEREF _Toc390730030 \h 78
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000330030000000

منابع    PAGEREF _Toc390730031 \h 80
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000330031000000

منابع فارسی.. PAGEREF _Toc390730032 \h 80
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000330032000000

منابع انگلیسی.. PAGEREF _Toc390730033 \h 85
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000330033000000

ضمائم و پیوست­ها PAGEREF _Toc390730034 \h 87
08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000E0000005F0054006F0063003300390030003700330030003000330034000000

فهرست جداول، اشکال و نمودارها

نمودار 1-4: نتایج به دست آمده از میزان توانایی خواندن آزمودنی­ها در سه مرحله ………………….. 61

جدول 1-4: نمرات ميزان توانايي خواندن آزمودني­ها بر حسب درصد……………………………….. 63

جدول2-4: ميانگين، انحراف معيار و اندازه اثر آزمودني­ها در مراحل خط پايه، آزمايشي و پيگيري…… 64

نمودار2-4: نتایج به دست آمده از میزان توانایی خواندن آزمودنی اول……………………………….. 65

جدول 3-4: ميانگين، انحراف معيار و اندازه اثر آزمودني­ اول………………………………………… 66

نمودار 3-4: نتایج به دست آمده از میزان توانایی خواندن آزمودنی دوم………………………………. 67

جدول 4-4: ميانگين، انحراف معيار و اندازه اثر آزمودني­ دوم………………………………………… 68

نمودار 4-4: نتایج به دست آمده از میزان توانایی خواندن آزمودنی سوم……………………………… 69

جدول 5-4: ميانگين، انحراف معيار و اندازه اثر آزمودني­ سوم……………………………………….. 70

نمودار 5-4: نتایج به دست آمده از میزان توانایی خواندن آزمودنی چهارم……………………………. 71

جدول 6-4: ميانگين، انحراف معيار و اندازه اثر آزمودني­ چهارم……………………………………… 72

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo