%37تخفیف

تأثير به ‌كارگیری سيستم‌ اطلاعات مديريت بر تصميمات مالی مديران حوزه علمیه استان قم

تعداد 142صفحه در فایلword

چكيده تحقيق

امروزه، سيستم‌هاي اطلاعات مديريت نقش بسزايي در سازمان‌ها به‌طور كلي در حوزه علمیه قم و واحدهای تابعه اعم از موسسات و سازمان‌هاي آموزشي و پژوهشي به‌طور خاص دارند. بررسي جايگاه و وضعيت اين سيستم‌ها در محيط‌هاي آموزشي و تأثيرگذاري آنها بر فعاليت‌هاي مديران اين سازمان‌ها، با توجه به نقش آموزش و يادگيري در جوامع، اهميت بسزایی دارد. از اين‌رو ، مسئلة اصلي در پژوهش ، تأثير به ‌كارگیری سيستم‌ اطلاعات مديريت بر تصميمات مالی مديران حوزه علمیه استان قم مي‌باشد. اين تحقيق از لحاظ هدف، كاربردي است و از نظر روش، پيمايشي ـ ميداني به شمار مي‌آيد. روايي و پايايي پرسش‌نامه‌هاي مورد استفاده كه يكي مربوط به سيستم‌هاي اطلاعات مديريت و ديگري مربوط به تصميم‌گيري است، مورد تأييد قرار گرفته‌ است ؛ به‌طوري كه روايي آنها از سوي استاد راهنما و افراد متخصص تأييد شد و پايايي (آلفاي كرونباخ) آنها نيز، با استفاده از 14 پرسش‌نامه اوليه كه به‌طور آزمايشي ميان مديران مربوطه توزيع شده بود، به‌ترتيب 951/0 و 983/0 به دست آمد كه بيانگر پايايي بسيار بالاي پرسش‌نامه‌ها مي‌باشد. تجزيه و تحليل آماري داده‌ها توسط نرم‌افزار  SPSS ، بيانگر تأييد فرضيات فرعي و فرضيه اصلي تحقيق می باشد كه به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت بر تصميمات مالی مديران حوزه علمیه قم مورد بررسي قرار گرفت . نتايج اين پژوهش، يافته‌هاي اُبي، فابونمي و آدِبايو را در مورد تأثيرگذاري استفاده از سيستم‌هاي اطلاعاتي بر تصميم‌گيري در سازمان ها و موسسات آموزشي، تأييد مي‌كنند.

واژه‌هاي كليدي:

سيستم‌هاي اطلاعات مديريت ، تصمیمات مالی ، حوزه علمیه قم

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                           صفحه

چكيده تحقيق.. 1

مقدمه. 3

فصل اول

1ـ2. بيان مسئله. 4

1ـ3. ضرورت انجام تحقيق.. 5

1ـ4. فرضيات تحقيق.. 6

1ـ4ـ1. فرضيه اصلي.. 6

1ـ4ـ2. فرضيات فرعي.. 7

1ـ5. اهداف تحقيق.. 7

1ـ5ـ1. هدف اصلي.. 7

1ـ5ـ2. اهداف فرعي.. 7

1ـ7. تعريف نظري واژگان تحقيق.. 8

1ـ8. تعريف عملياتي واژگان تحقيق.. 9

1ـ9. قلمرو تحقيق.. 10

1ـ9ـ1. قلمرو مكاني تحقيق.. 10

1ـ9ـ2. قلمرو زماني تحقيق.. 10

فصل دوم

مقدمه. 12

بخش اول: سيستم‌هاي اطلاعات مديريت (MIS). 13

2ـ1ـ1. عصر اطلاعات… 13

2ـ1ـ2. سيستم‌هاي اطلاعات مديريت و سيستم‌هاي اطلاعاتي.. 14

2ـ1ـ3. روند تكامل MIS.. 18

2ـ1ـ4. نقش تفكر سيستمي در سيستم‌هاي اطلاعات مديريت… 19

2ـ1ـ5. داده‌‌ 20

2ـ1ـ6. اطلاعات… 21

2ـ1ـ7. دانش…. 22

2ـ1ـ8. فرآيند تبديل داده به دانش…. 23

2ـ1ـ9. نقش اطلاعات در سازمان. 24

2ـ1ـ10. انواع اطلاعات با توجه به سطوح مديريت… 24

2ـ1ـ10ـ1. اطلاعات برنامه‌هاي راهبردي.. 24

2ـ1ـ10ـ2. اطلاعات برنامه‌هاي راهكاري.. 25

2ـ1ـ10ـ3. اطلاعات برنامه‌هاي عملياتي.. 25

2ـ1ـ11. انواع اصلي اطلاعات كسب و كار. 26

2ـ1ـ12. نقش سيستم‌هاي اطلاعات مديريت در تصميم‌گيري.. 27

2ـ1ـ13. جايگاه ساختاري سيستم‌هاي اطلاعاتي در سازمان. 29

2ـ1ـ14. طبقه‌بندي سيستم‌هاي اطلاعاتي از نظر كاربرد. 30

2ـ1ـ14ـ1. سيستم‌هاي اطلاعات مديريتي (MIS). 30

2ـ1ـ14ـ2. سيستم‌هاي اطلاعات توليد گزارش (RIS). 31

2ـ1ـ14ـ3. سيستم‌هاي اطلاعات مديران ارشد (EIS). 31

2ـ1ـ14ـ4. سيستم‌هاي اطلاعات راهبردي (SIS). 32

2ـ1ـ14ـ5. سيستم‌هاي اطلاعات پشتيبان تصميم (DSS). 33

2ـ1ـ14ـ5ـ1. اهميت DSS.. 33

2ـ1ـ14ـ5ـ2. ويژگي DSS‌ها 34

2ـ1ـ14ـ5ـ3. ابزارها و كاربردهاي DSSها 35

2ـ1ـ14ـ6. سيستم‌هاي پردازش تبادلات يا تراكنش‌ها (TPS). 36

2ـ1ـ14ـ7. سيستم‌هاي اطلاعات اداري (OIS). 36

2ـ1ـ14ـ8. سيستم‌هاي مديريت منابع انساني (HRS). 37

2ـ1ـ14ـ9. سيستم‌هاي اطلاعات حسابداري (AIS). 38

2ـ1ـ14ـ10. سيستم‌هاي اطلاعات تجاري (BIS). 39

2ـ1ـ14ـ11. سيستم‌هاي اطلاعات توليد (PIS). 40

2ـ1ـ14ـ12. سيستم اطلاعات جغرافيايي (GIS). 41

2ـ1ـ14ـ13. سيستم‌هاي اطلاعات اسنادي (DIS). 41

2ـ1ـ15. فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات (ICT). 42

2ـ1ـ16. مزايا و محدوديت‌هاي استفاده از سيستم‌هاي اطلاعات مديريت در سازمان. 42

2ـ1ـ16ـ1. فوايد و مزايا 43

2ـ1ـ16ـ2. محدوديت‌ها 43

2ـ2ـ1. تصميم‌گيري.. 45

2ـ2ـ2. نقش تصميم‌گيري در مديريت… 46

2ـ2ـ3. انواع تصميم‌گيري‌ها 47

2ـ2ـ4. مدل‌هاي تصميم‌گيري.. 49

2ـ2ـ4ـ1. مدل كلاسيك/عقلايي تصميم‌گيري.. 50

2ـ2ـ4ـ2. مدل رفتاري تصميم‌گيري (عقلانيت محدود) 53

2ـ2ـ4ـ2ـ1. نتايج حاصل از عقلانيت محدود. 54

2ـ2ـ5. اطلاعات و تصميم‌گيري.. 56

2ـ2ـ5ـ1. نقش اطلاعات در تصميم‌گيري.. 56

2ـ2ـ5ـ2. شرايط محيطي.. 58

2ـ2ـ5ـ3. حجم اطلاعات مورد نياز براي تصميم‌گيري.. 58

2ـ2ـ5ـ4. آزمون‌هاي اطلاعات… 58

2ـ2ـ6. تصميم‌گيري فردي.. 59

2ـ2ـ7. تصميم‌گيري گروهي.. 61

2ـ2ـ7ـ1. روش‌هاي تصميم‌گيري گروهي.. 61

2ـ2ـ7ـ1ـ1. روش طوفان مغزي.. 61

2ـ2ـ7ـ1ـ2. روش گروه اسمي يا گروه كاغذي.. 62

2ـ2ـ7ـ1ـ3. روش دلفي.. 62

2ـ2ـ8. مقايسه تصميم‌گيري فردي و گروهي.. 63

2ـ2ـ8ـ1. مزيت‌هاي تصميم‌گيري گروهي.. 63

2ـ2ـ8ـ2. معايب تصميم‌گيري گروهي.. 63

2ـ2ـ9. مشكلات و تنگناهاي تصميم‌گيري.. 64

بخش سوم: آشنايي با حوزه علمیه  قم )دفترتبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) 68

2ـ3ـ1. معاونت آموزش و دانشگاه باقرالعلوم(ع) 68

2ـ3ـ2. معاونت پژوهشی و موسسه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی.. 68

2ـ3ـ3. معاونت فرهنگی و تبلیغی.. 69

2ـ3ـ4. موسسه بوستان کتاب… 69

2ـ3ـ5. موسسه فرهنگی فردوس وسف…. 70

2ـ3ـ6. صندوق قرض الحسنه دفترتبلیغات اسلامی.. 71

2ـ3ـ7. مرکز امور بین الملل.. 73

2ـ3ـ8. مرکز ملی پاسخ گویی به سوالات دینی.. 73

2ـ4. پیشینه تحقیق.. 73

فصل سوم

3ـ1. مقدمه. 75

3ـ2. هدف تحقيق.. 75

3ـ3. روش تحقيق.. 76

3ـ4. فرضيات تحقيق.. 77

3ـ5. متغيرهاي تحقيق.. 77

3ـ5ـ1. متغير مستقل.. 77

3ـ5ـ2. متغير وابسته. 77

3ـ6. روش‌شناسي تحقيق.. 77

3ـ6ـ1. روش تحقيق.. 77

3ـ6ـ2. روش گردآوري داده‌ها 78

3ـ6ـ3. روش تجزيه و تحليل داده‌ها 78

3ـ6ـ4. جامعة آماري و حجم نمونه. 78

3ـ7. جامعة آماري.. 79

3ـ8. روش نمونه‌گيري و تعيين حجم نمونه. 80

3ـ9. روش گردآوري داده‌ها 82

3ـ10. ابزار جمع‌آوري داده‌ها 82

3ـ10ـ1. اجزاي پرسش‌نامه. 82

3ـ10ـ2. مقياس ليكرت… 84

3ـ10ـ3. روايي (اعتبار) پرسش‌نامه. 84

3ـ10ـ4. پايايي پرسش‌نامه. 85

3ـ11. روش‌هاي آماري مورد استفاده 86

3ـ11ـ1. آزمون t تك‌نمونه‌اي.. 86

3ـ11ـ2. آزمون رتبه‌بندي فريدمن.. 87

3ـ11ـ3. استفاده از آزمون‌هاي تكميلي.. 89

3ـ11ـ4. آزمون ويلكاكسون. 89

3ـ11ـ5. ضريب همبستگي رتبه‌اي (اسپيرمن) 91

فصل چهارم

مقدمه. 94

بخش اول:‌ بررسي ويژگي‌هاي جمعيتي پاسخ‌دهندگان. 95

نمودار 4ـ1ـ1. نمودار درصد پاسخ‌دهندگان برحسب محل خدمت… 96

4ـ1ـ2. ميزان تحصيلات پاسخ‌دهندگان. 96

4ـ1ـ3. وضعيت سني پاسخ‌دهندگان. 98

4ـ1ـ4. سابقه خدمت پاسخ‌دهندگان. 99

4ـ1ـ5. سمت شغلي پاسخ‌دهندگان. 101

بخش دوم: بررسي فرضيات تحقيق.. 102

4ـ2ـ1. بررسي ارتباط «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «تصميم‌گيري» 102

4ـ2ـ2. ضريب همبستگي اسپيرمن.. 102

4ـ2ـ9. خلاصه نتايج آزمون‌هاي صورت‌گرفته. 112

بخش سوم: مقايسه و رتبه‌بندي مؤلفه‌هاي «تصميم‌گيري» 114

4ـ3ـ1. آزمون فريدمن.. 114

4ـ3ـ2. مقايسه مؤلفه‌هاي «تصميم‌گيري» 114

فصل پنجم

5ـ1. مقدمه. 120

5ـ2. مرور فرضيات و نتايج آماري فرضيات… 120

5ـ3. تحليل نتايج فرضيات… 121

5ـ4. محدوديت‌هاي تحقيق.. 122

5ـ5. پيشنهادات… 122

منابع:

منابع و مآخذ. 125

منابع فارسي.. 125

منابع انگليسي.. 126

سايت‌هاي اينترنتي.. 127

فهرست  جداول  و نمودارها

عنوان                                                                                                                           صفحه

جدول2ـ1ـ1.روند تكامل عصراطلاعات… 13

جدول 2ـ1ـ2. خصوصيات سازمان‌هاي عصر اطلاعات… 14

نمودار 2ـ1ـ1. نماي ذهني سيستم اطلاعاتي مديريت… 17

نمودار 2ـ1ـ2. روند به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعاتي در سازمان‌ها 19

نمودار 2ـ1ـ3. سلسله‌مراتب سطوح سه‌گانه تصميم‌گيري و برنامه‌ريزي و كنترل. 26

نمودار 2ـ1ـ4. نمودارفرآيند تصميم‌گيري بر اساس اطلاعات و برقراري ارتباطات با عوامل مؤثر دنياي عملكرد مديريت   28

نمودار 2ـ1ـ5. سيستم‌هاي اطلاعاتي از نظر ساختاري.. 29

نمودار 2ـ2ـ1. رابطة انواع تصميم‌ها و مسائل و سطوح سازماني 49

نمودار 2ـ2ـ2. مفروضات عقلانيت… 50

نمودار 2ـ2ـ3. مدل عقلايي فرآيند تصميم‌گيري.. 51

نمودار 2ـ2ـ4. شرايط مختلف در پيوند با فرآيند تصميم‌گيري.. 55

نمودار 2ـ2ـ5. نقش اطلاعات در مراحل تصميم‌گيري.. 57

نمودار 2ـ2ـ6. شيوه‌هاي تصميم‌گيري فردي.. 60

جدول 3ـ1. توزيع فراواني مديران برحسب محل خدمت… 79

جدول 3ـ2. پارامتر‌هاي مربوط به تحقيق.. 81

جدول 3ـ3. نحوه چيدمان سؤالات پرسش‌نامه‌ها براي سنجش متغيرهاي تحقيق.. 83

جدول 4ـ1ـ1. توزيع فراواني پاسخ‌دهندگان برحسب محل خدمت… 95

نمودار 4ـ1ـ1. نمودار درصد پاسخ‌دهندگان برحسب محل خدمت… 96

جدول 4ـ1ـ2. توزيع فراواني پاسخ‌دهندگان برحسب ميزان تحصيلات… 96

نمودار 4ـ1ـ2. نمودار درصد پاسخ‌دهندگان برحسب ميزان تحصيلات… 97

جدول 4ـ1ـ3. توزيع فراواني پاسخ‌دهندگان برحسب وضعيت سني.. 98

نمودار 4ـ1ـ3. نمودار درصد پاسخ‌دهندگان برحسب وضعيت سني.. 98

جدول 4ـ1ـ4. توزيع فراواني پاسخ‌دهندگان برحسب سابقه خدمت… 99

نمودار 4ـ1ـ4. نمودار درصد پاسخ‌دهندگان برحسب سابقه خدمت… 100

جدول 4ـ1ـ5. توزيع فراواني پاسخ‌دهندگان برحسب سمت شغلي.. 101

نمودار 4ـ1ـ5. نمودار درصد پاسخ‌دهندگان برحسب سمت شغلي.. 102

جدول 4ـ2ـ1. نتايج آزمون ضريب همبستگي «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «شناسايي مسئله» 103

نمودار 4ـ2ـ1. نمودار پراكنش «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «شناسايي مسئله» 104

جدول 4ـ2ـ2. نتايج آزمون ضريب همبستگي «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «شناسايي و ارزيابي راه‌حل‌ها» 105

نمودار 4ـ2ـ2. نمودار پراكنش «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «شناسايي و ارزيابي راه‌حل‌ها» 105

جدول 4ـ2ـ3. نتايج آزمون ضريب همبستگي «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «انتخاب راه‌حل» 106

نمودار 4ـ2ـ3. نمودار پراكنش «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «انتخاب راه‌حل» 107

جدول 4ـ2ـ4. نتايج آزمون ضريب همبستگي «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «اجراي راه‌حل» 108

نمودار 4ـ2ـ4. نمودار پراكنش «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت و «اجراي راه‌حل» 108

جدول 4ـ2ـ5. نتايج آزمون ضريب همبستگي «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «ارزيابي نتايج» 109

نمودار 4ـ2ـ5. نمودار پراكنش «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «ارزيابي نتايج» 109

جدول 4ـ2ـ6. نتايج آزمون ضريب همبستگي «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «تصميم‌گيري» 110

نمودار 4ـ2ـ6. نمودار پراكنش «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و «تصميم‌گيري» 111

جدول 4ـ2ـ7. وضعيت ارتباط «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و مؤلفه‌هاي «تصميم‌گيري» 112

نمودار 4ـ2ـ7. نمودار مقايسه‌اي ضرايب همبستگي «به‌كارگيري سيستم‌هاي اطلاعات مديريت» و مؤلفه‌هاي «تصميم‌گيري» 112

جدول 4ـ3ـ1. ميانگين رتبه مؤلفه‌ها در آزمون فريدمن.. 115

جدول 4ـ3ـ2. نتايج آزمون فريدمن.. 115

نمودار 4ـ3ـ1. نمودار جعبه‌اي مؤلفه‌هاي «تصميم‌گيري» 115

جدول 4ـ3ـ3. نتايج آزمون‌هاي تكميلي ويلككسون. 117

جدول 4ـ3ـ4. رتبه‌بندي مؤلفه‌هاي «تصميم‌گيري» 118

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo