بررسی میزان آشنایی کتابداران کتابخانه‌ها با معیارهای اخلاق حرفه‌ای کتابداری  (مطالعه موردی: کتابخانه‌های وابسته به آستان قدس رضوی)

 

فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

چکيده

فصلاول : کلیاتپژوهش

             1-1- بيان مسأله ……………………………………………………………………………………………………………………. 2

             1-2- اهدافتحقيق..………………………………………………………………………………………………………………. 4

           1-3- اهميتوضرورتپژوهش…..……………………………………………………………………………………………. 5

 1-4- سوالات تحقيق……..………………………………………………………………………………………………………….. 6

  1-5- فرضیه های پژوهش………………………………………………………………………………………………………….. 6

 1-6-تعاريفمفهوميوعملياتي..……………….:……………………………………………………………………………. 7

1-6-1 اخلاق………………………….…..………………………………………………………………………………………… 7

  1-6-2 اخلاقحرفهای………………………….…..…………………………………………………………………………. 7

1 -6-3بیانیههایاخلاقی……………..………………………………………………………………………………………………………. 8

1-6-4ويژگيهايحرفهكتابداري……………………………………………………………………………………………………………9

1-7-متغیرهایپژوهش………………………………………………………………………………………………………………………….. 9

فصلدوم: ادبیاتوپیشینه پژوهش

2-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… 12

2-2-اخلاق…………………………………………………………………………………………………………………………… 12

2-3-علماخلاق………………………………………………………………………………………………………………………. 14

2-4-فلسفهاخلاق……………………………………………………………………………………………………………………. 15

2-5-اخلاق: رمزموفقیتشغلی…………..……………………………………………………………………………………. 16

ادامه فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

2-6-معیارهایارزیابینظریههایاخلاقی….………………………………………………………………………………. 16

2-7-اخلاقفردي……………………………………………………………………………………………………………………. 17

2-8- اخلاقشغلي……………………………………………………………………………………………………………………. 18

2-9-اخلاقحرفهای……………………………………………………………………………………………………………….. 18

2-10-پنجنظامعمدهاخلاقحرفهای………………………………………………………………………………………… 21

2-11- منابعاخلاقحرفهای………………………………………….………………………………………………………. 22

2-12-اخلاقحرفهایکتابداریواطلاعرسانی…………………………………………………………………………..22

2-13-قوانيناخلاقحرفهای……………………………………………………………………………………………………. 24

2-14-اصولوقوانيناخلاقیدرکتابداریواطلاعرسانی……………………………………………………………. 26

2-15-اخلاقحرفهايازديدكتابدارانومتخصصان……………………………………………………………………. 28

2-16-اخلاقحرفهايدومعنادارد…………………………………………………………………………………………… 28

2-17-آثارفراسازمانياخلاقحرفهاي………………………………………………………………………………………. 28

2-18- مزيتوجوداخلاقحرفهاي…………………………………………………………………………………………… 29

2-19-حرفهچيست؟……………………………………………………………………………………………………………….. 29

 2-19-1ويژگيهايحرفه……………………………………………………………………………………………………. 31

ادامه فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

   2-19-2ويژگيهايحرفهكتابداري………..…………………………………………………………………………….. 32

2-20- کتابخانهومرکزاطلاعرسانیبهمنزلهسازمان……………………………………………………………………. 33

  2-20-1 سازمان……………………………………………………………………………………………………………………..33

2-21-کتابخانهچیست؟…………………………………………………………………………………………………………….34

   2-21-1اقسامکتابخانهها………………………………………………………………………………………………………. 34

2-22- کتابداریچیست؟…………….…………………………………………………………………………………………… 35

2-23-کتابدارکیست؟………………………………………………………………………………………………………………. 35

2-24-کارکردهایحرفهکتابداری………………………………………………………………………………………………. 35

2-25-مدیریتوادارهکتابخانهومراکزاطلاعرسانی..…………………………………………………………………. 36

2-26-برخیازویژگیهایاخلاقیکتابدار…………………….…………………………….………………………….. 37

2-27-اخلاقکتابداری……………………………………………………………………………………………………………… 39

2-28-اصولاخلاقيكتابدارانآمريكا………………………………………………………………………………………… 39

2-29-مسئولیتهاوخطمشیهایاخلاقیکتابخانههاومراکزاطلاعرسانی…………………………………… 40

   2-29-1 خطمشیهایاخلاقیکتابخانههاومراکزاطلاعرسانیدرقبالجامعه………………………….. 40

   2-29-2مسئولیتهایاخلاقیکتابخانههاومراکزاطلاعرسانیدرقبالکاربران………………………….. 41

ادامه فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

   2-29-3 ارزشهایاخلاقیدرمواجهههباکاربران………………………………………………………………………. 41

   2-29-4 مسئولیتهایاخلاقیکتابخانههاومراکزاطلاعرسانیدرقبالکتابدارانوکارکنان……….. 42

   2-29-5 مسئولیتهایاخلاقیکتابخانههاومراکزاطلاعرسانیدرقبالپدیدآورندگاناثر…………… 42

   2-29-6 مسئولیتهایاخلاقیکتابخانههاومراکزاطلاعرسانیدرقبالحرفه……………………………. 43

   2-29-7 مسئولیتهایاخلاقیکتابخانههاومراکزاطلاعرسانیدرقبالکتابدارانوکارکنان…………. 44

2-30- اصولاخلاقیکتابدارانواطلاعرسانانایران…………………………………………………………………….. 44

   2-30-1 مسئولیتدرقبالخود………………………………………………………………………………………………. 45

   2-30-2 مسئولیتدرقبالهمکاران…………………………………………………………………………………………. 45

   2-30-3 مسئولیتدرقبالاستفادهکنندکان……………………………………………………………………………….. 46

   2-30-4 مسئولیتدرقبالسازمان………………………………………………………………………………………….. 47

   2-30-5مسئولیتدرقبالحرفه……………………………………………………………………………………………… 47

   2-30-6 مسئولیتدرقبالمتخصصانسایررشتهها…………………………………………………………………… 48

   2-30-7 مسئولیتدرقبالجامعه…………………………………………………………………………………………….. 49

2-31-مدیریتاخلاقدرکتابخانههاومراکزاطلاعرسانی…………………………………………………………… 49

2-32-مفهوممنشوراخلاقي………………………………………………………………………………………………………. 50

2-33-تدوینبیانیههایاخلاقی………………………………………………………………………………………………… 52

ادامه فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

2-35-نمونههاییازعهدنامهاخلاقی…………………………………………………………………………………………. 53

   2-35-1 عهدنامهاخلاقیانجمنکتابداریامریکا……………………………………………………………………….. 53

  2-35-2 عهدنامهاخلاقیانجمنکتابداریایتالیا……………………………………………………………………………55

2-36-پيشينهپ‍‍‍ژوهش……………………………………………………………………………………………………………….. 57

   2-36-1 پيشينهپ‍‍‍ژوهشدرايران……………………………………………………………………………………………… 57

   2-36-2 پيشينهپژوهشدرخارجكشور………………………………………………………………………………….. 58

فصلسوم: روششناسی پژوهش

3-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… 62

3-2-روشپژوهش………………………………………………………………………………………………………………….. 63

3-3-جامعهآماري……………………………………………………………………………………………………………………. 64

3-4-روشنمونهگيريوتعيينحجمنمونه……………..……………………………………………………………….. 68

3-4-ابزاروروشگردآورياطلاعات…………………..……………………………………………………………………69

   3-4-1 تعیینرواییپرسشنامه……………..………..………………………………………………………………………..71

‌   3-4-2 تعيينپایاییپرسشنامه………………………………………………………………………………………………… 71

3-5-روشتجزيهوتحليلدادهها………………….…………………………………………………………………………. 72

 

ادامه فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

فصلچهارم: تجزیهوتحلیلیافته های پژوهش

4-1-مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… 74

4-2- تحليلتوصيفيدادها(ويژگي‌هايجمعيتشناختينمونهآماري)……………………………………………. 74

   4-2-1 توزيعفراونيجنسیت……………………………………………………………………………………………………74

   4-2-2 توزيعفراوانيسن………………………………………………………………………………………………………. 75

   4-2-3 توزيعفراوانيوضعيتتاهل………………………………………………………………………………………… 76

   4-2-4 توزيعفراوانيتحصيلات……………………………………………………………………………………………… 77

   4-2-5 توزيعفراوانيسابقهكار………………………………………………………………………………………………. 78

   4-2-6 توزيعفراوانينوعاستخدامي……………………………………………………………………………………….. 79

   4-2-7 توزيعفراوانيتخصصشغلي……………………………………………………………………………………..  80

4-3- آزموننرمالبودندادهها………………………………………………………………………………………………….. 81

4-4- آزمونفرضياتوسوالاتتحقيق…………………………………………………………………………………………82

4-5- آزمونضريبتاثير (رگرسيون) ميانمتغيرهايپژوهش…………………………………………………………. 95

فصلپنجم: خلاصهيافته‌ها،بحثونتيجه‌گيري وپیشنهادها

5-1-مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… 98

5-2-بررسیوتفسیریافتههایپژوهش و آزمون فرضیه ها……..……………………………………………….. 98

5-3-بحثونتیجهگیری………………………………………………………………………………………………………….102

5-4- محدوديتهايپژوهش………………………………………………………………………………………………………. 105

ادامه فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

5-5-پیشنهادها………………………………………………………………………………………………………………………. 105

5-6-پيشنهادهايبرايپژوهشهايآتي………………………………………………………………………………………..106

منابع و مأخذ ……………………………………………………………………………………………………………………………107

فهرست منابع فارسي………………………………………………………………………………………………………………….108

فهرست منابع انگليسي……………………………………………………………………………………………………………….111

پیوست …………………………………………………………………………………………………………………………………..113

چكيده انگليسي

فهرست جداول

عنوانشماره  صفحه

جدول4-1- وضعيت افراد پاسخ دهنده از نظر جنسیت………………………………………………………………74

جدول4-2- وضعيت سن افراد……………………………………………………………………………………………….75

جدول4-3- وضعيت تاهل افراد………………………………………………………………………………………………76

جدول4-4- وضعيت تحصيل افراد………………………………………………………………………………………….77

جدول4-5- وضعيت سابقه كار……………………………………………………………………………………………….78

جدول4-6- نوع استخدامي……………………………………………………………………………………………………79

جدول4-7- تخصص شغلي…………………………………………………………………………………………………..80

جدول4-8- همبستگي ديدگاه کتابداران با سن………………………………………………………………………….82

جدول4-9- همبستگيديدگاه کتابداران و تجربه كاري…………………………………………………………………83

جدول4-10- همبستگي ديدگاه کتابداران وسطح تحصيلات………………………………………………………..83

جدول4-11- همبستگي ديدگاه کتابداران وتخصص شغلي…………………………………………………………84

جدول4-12- همبستگي ديدگاه کتابداران وجنسیت……………………………………………………………………85

جدول4-13- همبستگي ديدگاه کتابداران وسمت……………………………………………………………………..85

جدول4-14- همبستگي ديدگاه کتابداران وشرايط استخدامي………………………………………………………86

جدول4-15- شناخت شاخص هاي مركزي و پراكندگي آشنايي كتابداران…………………………………….87

جدول4-16-داده های توصیفی کتابداران در زمینه ضرورتآشناييهركتابداربااخلاقحرفه‌اي……………………….88

جدول شماره 4-17-داده های توصیفی کتابداران در زمینه ضرورتوجودمنشوراخلاقيدرهركتابخانه‌اي…………89

جدول4-18- نتايج آزمون فريدمن مربوط به اولويت بندي مولفه ها………………………………………………………………………91

جدول4-19- نتايج آزمون t مربوط به وضعيت جنسیت پاسخگويان……………………………………………………………………..92

جدول4-20- نتايج آزمون t مربوط به وضعيت سن پاسخگويان…………………………………………………………………………..92

جدول4-21- نتايج آزمون t مربوط به وضعيت تحصيلات پاسخگويان…………………………………………………………………92

جدول4-22- نتايج آزمون t مربوط به وضعيت تحصيلات پاسخگويان…………………………………………………………………94

ادامه فهرست جداول

عنوانشماره  صفحه

جدول4-23- نتايج آزمون t مربوط به وضعيت شرايط استخدامي پاسخگويان……………………………………………………….94

جدول4-24- نتايج آزمون t مربوط به وضعيت سمت پاسخگويان……………………………………………………………………….95

جدول4-25- نتايج آزمون رگرسيون …………………………………………………………………………………………………………………95

جدول4-26- ضريب تاثير اصول اخلاق حرفه اي بر ديدگاه هاي كتابداران…………………………………………………………….96

جدول شماره 5-1- ضریب همبستگی بينديدگاهکتابدارانكتابخانه‌هايوابستهبهآستانقدسرضویبهاصولاخلاق

حرفه اي…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………98