بررسی رابطه بین مسؤولیت پذیری اجتماعی سازمان با کارتیمی و توسعه¬حرفه ای از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم¬پزشکی¬همدان¬ در سال تحصیلی94-1393

تعداد 217 صفحه فایل word

چکیده:

      هدف این پژوهش بررسی رابطه بین مسؤولیت­پذیری اجتماعی سازمان با کار تیمی و توسعه­حرفه ای اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم­پزشکی­ همدان در سال تحصیلی 94-1393 بوده است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم­پزشکی همدان بود، که تعداد آن‌ها 369 نفر( 237 نفر مرد و 132 نفر زن) بوده است. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران به تعداد 188 نفر (120 نفر مرد و 68 نفر زن) آزمودنی برآورد گردید. روش نمونه­گیری با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه­ی نسبی انجام شد. جهت گردآوری داده ها از سه  پرسشنامه­ی مسؤولیت پذیری اجتماعی سازمان، کارول (1979) ، کار تیمی لنچیونی(2004) و  توسعه­ی حرفه ای نوا (2008) استفاده گردیده است. برای تعیین روایی پرسشنامه­ها از روش روایی محتوایی استفاده شده است. برای سنجش پایایی پرسشنامه­ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد، که به ترتیب 89/0، 90/0، 89/0، برآورد گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص­های آماری توصیفی (جدول، فراوانی، درصد، نمودار، میانگین و انحراف معیار) و روش­های آمار استنباطی (کالموگروف – اسمیرونف، تی تک­گروهی، آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیره، ضریب همبستگی پیرسون) استفاده شده است. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین مسؤولیت پذیری اجتماعی سازمان با کار تیمی و توسعه­ی حرفه­ای رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد که از بین مؤلفه‌های مسؤولیت­پذیری اجتماعی، مؤلفه مسؤولیت­پذیری قانونی، مسؤولیت­پذیری اجتماعی و مسؤولیت­پذیری اخلاقی توان پیش­بینی کنندگی کارتیمی را دارند و از بین مؤلفه‌های مسؤولیت پذیری اجتماعی، مؤلفه مسؤولیت پذیری قانونی، و مسؤولیت پذیری اجتماعی توان پیش بینی کنندگی­ توسعه حرفه ای اعضای هیأت علمی را دارند.

واژهای کلیدی: مسؤولیت پذیری اجتماعی سازمان، کارتیمی، توسعه­ حرفه ای اعضای هیأت علمی، دانشگاه علوم­پزشکی همدان