دانلود :بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و انتخاب رشته ورزشی در ورزشکاران حرفه ای استان قزوین

 فهرست مطالب                                    صفحه

فصل اول : کلیات پژوهش

1-1- مقدمه  …………………………………………………………………………………………………………………… 1

1-2- بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………………3

1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق ………………………………………………………………………………………….6

1-4- اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………………………7

1-5- فرضیات تحقیق…………………………………………………………………………………………………………8

1-6- متغییر های تحقیق……………………………………………………………………………………………………..8

1-7- قلمرو پژوهش…………………………………………………………………………………………………………..8

1-8- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها……………………………………………………………………………..9

1-8-1- تعاریف مفهومی…………………………………………………………………………………………………….9

1-8-2- تعاریف عملیاتی…………………………………………………………………………………………………..10

فصل دوم : پیشینه نظری پژوهش

2-1- مبانی نظری تحقیق…………………………………………………………………………………………………..11

2-1- 1-شخصیت…………………………………………………………………………………………………………….11

2-1-1-1- اساس شخصیت……………………………………………………………………………………………….14

2-1-1-2 مبنای زیستی شخصیت ……………………………………………………………………………………….15

2-1-2- عوامل اجتماعی شخصیت  ……………………………………………………………………………………18        2-1-2-1مراحل رشد جنسی …. ………………………………………………………………………………………. 19

2-1-2-2- همانند سازی……………………………………………………………………………………………………19

2-1-3- دیدگاه فروید……………………………………………………………………………………………………….20

2-1-4- نظریه بقراط…………………………………………………………………………………………………………21

2-1-5- مراحل رشد روانی جنسی شخصیت……………………………………………………………………… 22

2-1-6- سنجش شخصیت……………………………………………………………………………………………….. 24

2-1-6-1- روش‌های روان سنجی……………………………………………………………………………………..24

2-1-6-2- پرسشنامه‌ها…………………………………………………………………………………………………… 24

2-1-6-3- آزمودنی‌های عینی شخصیت……………………………………………………………………………..25

2-1-6-4-  مشاهده……………………………………………………………………………………………………….. 26

2-1-6-5- مصاحبه………………………………………………………………………………………………………….26

2-1-6-6- روش‌های فرافکن…………………………………………………………………………………………….27

2-1-6-7- آزمون رورشاخ………………………………………………………………………………………………..27

2-1-6-8- آزمون اندریافت موضوع……………………………………………………………………………………28

2-1-6-9- آزمون تداعی کلمات یونگ……………………………………………………………………………….28

2-1-6-10-روش‌های بالینی………………………………………………………………………………………………29

2-1-7- اختلالات شخصیتی …………………………………………………………………………………………….29

2-1-8- تفاوت درون‌گراها و برونگراها …………………………………………………………………………….31

2-1-8-1- فواید و مضرات برونگرایی ……………………………………………………………………………..31

2-1-8-2- فواید و مضرات درون گرایی…………………………………………………………………………….32

2-2– نظریه های شخصیت……………………………………………………………………………………………..33

2-2-1- نظریه آیزنک ……………………………………………………………………………………………………..33

2-2-2- تیپ‌های روان شناختی یونگ………………………………………………………………………………..37

2-2-3- نظریه روانکاوی………………………………………………………………………………………………….38

2-2-4- نظریه اریک اریکسون …………………………………………………………………………………………39

2-2-5- نظریه انسان گرایی کارل راجرز…………………………………………………………………………… 39

2-2-6- نظریه رفتارگرایی بی. اف. اسکینر………………………………………………………………………….39

2-2-7- رویکرد یادگیری اجتماعی……………………………………………………………………………………40

2-2-8- نظریه پنج عامل شخصیت…………………………………………………………………………………….43

2-2-9- ارزیابی نظریه ویژگی های شخصیت……………………………………………………………………..43

2-3- پیشینه تحقیق………………………………………… ……………………………………………………………..44

2-3-1- تحقیقات داخلی………………………………………………………………………………………………….44

2-3-2- تحقیقات خارجی ……………………………………………………………………………………………… 46

2-4- جمع بندی ………………………………………………………………………………………………………….. 50

فصل سوم : روش پژوهش

3-1- روش تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………..52

3-2- جامعه، نمونه آماریو روش نمونه گیری …………………………………………………………………………52

3-3- متغیر های پژوهش …………………………………………………………………………………………………… 52

3-4- ابزار تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………….53

3-5- روند اجرا و نحوه گردآوری داده ها ……………………………………………………………………………..53

3-6- روش آماری ……………………………………………………………………………………………………………..54

 

 

فصل چهارم : یافته های پژوهش

4-1- یافته های توصیفی ………………………………………………………………………………………………………55

4-2- یافته های استنباطی ……………………………………………………………………………………………………..61

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

5-1- خلاصه تحقیق   ………………………………………………………………………………………………………..68

5-2- نتیجه گیری نهایی……………………………………………………………………………………………………….73

5-3- محدودیت‌های پژوهش……………………………………………………………………………………………….74

5-3-1- محدودیت‌های کنترل شده ………………………………………………………………………………………74

5-3-2- محدودیت‌های غیرقابل کنترل ………………………………………………………………………………….74

5-4- پیشنهاد های کاربردی …………………………………………………………………………………………………74

5-5- پیشنهاد های پژوهشی …………………………………………………………………………………………………75

منابع …………………………………………………………………………………………………………………………………..76

پیوست‌ها …………………………………………………………………………………………………………………………….85

فهرست جدول‌ها

جدول 1-4 فراوانی ویژگی های شخصیتی در رشته های مختلف ورزشی    ……………………………… 54

 

جدول 2-4 درصد جامعه آماری شخصیت درو نگرا و برونگرا مربوط به ورزش فوتبال …………………………..55

جدول 3-4 درصد جامعه آماری شخصیت با ثبات و بی ثبات مربوط به ورزش فوتبال ………………………….55

جدول 4-4 درصد جامعه آماری شخصیت درون‌گرا و برونگرا مربوط به ورزش والیبال …………………………55

جدول 5-4 درصد جامعه آماری شخصیت با ثبات و بی ثبات مربوط به ورزش والیبال ………………………….56

جدول 6-4 درصد جامعه آماری شخصیت درون‌گرا و برونگرا مربوط به ورزش بسکتبال ……………………….56

جدول 7-4 درصد جامعه آماری شخصیت با ثبات و بی ثبات مربوط به ورزش بسکتبال ………………………..56

جدول 8-4 درصد جامعه آماری شخصیت درون‌گرا و برونگرا مربوط به ورزش کشتی ………………………….57

جدول 9-4 درصد جامعه آماری شخصیت با ثبات و بی ثبات مربوط به ورزش کشتی …………………………..57

جدول 10-4 درصد جامعه آماری شخصیت درو نگرا و برونگرا مربوط به ورزش تکواندو ……………………..57

جدول 11-4 درصد جامعه آماری شخصیت با ثبات و بی ثبات مربوط به ورزش تکواندو ………………………58

جدول 12-4 درصد جامعه آماری شخصیت با ثبات و بی ثبات مربوط به ورزش کنگ فو ………………………58

جدول 13-4 درصد جامعه آماری شخصیت درو نگرا و برونگرا مربوط به ورزش‌های تیمی ……………………58

جدول 14-4 درصد جامعه آماری شخصیت با ثبات و بی ثبات مربوط به ورزش‌های تیمی …………………….59

جدول 15-4 درصد جامعه آماری شخصیت درون‌گرا و برونگرا مربوط به ورزش‌های فردی …………………..59

جدول 16-4 درصد جامعه آماری شخصیت با ثبات و بی ثبات مربوط به ورزش‌های فردی ……………………59

جدول 17-4: آزمون همگنی واریانس‌ها (لوین) ……………………………………………………………………………60

جدول 18-4: تحلیل واریانس متغیرهای پژوهش برای رشته های ورزشی …………………………………………..61

جدول 19-4: آزمون نیومن کلز درون گرایی …………………………………………………………………………………62

جدول 20-4: آزمون نیومن کلز روان نژندی …………………………………………………………………………………63

جدول 21-4: جدول توافقی برای درون گرایی رشته های ورزشی …………………………………………………….63

جدول 22-4: جدول توافقی برای روان نژندی رشته های ورزشی …………………………………………………….64

جدول 23-4: میانگین و انحراف معیار متغیرها برای دو گروه تیمی و انفرادی ……………………………………..65

جدول 24-4: آزمون تساوی میانگین‌ها ……………………………………………………………………………………….65

فهرست شکل‌ها

شکل 1-2 ابعاد شخصیتی روان رنجوری و برونگرایی ……………………………………………………………..34