فهرست مطالب
عنوان |
صفحه |
فصل اول: کلیات تحقیق |
|
1-1 مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………… |
1 |
1-2 بیان مسئله …………………………………………………………………………………………………………………. |
2 |
1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق ……………………………………………………………………………………………. |
4 |
1-4 اهداف تحقیق …………………………………………………………………………………………………………….. |
5 |
1-5 سوالات تحقیق …………………………………………………………………………………………………………… |
5 |
1-6 فرضیه تحقیق …………………………………………………………………………………………………………….. |
6 |
1-7 تعریف نظری و عملیاتی متغیرها …………………………………………………………………………….. |
7 |
2-7-1 تعریف عملیاتی………………………………………………………………………………………………………. |
8 |
فصل دوم: ادبیات تحقیق |
|
2-1 مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………. |
9 |
2-2 خلاقیت………………………………………………………………………………………………………………………. |
11 |
2-2-1 تغییرات محیطی، مدارس و خلاقیت …………………………………………………………………….. |
11 |
2-2-2 مدیران و خلاقیت ………………………………………………………………………………………………….. |
12 |
2-3-3خاستگاه خلاقیت…………………………………………………………………………………………………….. |
13 |
2-2-4 نقش انگیزش در خلاقیت ……………………………………………………………………………………… |
15 |
2-2-5 مفهوم شناسی خلاقیت …………………………………………………………………………………………. |
17 |
2-2-6 فراگرد خلاقیت ………………………………………………………………………………………………………. |
19 |
2-2-7 سطوح خلاقیت ………………………………………………………………………………………………………. |
23 |
2-2-8 انواع خلاقیت ………………………………………………………………………………………………………….. |
24 |
2-2-9 دیدگاه ها در مورد اخلاق ………………………………………………………………………………………. |
25 |
2-2-10 دیدگاه های مختلف درباره خلاقیت……………………………………………………………………. |
26 |
2-2-10-1 خلاقیت از دیدگاه روانشناسی ………………………………………………………………………… |
26 |
2-2-10-2 خلاقیت از دیدگاه سازمانی …………………………………………………………………………….. |
28 |
2-2-11 نظریه های خلاقیت …………………………………………………………………………………………….. |
28 |
2-3 نظریه های جدید فلسفی …………………………………………………………………………………………… |
30 |
2-4 نظریه های علمی خلاقیت …………………………………………………………………………………………. |
31 |
2-5 دیدگاه روانشناختی اجتماعی …………………………………………………………………………………….. |
32 |
2-6 دیدگاه عصب شناختی ……………………………………………………………………………………………….. |
32 |
2-7 دیدگاه روانسنجی ………………………………………………………………………………………………………. |
32 |
2-8 انگیزه کارکنان در سازمان ها …………………………………………………………………………………….. |
35 |
2-8-1 مفهوم انگیزش ……………………………………………………………………………………………………….. |
36 |
2-8-1-1 انگیزه …………………………………………………………………………………………………………………. |
4 |
2-8-2 نظریه های انگیزش…………………………………………………………………………………………………. |
41 |
2-8-2-1 نظریه سلسله مراتب نیازهای مازلو …………………………………………………………………… |
43 |
2-8-2-2 نظریه مبتنی بر نیازهای سه گانه دیوید مک کلند ………………………………………….. |
43 |
2-8-2-3 نظریه آلدرفر ERG …………………………………………………………………………………………. |
44 |
2-8-2-4 نظریه انتظار ………………………………………………………………………………………………………. |
44 |
2-8-2-5نظریه دوگلاس مک گریگور ………………………………………………………………………………. |
45 |
2-8-2-6 نظریه آمابیلی:…………………………………………………………………………………………………… |
45 |
2-8-3- افزایش و کاهش انگیزه………………………………………………………………………………………. |
46 |
2-8-4 رویکردهای عمده انگیزش:…………………………………………………………………… |
48 |
2-8-5 مدیریت بر مبنای هدف……………………………………………………………………….. |
49 |
2-9 پیشینه تجربی پژوهش در خارج از ایران ……………………………………………………………….. |
50 |
2-10 پیشینه تجربی پژوهش در داخل ایران …………………………………………………………………… |
55 |
2-11 مدل مفهومی تحقیق ……………………………………………………………………………………………….. |
56 |
2-12جمع بندی………………………………………………………………………………………………………………… |
56 |
فصل سوم: روش تحقیق |
|
3-1 مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………. |
62 |
3-2 تعریف تحقیق………………………………………………………………………………………………………………. |
62 |
3-3 روش تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………….. |
63 |
3-4متغیرهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………. |
66 |
3-4-1تعیرف متغیر…………………………………………………………………………………………………………….. |
66 |
3-4-1-2 متغیر مستقل……………………………………………………………………………………………………… |
67 |
3-4-2-2-متغییر وابسته……………………………………………………………………………………………………. |
68 |
3-5 جامعه آماری ………………………………………………………………………………………………………………. |
68 |
3-6 روش نمونه گیری و حجم نمونه ………………………………………………………………………………… |
69 |
3-7 مراحل اجرای تحقیق …………………………………………………………………………………………………. |
70 |
3-8 ابزار گردآوری داده ها ………………………………………………………………………………………………… |
72 |
3-8-1-مطالعات کتابخانه ای…………………………………………………………………………………………….. |
72 |
3-8-2-پرسشنامه……………………………………………………………………………………………………………… |
73 |
3-9روایی پرسشنامه …………………………………………………………………………………………………………. |
74 |
3-10 پایایی پرسشنامه …………………………………………………………………………………………………….. |
75 |
3-11 روش های تجزیه و تحلیل داده ها …………………………………………………………………………. |
78 |
3-12 روش های مورد نظر برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و آزمون فرضیه ها ………………… |
78 |
3-13 جمع بندی ………………………………………………………………………………………………………………. |
79 |
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها |
|
4-1 مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………. |
81 |
4-2 یافته های توصیفی …………………………………………………………………………………………………….. |
81 |
4-2-1 توصیف ویژگی های فردی پاسخگویان …………………………………………………………………. |
81 |
4-2-1-1 توزیع پاسخگویان بر حسب سن ……………………………………………………………………….. |
81 |
4-2-1-2 توزیع پاسخگویان بر حسب جنسیت ……………………………………………………………….. |
83 |
4-2-1-3 توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات ……………………………………………………………… |
84 |
4-2-1-4 توزیع پاسخگویان بر حسب تأهل …………………………………………………………………….. |
86 |
4-2-1-5 توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت استخدامی ………………………………………………. |
87 |
4-2-1-6 توزیع پاسخگویان بر حسب پست سازمانی ………………………………………………………. |
89 |
4-2-2 توزیع خلاقیت مدیران از نظر کارکنان پاسخگو ……………………………………………………. |
90 |
4-2-3 توزیع کارکنان بر حسب انگیزه شغلی …………………………………………………………………… |
91 |
4-3 یافته های استنباطی ………………………………………………………………………………………………….. |
91 |
4-3-1 بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش و انگیزه شغلی کارکنان …. |
91 |
4-3-2 بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش از حیث بعد “سیالی بودن” و انگیزه شغلی کارکنان …………………………………………………………………………………………… |
92 |
4-3-3 بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش از حیث بعد “انعطاف” و انگیزه شغلی کارکنان …………………………………………………………………………………………………………. |
93 |
4-3-4 بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش از حیث بعد “ابتکار” و انگیزه شغلی کارکنان …………………………………………………………………………………………………………. |
94 |
4-3-5 بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش از حیث بعد “بسط جزئیات مدیران” و انگیزه شغلی کارکنان ………………………………………………………………………….. |
94 |
4-4 جمع بندی…………………………………………………………………………………………………………………… |
94 |
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات |
|
5-1 مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………. |
98 |
5-2 نتایج تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………….. |
98 |
5-2-1 نتایج مربوط به آزمون فرضیه ها …………………………………………………………………………… |
98 |
5-2-2 نتایج مربوط به تحلیل های جمعیت شناختی ……………………………………………………… |
100 |
5-3 بحث و نتیجه گیری …………………………………………………………………………………………………… |
100 |
5-4 پیشنهادها …………………………………………………………………………………………………………………… |
100 |
5-4-1پیشنهادها برای تحقیق های آتی …………………………………………………………………………… |
101 |
5-4-2 محدودیت ها ………………………………………………………………………………………………………….. |
101 |
منابع …………………………………………………………………………………………………………………………………… |
104 |
پیوست ها …………………………………………………………………………………………………………………………… |
111 |
پیوست 1: پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………………….. |
111 |
پیوست 2: مشخصات آماری خلاقیت مدیران از نظر کارکنان …………………………………………… |
115 |
پیوست3: مشخصات آماری انگیزه شغلی کارکنان …………………………………………………………….. |
10 |
فهرست جدول ها
عنوان |
صفحه |
جدول 3-1 ساختار پرسشنامه ………………………………………………………………………………………….. |
74 |
جدول 3-2 ضریب آلفای کرونباخ …………………………………………………………………………………….. |
77 |
جدول 4-1 شاخص های آماری متغیر سن پاسخگویان ………………………………………………….. |
82 |
جدول 4-2 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب گروه های سنی …………………………. |
82 |
جدول 4-3 جدول 4-2 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت …………………. |
83 |
جدول 4-4 جدول 4-2 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب تحصیلات ………………. |
85 |
جدول 4-5 جدول 4-2 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت تأهل …………. |
86 |
جدول 4-6 جدول 4-2 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب اشتغال ……………………. |
87 |
جدول 4-7 جدول 4-2 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب پست سازمانی ………… |
89 |
جدول 4-8 ضریب همبستگی بین خلاقیت و انگیزه کارکنان …………………………………………. |
92 |
جدول 4-9 ضریب همبستگی بین بعد سیالی و انگیزه کارکنان …………………………………….. |
93 |
جدول 4-10 ضریب همبستگی بین بعد انعطاف و انگیزه کارکنان …………………………………. |
93 |
جدول 4-11 ضریب همبستگی بین بعد ابتکار و انگیزه کارکنان ……………………………………. |
94 |
جدول 4-12 ضریب همبستگی بین بعد بسط جزئیات و انگیزه کارکنان ……………………….. |
95 |
فهرست نمودارها
عنوان |
صفحه |
نمودار 4-1 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب گروه سنی ………………………………….. |
83 |
نمودار 4-2 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت ……………………………………… |
84 |
نمودار 4-3 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب تحصیلات …………………………………… |
85 |
نمودار 4-4 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب تأهل …………………………………………… |
87 |
نمودار 4-5 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت استخدامی ……………………. |
88 |
نمودار 4-6 توزیع درصد فراوانی پاسخگویان بر حسب پست سازمانی ……………………………. |
89 |
فهرست شکلها
عنوان |
صفحه |
شکل 2-1 مدل مفهومی تحقیق ………………………………………………………………………………………. |
60 |
