%46تخفیف

بررسی نقش ترویج در ارتقاء دانش، ارتقاء مهارت و تغییر نگرش دامداران شهرستان گرمسار در مورد تغذیه دام

تعداد130 صفحه در فایل word

کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی (M.Sc)

گرایش ترویج و آموزش کشاورزی

بررسی نقش ترویج در ارتقاء دانش، ارتقاء مهارت و تغییر نگرش دامداران شهرستان گرمسار در مورد تغذیه دام

چکیده:

  تحقیق حاضر با هدف شناسایی نقش ترويج در اتقاء دانش، مهارت و تغيير نگرش دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام در شهرستان گرمسار انجام گرفته است. نوع تحقيق کاربردی و روش تحقیق همبستگی انتخاب شد. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامه و به منظور بررسی روایی تحقیق، پرسشنامه در اختیار اساتید راهنما، مشاور و کارشناسان صاحب نظر قرار گرفت و برای سنجش پایایی پرسشنامه نیز آزمون مقدماتی از طریق تکمیل 20 پرسشنامه به عمل آمد و ضریب کرونباخ آلفا 88/89 درصد محاسبه گردید. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل 110 نفر از دامداران شهرستان گرمسار ­بوده كه همگي داراي دامداري­هاي به ثبت رسيده در سازمان دامپزشكي بودند. تجزیه و تحلیل آماری پس از استخراج داده­ها از طریق نرم افزار­SPSS Version 17 صورت گرفت. نتایج توصیفی این تحقیق نشان داد که ميزان دانش و مهارت دامداران در رابطه با مديريت تغذيه دام ضعيف و ميزان نگرش و علاقه آنها به اين بحث خيلي زياد بود. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که روش­هاي گروهي ترويج، 13 درصد از متغیروابسته را تبیین کرده­اند.

واژگان کلیدی: ترويج – دامداری- گرمسار- مدیریت تغذیه دام

 

فهرست

چکیده                                               1

فصل اول      طرح مسئله

1-1 مقدمه                                       1

1-2 بیان مسئله                                            3

1-3 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق                                       5

1-4 اهداف تحقیق                                           7

1-5 محدوده های تحقیق                                           7

1-6 محدودیت های تخقیق                                     8

1-7 تعاریف عملیاتی                                        8

فصل دوم          مرور ادبیات

2-1 مقدمه

بخش اول: نقش ترویج  در ارتقاء دانش، مهارت و تغییر نگرش

2-2 مفهوم ترویج                                                11

2-3 فلسفه ترویج                                                12

2-4 اهداف ترویج                                           13

2-5 ارزشیابی در ترویج                                          13

2-6 جایگاه ارزشیابی KASA                                                                                     14

2-7 دانش                                             18

2-8 نگرش                                             19

2-9 مهارت                                            21

2-10 آرمان                                                22

بخش دوم : مدیریت تغذیه دام

2-11 تعریف تغذیه                                          23

2-12 تعریف تغذیه دام                                           23

2-13 مدیریت تغذیه دام                                          24

2-14 روش های نگهداری مواد خوراکی مورد نیاز دام                           24

2-15 جیره نویسی                                           25

2-16 جیره چیست؟                                           25

2-17 جیره متوازن                                          25

2-18 مراحل جیره نویسی                                          26

2-19 شناخت مواد حور اکی موجود در منطقه و محدودیت های استفاده از آن ها             28

2-20 روش های تنظیم جیره                                   34

2-21 جیره کاملاً مخلوط                                           36

2-22 ارزیابی اقتصادی خوراک دام                                      38

2-23  بیماری ها و ناهنجاری های متابولیکی دام                            39

بخش سوم: نقش ترویج در ارتقاء دانش، مهارت و تغییر نگرش دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام

2-24 نقش و وظیفه ترویج                                         41

2-25 نقش ترویج در ارتقاء دانش و نگرش دامداران                           43

2-26 ترویج عامل توسعه منابع انسانی                                  44

2-27 ادبیات تجربی تحقیق                                        46

2-28 چارچوب نظری تحقیق                                    49

فصل چهارم             روش تحقیق

3-1 مقدمه                                            50

3-2 روش تحقیق                                             50

3-3  جامعه آماری                                          50

3-4 ابزار تحقیق                                                50

3-4-1 روایی                                               51

3-4-2 پایایی                                              51

3-5 متغیرهای تحقیق                                        52

3-6 فرضیه های تحقیق                                       53

3-7 روش های جمع آوری اطلاعات                               54

3-8 روش های آماری                                         54

فصل چهارم        یافته های تحقیق

4-1 مقدمه                                            55

بخش اول: آمار توصیفی

4-2 ویژگی های شخصی پاسخگویان                              56

4-3 میزان دانش دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام                    58

4-4 میزان مهارت دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام                        60

4-5 میزان نگرش دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام                    62

4-6 نقش روش های انبوهی ترویج در ارتقاء دانش دامداران شهرستان گرمسار          63

4-7 نقش روش های انفرادی ترویج در ارتقاء دانش دامداران شهرستان گرمسار              65

4-8 نقش روش های گروهی ترویج در ارتقاء دانش دامداران شهرستان گرمسار           66

4-9 نقش روش های انبوهی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران شهرستان گرمسار              67

4-10 نقش روش های انفرادی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران شهرستان گرمسار            69

4-11 نقش روش های گروهی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران شهرستان گرمسار              70

4-12 نقش روش های انبوهی ترویج در تغییر نگرش دامداران شهرستان گرمسار          71

4-13 نقش روش های انفرادی ترویج در تغییر نگرش دامداران شهرستان گرمسار              72

4-14 نقش روش های گروهی ترویج در تغییر نگرش دامداران شهرستان گرمسار           73

بخش دوم : آمار استنباطی

4-15 نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون بین متغیرهای …                     76

4-16 تحلیل رگرسیون                                        76

فصل پنجم:        حلاصه، نتیجه گیری و پیشنهادها

5-1 خلاصه                                             78

5-2 نتیجه گیری                                            81

5-2-1 آمار توصیفی                                         81

5-2-2 آمار استنباطی                                       84

5-2-2-1 نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون                           84

5-2-2-2 نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون                                 84

5-3 پیشنهادها                                             85

5-4 پیشنهاد به منظور تحقیقات آتی                                   86

فهرست منابع                                               87

 

فهرست جداول

جدول 2-2­-مثالهایی از اطلاعات کمی و کیفی در رده بندی یا طبقه بندی شواهد برای ارزشیابی برنامه         16

جدول3-1-ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه                                     52

جدول4-1-توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سابقه کاری(110=N)                      56

جدول4-2-توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سطح تحصیلات(110=N)                      75

جدول4-3-توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن(110=N)                         57

جدول4-4-توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب نوع دام(110=N)                         58

جدول4-5-میزان دانش دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام(110=N)                    59

جدول4-6-اولویت بندی میزان دانش دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام از دیدگاه دامداران شهرستان(110=N)    59

جدول4-7-میزان مهارت دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام(110=N)                       60

جدول4-8-اولویت بندی میزان مهارت دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام از دیدگاه دامداران شهرستان(110=N)    61

جدول4-9-نگرش دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام(110=N)                          62

جدول4-10-اولویت بندی میزان نگرش دامداران در رابطه با مدیریت تغذیه دام از دیدگاه دامداران شهرستان(110=N)    63

جدول4-11-نقش روش­های انبوهی ترویج در ارتقاء دانش دامداران(110=N)                    64

جدول4-12-اولویت­بندی نقش روش­های انبوهی ترویج در ارتقاء دانش دامداران(110=N)              64

جدول4-13-نقش روش­های انفرادی ترویج در ارتقاء دانش دامداران(110=N)                       65

جدول4-14-اولویت­بندی نقش روش­های انفرادی ترویج در ارتقاء دانش دامداران(110=N)              66

جدول4-15-نقش روش­های گروهی ترویج در ارتقاء دانش دامداران(110=N)                     66

جدول4-16-اولویت­بندی نقش روش­های گروهی ترویج در ارتقاء دانش دامداران(110=N)           67

جدول4-17-نقش روش­های انبوهی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران(110=N)                       68

جدول4-18-اولویت­بندی نقش روش­های انبوهی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران(110=N)              68

جدول4-19-نقش روش­های انفرادی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران(110=N)                  69

جدول4-20-اولویت­بندی نقش روش­های انفرادی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران(110=N)              69

جدول4-21-نقش روش­های گروهی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران(110=N)               70

جدول4-22-اولویت­بندی نقش روش­های گروهی ترویج در ارتقاء مهارت دامداران(110=N)              70

جدول4-23-نقش روش­های انبوهی ترویج در تغییر نگرش دامداران(110=N)                     71

جدول4-24-اولویت­بندی نقش روش­های انبوهی ترویج در تغییر نگرش دامداران(110=N)           72

جدول4-25-نقش روش­های انفرادی ترویج در تغییر نگرش دامداران(110=N)                    73

جدول4-26-اولویت­بندی نقش روش­های انفرادی ترویج در تغییر نگرش دامداران(110=N)              73

جدول4-27-نقش روش­های گروهی ترویج در تغییر نگرش دامداران(110=N)                      74

جدول4-28-اولویت­بندی نقش روش­های گروهی ترویج در تغییر نگرش دامداران(110=N)           74

جدول4-29-نتایج آزمون همبستگی پیرسون                                      76

جدول4-30- مرحله ورود متغیر مستقل در تحلیل رگرسیون                             77

جدول4-31-ضرايب متغيرهاي وارد شده در معادله رگرسيون                            77

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo