دانلود محصول:بررسی رابطه هوش معنوی و تاب آوری با سلامت روانی در مراجعین به مرکز مشاوره و دواير مددكاري کلانتری های شهر کرمانشاه

فهرست مطالب

فصل يكم: مقدمه پژ‍وهش

1-1-مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………2

1-2-بيان مساله  ………………………………………………………………………………………………………………………….4

1-3- اهميت و ضرورت انجام پژوهش ………………………………………………………………………………………….6

1-4- اهداف پ‍ژوهش……………………………………………………………………………………………………………………7

1-4-1-هدف اصلي……………………………………………………………………………………………………………………. 7

1-4-2- اهداف فرعي……………………………………………………………………………………………………………………7

1-5-فرضيه هاي پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………..8

1-6-تعاريف متغيرهاي پژوهش …………………………………………………………………………………………………….8

1-6-1- تعاريف مفهومي………………………………………………………………………………………………………………8

1-6-2-تعاريف عملياتي……………………………………………………………………………………………………………….8

فصل دوم : مباني نظري و پيشينه ي پژوهش

2-1-سلامت روان ……………………………………………………………………………………………………………………..11

2-1-1-معيار سلامت رواني در مكتب اسلام………………………………………………………………………………….13

2-1-2-معيار ايده آل سلامت رواني در مكتب اسلام………………………………………………………………………13

2-1-3-تعريف سلامت رواني بر اساس مكاتب مختلف روانشناسي………………………………………………….14

2-1-4- نظريه هاي مربوط به سلامت رواني………………………………………………………………………………….16

2-1-5-مدرك هاي سلامت روان…………………………………………………………………………………………………20

2-1-6-كار و بهداشت رواني……………………………………………………………………………………………………….21

2-1-7-بهداشت رواني و بهنجاري……………………………………………………………………………………………….22

2-1-8-سلامت، ناخوشي و بيماري………………………………………………………………………………………………22

2-2-هوش معنوي………………………………………………………………………………………………………………………23

2-2-1-معنويت………………………………………………………………………………………………………………………….24

2-2-2-ديدگاه هاي مختلف در زمينه معنويت ………………………………………………………………………………25

2-2-2-1-ديدگاه الكينز………………………………………………………………………………………………………………25

2-2-2-2-ديدگاه فريدمن و مك دونالد ……………………………………………………………………………………….25

2-2-2-3- ديدگاه گاردنر……………………………………………………………………………………………………………26

2-2-2-4- ديدگاه ويليام وست……………………………………………………………………………………………………26

2-2-2-5- ديدگاه گروم……………………………………………………………………………………………………………..26

2-2-2-6- ديدگاه ويگلزورث …………………………………………………………………………………………………….26

2-2-2-7- ديدگاه روانكاوي نسبت به معنويت………………………………………………………………………………27

2-2-2-8- ديدگاه رفتارگرايي شناختي نسبت به معنويت………………………………………………………………..27

2-2-2-9- ديدگاه انسان گرايي نسبت به معنويت…………………………………………………………………………..28

2-2-2-10- ديدگاه روانشناسي فرافردي نسبت به معنويت……………………………………………………………..29

2-2-2-11- رويكرد هاي التقاطي و يكپارچه ……………………………………………………………………………….30

2-2-3- تعاريف هوش معنوي…………………………………………………………………………………………………….30

2-2- 4- تمايز بين هوش هاي مختلف…………………………………………………………………………………………33

2-2-5- ابعاد هوش معنوي…………………………………………………………………………………………………………35

2-2-6- مولفه هاي هوش معنوي از ديدگاه هاي مختلف………………………………………………………………..36

2-2-7- مدل هاي هوش معنوي…………………………………………………………………………………………………..40

2-2-7-1- مدل چهار مولفه اي كينگ…………………………………………………………………………………………..41

2-2-7-2-مدل زهر و مارشال……………………………………………………………………………………………………..41

2-2-7-3- مدل پنج مولفه اي ايمونز …………………………………………………………………………………………..42

2-2-7-4- مدل پنج مولفه اي سيسك …………………………………………………………………………………………42

2-2-7-5-مدل امرم……………………………………………………………………………………………………………………43

2-2-7-6-مدل نوبل…………………………………………………………………………………………………………………..45

2-2-7-7-مدل سه مولفه اي وگان. ……………………………………………………………………………………………..45

2-2-8- اجزاي هوش معنوي………………………………………………………………………………………………………45

2-2-9- هوش معنوي وسلامت رواني………………………………………………………………………………………….46

2-2-10- ويژگي هاي افراد داراي هوش معنوي ……………………………………………………………………………47

2-3-تاب آوري………………………………………………………………………………………………………………………….48

2-3-1- موج هاي پژوهش درباره تاب آوري ……………………………………………………………………………….50

2-3-2- تعريف هاي تاب آوري …………………………………………………………………………………………………55

2-3-3- عوامل موثر بر تاب آوري ………………………………………………………………………………………………56

2-3-4- راهبردهاي پرورش تاب آوري ……………………………………………………………………………………….57

2-3-5- مدل هاي تاب آوري ……………………………………………………………………………………………………..58

2-3-6-نيمرخ كودك تاب آور……………………………………………………………………………………………………..67

2-3-7- وي‍ژگي هاي افراد تاب آور………………………………………………………………………………………………72

2-3-8- مكانيسم هاي تاب آوري ……………………………………………………………………………………………….73

2-4-پيشينه ي پژوهش………………………………………………………………………………………………………………..73

2-4-1-پژوهش هاي انجام گرفته در داخل كشور…………………………………………………………………………..73

2-4-2- پژوهش هاي انجام گرفته در خارج از كشور ……………………………………………………………………80

فصل سوم: روش شناسي

3-1- طرح پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………..83

3-2- متغيرها …………………………………………………………………………………………………………………………..83

3-3- جامعه آماري…………………………………………………………………………………………………………………….83

3-4- نمونه و روش نمونه گيري ………………………………………………………………………………………………..83

3-5- ابزار پژوهش  ………………………………………………………………………………………………………………….83

3-6- روش اجراي پژوهش ……………………………………………………………………………………………………….88

3-7- روش تجزيه و تحليل داده ها……………………………………………………………………………………………..88

فصل چهارم : يافته هاي پژوهش

تجزيه و تحليل فرضيات………………………………………………………………………………………………………………90

فصل پنجم – بحث و تفسير نتايج

مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………..95

5-1-بحث و تفسير…………………………………………………………………………………………………………………….95

5-2-محدوديت هاي پژوهش………………………………………………………………………………………………………98

5-3-پيشنهادها……………………………………………………………………………………………………………………………98

5-3-1-پيشنهادهاي پژوهشي……………………………………………………………………………………………………….98

5-3-2-پيشنهادهاي كاربردي……………………………………………………………………………………………………….98

منابع فارسي……………………………………………………………………………………………………………………………..100

منابع لاتين……………………………………………………………………………………………………………………………….105

پيوست ها………………………………………………………………………………………………………………………………..115