دانلود محصول:بررسی رابطه طرد،پذیرش و کنترل همسر با سبک دلبستگی در بین کارکنان متاهل اداره آموزش و پرورش شهرستان بروجرد

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                صفحه

چکیده………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3

1-2-  بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3

1-3- اهمیت وضرورت……………………………………………………………………………………………………………………………….. 8

1-4-  اهداف پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………. 8

1-5- فرضیه‌های پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………………… 9

1-6- تعاریف نظری و عملیاتی واژه‌ها و اصطلاحات ………………………………………………………………………………….. 9

فصل دوم: پیشینه پژوهش

2-1-نظریه پذیرش طرد والدین………………………………………………………………………………………………  12

2-1-1مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………… 12

2-1-2 مدل دو بعدی: شافر /باوماریند…………………………………………………………………………………..  13

2-1-4 مفاهیم درتئوری  والدین پذیرش- رد…………………………………………………………………………   15

2-1-5 دو قطب پذیرش وطرد………………………………………………………………………………………………. 16

2-1-5-1 قطب  گرمی ………………………………………………………………………………………………………..  16

2-1-5-2 قطب طرد……………………………………………………………………………………………………………  16

2-1-5-3  بُعد کنترل…………………………………………………………………………………………………………..   16

2-1-6 تاثیرات اداراک طرد در دوران کودکی بر فرد …………………………………………………………………   17

2-1-7 نظریه پذیرش طرد والدین در گستره تحقیقات……………………………………………………………….17

2-2- نظریه دلبستگی جان باولبی …………………………………………………………………………………………  19

2-2-1 مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………….19

2-2-2نظريه دلبستگي…………………………………………………………………………………………………………… 20

2-2-3دلبستگی چیست؟………………………………………………………………………………………………………  21

2-2-4 ویژگی‌های دلبستگی………………………………………………………………………………………………..    22

 2-2-5 مبناي نظري دلبستگي ……………………………………………………………………………………………     23

 2-2-6 اساس زيستي نظريه دلبستگي ………………………………………………………………………………….     23

2-2-7 تعريف دلبستگي……………………………………………………………………………………………………..    24

 2-2-8 اهميت نظريه دلبستگي…………………………………………………………………………………………….    26

 2-2-9 مفروضه‌هاي اساسي نظريه دلبستگي ……………………………………………………………………….       27

2-2-10  مفاهيم اساسي در نظريه دلبستگي …………………………………………………………………………..      28

2-2-11 حساسيت و كيفيت دلبستگي…………………………………………………………………………………….    28

2-2-12 نظام دلبستگي ………………………………………………………………………………………………………..  28

2-2-13مدل‌هاي فعال ساز درونی…………………………………………………………………………………………..   28

2-2-14 دلبستگي ايمن به عنوان يك عامل محافظ……………………………………………………………………     29

2-2-15 اهميت رفتار حساس……………………………………………………………………………………………….   29

2-2-16 ارتباط نظريه دلبستگي با نظريات ديگر……………………………………………………………………..      31
2-2-16-1نظريه روان تحليل گري……………………………………………………………………………………….     31

2-2-17-2 نظريه رفتار گرايي …..…………………………………………………………………………………. 33
2-2-16-3 ديدگاه كردار شناسي……………………………………………………………………………………. 33

2-2-16-4 نظریه روان شناسی شناختی …………………………………………………………………………….. 33

2-2-16-5 پژوهش‌هاي هارلو…………………………………………………………………………………………..       37

2-2-17 علايم دلبستگي…………………………………………………………………………………………………..      37
2-2-18  تداوم الگوهاي دلبستگي……………………………………………………………………………………  38

2-2-19 چارچوب تكاملي نظريه دلبستگي………………………………………………………………………. 39

2-2-20 دلبستگي در بزرگسالي………………………………………………………………………………………. 39

2-2-21 مراحل دلبستگي ………………………………………………………………………………………………..       40

2-2-22 ارزيابي دلبستگي و انواع آن ……………………………………………………………………………….  42

2-2-23 طبقه‌بندي كيفيت دلبستگي ………………………………………………………………………………. 46
2-2-23 -1 دلبستگي «ايمن»…………………………………………………………………………………………… 46

2-2-23 -2 دلبستگي ناايمن «اجتنابي»………………………………………………………………………………. 47

2-2-23 -3  دلبستگي ناايمن «دوسوگرا»…………………………………………………………………………. 47

2-2-23 -4  دلبستگي آشفته(سازمان نیافته) ………………………………………………………………………. 48

2-2-24  عوامل مؤثر بر دلبستگي ايمن …………………………………………………………………………….. 49

2-2-24-1  فرصت برقرار كردن رابطه نزديك………………………………………………………………………       49

2-2-24-2 كيفيت پرستاري……………………………………………………………………………………………….      49

2-2-24-3   ويژگي‌هاي كودك……………………………………………………………………………………………..   50

2-2-24-4  شرايط خانوادگي…………………………………………………………………………………………………  50

2-2-24-5   خلق و خوي كودك………………………………………………………………………………………….    50

2-2-25 سلسله مراتب اشخاص مورد دلبستگي……………………………………………………………………..       51

2-2-25 -1 دلبستگي‌هاي متعدد…………………………………………………………………………………………..     51

2-2-25 -2 پدرها ………………. ……………………………………………………………………………………………  52

2-2-26 روش‌هاي فرزند پروري و دلبستگي كودك ………………………………………………………………       52

2-2-27 دلبستگي‌ و تأثيرات آن بر شخصيت و زندگي آينده افراد ………………………………………….   53

2-2-28  دلبستگي و آسيب شناسي رواني………………………………………………………………………………    54

2-2-28-1   محروميت مادري ……………………………………………………………………………………………    55

2-2-28-2   اضطراب جدايي……………………………………………………………………………………………….   56

 2-2-28 -3 نشانه‌هاي مشكلات دلبستگي……………………………………………………………………………..     56

 2-2-29 تفاوتهای فردی در دلبستگی بین اشخاص……………………………………………………………….        57

 2-2-30 دلبستگی در گستره تحقیقات………………………………………………………………………………..        57

فصل سوم :روش تحقیق

3-1 مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………….          66

3-3-1 جامعه آماری ………………………………………………………………………………………………………………    66

3-3-2 نمونه …………………………………………………………………………………………………………………     66

3-3-2-1 روش نمونه گیری ……………………………………………………………………………………………       66

3-4 ابزار پژوهش……………………………………………………………………………………………………………..    67

3-5 روش اجراي پژوهش………………………………………………………………………………………….. ……     68

3-6 روش تجزيه وتحليل آماري …………………………………………………………………………………………    68

فصل چهارم تجزيه وتحليل داده ها

4-1 مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………..          70

4-1 آمار توصیفی ……………………………………………………………………………………………………………….. 70

4-2 آمار استباطي ………………………………………………………………………………………………………..   73

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

5-1 – بحث و نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………..80

5-3 – محدودیتهای پژوهش …………………………………………………………………………………………..82

5-4 – پیشنهادات …………………………………………………………………………………………………………..83

5-5 – پیشنهادات برای تحقیقات بعدی …………………………………………………………………………….83

فهرست منابع ………………………………………………………………………………………………………………..84

پیوست ها …………………………………………………………………………………………………………………….89

 

 

فهرست جدول ها

عنوان                                                                                                                                  صفحه

جدول2-3-2 – 1 بعد گرما(پذیرش) از پدر و مادر. مدل مفهومی از پدر و مادر اصلی…… …………….15

جدول2-2-23 -1 ویژگی‌های دلبستگی ایمن………………………………………………………………………46

جدول2-2-23 -2 ویژگی‌های دلبستگی اجتنابی  ……………………………………………………………………..47

جدول2-2-23 -3 ویژگی‌های دلبستگی دوسوگرا………………………………………………………………………48

جدول2-2-23 -4 ویژگی‌های دلبستگی سازمان نیافته ……………………………………………………………….49

جدول (4-1) شاخص های توصیفی مربوط به متغیرهای مستقل پژوهش ……………………………………..71

جدول (4-2) شاخص های توصیفی مربوط به متغیرهای پیش بین پژوهش …………………………………..72

جدول (4-3) ماتریس همبستگی بین متغیرهای پژوهش در فرضیه اول…………………………………………73

جدول) 4-4( ازمون رگسیون برای فرضیه اول …………………………………………………………………………74

جدول (4-5) ماتریس همبستگی بین متغیرهای پژوهش در فرضیه دوم……………………………………….75

جدول (4-6) ماتریس همبستگی بین متغیرهای پژوهش در فرضیه دوم ………………………………………76

جدول (4-7) ماتریس همبستگی بین متغیرهای پژوهش در فرضیه سوم …………………………………….77

جدول (4-8)ازمون رگسیون برای فرضیه سوم ……………………………………………………………………….78

فهرست اشکال

عنوان                                                                                                                            صفحه

شکل. 2-3-2 – 1: مدل دو بعدی: شافر /باوماریند……………………………………………………….     13

شکل 2-2-1دلبستگی………………………………………………………………………………………………….    22