%53تخفیف

دانلود محصول:بررسی عملکرد نوجوانان افسرده اساسی و مبتلا بهPTSD در شاخص های ادراک زمان، حافظه فعال و سرعت پردازش

تعداد 133 صفحه فایل word

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی عملکرد نوجوانان مبتلا به افسردگی و PTSD در ادراک زمان، حافظه کاری و سرعت پردازش اطلاعات اجرا شد. روش: در یک بررسی علی- مقایسه ای، 15 نوجوان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، 15 نوجوان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه و 15 نفر از افراد بهنجار که در متغیرهای سن، هوش و وضعیت اجتماعی- اقتصادی همسان بودند، شرکت کردند. برای دستیابی به هدف پژوهش، از مصاحبه بالینی ساختار‌یافته برای اختلالات محور I در (SCID-I) DSM_IV، پرسشنامه خود‌سنجی تأثیر رویداد (IES-R)، سیاهه اضطراب حالت – رگه اسپیلبرگر، آزمون شاخص پردازش اطلاعات، خرده آزمون توالی حروف-اعداد آزمون حافظه وکسلر، خرده آزمون نماد ارقام (رمزگردانی) آزمون هوش وکسلر (سرعت پردازش) و آزمون ادراک زمان استفاده شد. سپس داده‌های بدست آمده با روش آماری تحلیل واریانس یک راهه و چند متغیری، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش مهر تاییدی بر اختلالات در حافظه کاری و سرعت پردازش اطلاعات نوجوانان مبتلا به افسردگی و اختلال استرس پس از سانحه است. با وجود اختلال حافظه بیشتر در مبتلایان به PTSD ، تفاوت معناداری در سرعت پردازش اطلاعات میان دو گروه مبتلا وجود ندارد. خطای معنادار ادراک زمان در مقایسه با گروه بهنجار، تنها در تعداد معدودی از خرده آزمون‌ها مشاهده شد. تنها تفاوت آشکار میان PTSD  و افسردگی نیز در نمره کلی تخمین کلامی بود و این خطا در مبتلایان به PTSD بارزتر از افسردگی بوده، و نشانگر گذر سریعتر زمان بود. در سایر موارد تفاوت معناداری مشاهده نشد.

کلید واژه: ادراک زمان، حافظه کاری، سرعت پردازش، افسردگی ،PTSD

 

فهرست مطالب

چکیده. ت‌

فهرست مطالب… ث‌

1-1- مقدمه. 2

1-2- بیان مسئله. 3

1-3- ضرورت انجام پژوهش…. 10

1-4-اهداف پژوهش…. 12

1-4-1- هدف کلی: 12

1-4-2- اهداف اختصاصی.. 12

1-5- فرضیه‌های پژوهش…. 12

1-6- تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها 13

2-1- اختلال استرس پس از سانحه. 17

2-2- شناخت و PTSD.. 18

2-3- زیربنای عصبی اختلال استرس پس از سانحه. 21

2-4- اختلال افسردگی اساسی.. 23

2-5- افسردگی و شناخت… 24

2-6- ادراک زمان. 27

2-6-1- تعریف ادراک زمان. 30

2-6-2- پردازش اطلاعات زمانی.. 32

2-6-3- رویکرد عصب‌شناختی.. 34

2-6-4- تأثیر دوپامین بر ادراک زمان. 36

2-6-5- عوامل مختلف مؤثر در ادراک زمان. 38

2-6-5-1- ویژگی محرک و افراد. 38

2-6-5-2- هیجانات… 39

2-6-6- فضا و زمان. 41

2-6-7- ادراک زمان در افراد دارای اختلالات جسمانی و روانی.. 42

2-6-7-1- بیماری‌های جسمانی.. 42

2-6-7-2- اختلالات روانی.. 43

2-7- تأثیر اختلال استرس پس از سانحه بر ادراک زمان. 44

2-8- افسردگی و ادراک زمان. 47

2-9- حافظه فعال یا کاری.. 50

2-9-1- الگوی حافظه فعال. 50

2-9-2- تفاوت‌های فردی در ظرفیت حافظه فعال و عملکرد. 51

2-10- اثر اختلال استرس پس از سانحه بر حافظه فعال. 52

2-11- افسردگی و حافظه فعال. 56

2-12- پردازش اطلاعات… 58

2-13- سرعت پردازش اطلاعات در اختلال استرس پس از سانحه. 60

2-14- سرعت پردازش و افسردگی.. 62

2-15- جمع‌بندی.. 65

3-1- روش پژوهش…. 68

3-2- جامعه، نمونه و انتخاب نمونه. 68

3-3- روش و ابزار جمع‌آوری اطلاعات… 69

3-4- روش اجرای پژوهش…. 73

3-5- روش تجزیه ‌وتحلیل داده‌ها 73

4-1- مقدمه. 75

4-2- یافتههای مرحله همتاسازی از نظر هوشی و سن.. 75

4-3- یافتههای تحلیل توصیفی و استنباطی دادهها 77

4-3-1- آزمون استنباطی فرضیه‌های پژوهش…. 78

4-3-1-1- فرضیه پژوهشی اول: خطای ادراک زمان در نوجوانان افسرده اساسی و مبتلا به PTSD بیشتر از نوجوانان بهنجار و در افسردگی بیشتر از PTSD است. 79

4-3-1-2- فرضیه پژوهشی دوم: اختلال حافظه کاری در نوجوانان افسرده اساسی و مبتلا به PTSD بیشتر از نوجوانان بهنجار و در PTSD بیشتر از افسردگی است. 90

4-3-1-3- فرضیه پژوهشی سوم: اختلال در سرعت پردازش اطلاعات در نوجوانان افسرده اساسی و مبتلا به PTSD بیشتر از نوجوانان بهنجار و در افسردگی بیشتر از PTSD است. 93

5-1- مقدمه. 96

5-2- بررسی فرضیات پژوهش…. 96

5-2-1- عملکرد گروه ها در تکالیف مربوط به ادراک زمان. 96

5-2-2- عملکرد گروه ها در تکالیف مربوط به حافظه کاری.. 99

5-2-3- عملکرد گروه ها در تکلیف مربوط به سرعت پردازش اطلاعات… 101

5-3- نتیجه گیری.. 102

5-4- محدودیت های پژوهش…. 103

5-5- پیشنهادات… 103

منابع. 105

فهرست جداول

جدول 4-1. نتایج توصیفی میانگین و انحراف استاندارد سن و آزمون­های  طراحی مکعب­ها و واژگان در گروه­ها در مرحله­ی همتاسازی از نظرهوش……………………………………………………………………..71

جدول 4-2. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانس­ها در مرحله همتاسازی………………….72

جدول 4-3. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک راهه برای مقایسه میانگین گروه­ها از نظر خرده آزمون­های هوشی طراحی مکعب­ها و واژگان………………………………………………………………………………72

جدول 4-4. میانگین و انحراف استاندارد اضطراب (اضطراب صفت، اضطراب حالت و اضطراب کل) و افسردگی در هر یک از گروه­های افسرده، PTSD و بهنجار……………………………………………….73

جدول 4-5. نتایج توصیفی میانگین و انحراف استاندارد متغیر تاثیر رویداد در آزمودنی­های گروه PTSD……………………………………………………………………………………………………………………….74

جدول 4-6. نتایج میانگین و انحراف استاندارد تخمین کلامی و مولفه­های آن در سه گروه­ افسرده، PTSD و بهنجار…………………………………………………………………………………………………………..75

جدول 4-7. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانس­های گروه­ها در متغیر تخمین کلامی………………………………………………………………………………………………………………………….76

جدول 4-8. نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) در مورد مقایسه گروه­ها از نظر تخمین کلامی………………………………………………………………………………………………………….76

جدول 4-9. نتایج توصیفی میانگین و انحراف استاندارد متغیر بازسازی زمان و مولفه­های آن در سه گروه­ افسرده، PTSD و بهنجار……………………………………………………………………………………….77

جدول 4-10. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانس­های گروه­ها در متغیر بازسازی زمان…………………………………………………………………………………………………………………………..78

جدول 4-11. نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) در مورد مقایسه گروه­ها از نظر بازسازی سازمان………………………………………………………………………………………………………78

جدول 4-12. نتایج توصیفی میانگین و انحراف استاندارد متغیر تولید زمان و مولفه­های آن در سه گروه­ افسرده، PTSD و بهنجار………………………………………………………………………………………79

جدول 4-13. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانس­های گروه­ها در متغیر تولید زمان………………………………………………………………………………………………………………………….80

جدول 4-14. نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) در مورد مقایسه گروه­ها از نظر تولید زمان……………………………………………………………………………………………………………….80

جدول 4-15. نتایج توصیفی میانگین و انحراف استاندارد متغیر تخمین تاخیر همراه با بازخورد و مولفه­های آن در سه گروه­ افسرده، PTSD و بهنجار…………………………………………………………….81

جدول 4-16. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانس­های گروه­ها در متغیر تخمین تاخیر همراه با بازخورد…………………………………………………………………………………………………………….82

جدول 4-17. نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) در مورد مقایسه گروه­ها از نظر تخمین تاخیر همراه با بازخورد…………………………………………………………………………………….82

جدول 4-18. نتایج توصیفی میانگین و انحراف استاندارد متغیر تخمین تاخیر بدون بازخورد و مولفه­های آن و افتراق زمان در سه گروه­ افسرده، PTSD و بهنجار………………………………………………..83

جدول 4-19. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانس­های گروه­ها در متغیر تخمین تاخیر بدون بازخورد……………………………………………………………………………………………………………….84

جدول 4-20. نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) در مورد مقایسه گروه­ها از نظر تخمین تاخیر بدون بازخورد………………………………………………………………………………………..85

جدول 4-21. نتایج آزمون تعقیبی توکی برای تعیین گروه­های دارای تفاوت از نظر مولفه­های ادراک زمان…………………………………………………………………………………………………………………………….85

جدول 4-22. نتایج توصیفی میانگین و انحراف استاندارد متغیر حافظه­ی کاری و مولفه­های آن در سه گروه­ افسرده، PTSD و بهنجار………………………………………………………………………………………..87

جدول 4-23. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانس­های گروه­ها در متغیر حافظه­ی کاری و مولفه­های آن…………………………………………………………………………………………………………………88

جدول 4-24. نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) در مورد مقایسه گروه­ها از نظر حافظه کاری و سرعت پردازش اطلاعات………………………………………………………………………88

جدول 4-25. نتایج آزمون تعقیبی توکی برای تعیین گروه­های دارای تفاوت از نظر مولفه­های حافظه­ی کاری……………………………………………………………………………………………………………………….89

جدول 4-26. نتایج توصیفی میانگین و انحراف استاندارد متغیر سرعت پردازش در سه گروه­ افسرده، PTSD و بهنجار…………………………………………………………………………………………………………..89

جدول 4-27. نتایج آزمون لوین برای بررسی همگنی واریانس­های گروه­ها در متغیر سرعت پردازش اطلاعات……………………………………………………………………………………………………………………….90

جدول 4-28. نتایج آزمون تحلیل واریانس در مورد مقایسه گروه­ها از نظر سرعت پردازش اطلاعات……………………………………………………………………………………………………………………….90

جدول 4-29. نتایج آزمون تعقیبی توکی برای تعیین گروه­های دارای تفاوت از نظر سرعت پردازش اطلاعات……………………………………………………………………………………………………………………….90

 

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود محصول:بررسی عملکرد نوجوانان افسرده اساسی و مبتلا بهPTSD در شاخص های ادراک زمان، حافظه فعال و سرعت پردازش”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo