بررسی رابطه بین شیوه های تصمیم گیری مدیران با مشارکت و خلاقیت معلّمان در مدارس متوسطه شهر سمیرم در سال تحصیلی 89-88

فهرست مطالب

فصل اول ـ طرح تحقیق

• مقدمه 1

• بیان مسئله 3

• ضرورت و اهمیت تحقیق ………………………………….. 6

• اهداف پژوهش 7

1-4-1- هدف کلی ……………………………. 7

1-4-2- اهداف جزئی …………………………. 7

• فرضیه ها 8

• تعاریف مفهومی واژه ها ………………………………… 8

• تعاریف عملیاتی واژه ها ………………………………… 9

فصل دوم  ـ ادبیات  و پیشینه تحقیق

2-1- مقدمه ………………………………. 11

2-2- تاریخ تکوین علم مدیریت ……………….. 11

2-2-1- دوران کلاسیک ……………………….. 13

2-2-2- نظریه مدیریت علمی ………………….. 13

2-2-3- کاربرد مدیریت علمی در آموزش و پرورش ….. 14

2-2-4- نظریه مدیریت اداری …………………. 15

2-2-5- کاربرد نظریه مدیریت اداری بر مدیریت آموزشی … 15

2-2-6- دوران نئوکلاسیک …………………….. 16

2-2-7- نظریه روابط انسانی …………………. 17

2-2-8- تأثیر روابط انسانی بر مدیریت آموزشی ….. 18

2-2-9- نظریه رفتاری ………………………. 19

2-2-10 – دیدگاه سیستمی ……………………. 20

2-2-11- مدیریت آموزشی …………………….. 21

2-2-12- ویژگیهای مراکز آموزشی ……………… 23

2-3- تصمیم گیری ………………………….. 25

2-3-1- مراحل تصمیم گیری …………………… 28

2-3-2-انواع تصمیمات ………………………. 30

2-3-3- الگوهای تصمیم گیری …………………. 35

2-3-3-1- الگوی تصمیم گیری رضایت بخش ………… 36

2-3-3-2- الگوی باز تصمیم گیری ……………… 37

2-3-3-3- الگوی لیندبلوم …………………… 39

2-3-3-4-الگوی مرحله ای ……………………. 39

2-3-3-5- الگوی کارنگی …………………….. 40

2-3-3-6- الگوی تصمیم گیری در بحران …………. 41

2-3-3-7- الگوی تصمیم گیری در آشوب ………….. 42

2-3-4- مهارتهای لازم برای تصمیم گیری توسط مدیران آموزشی    43

2-3-4-1- تمایز بین انواع تصمیم …………….. 44

2-3-4-2- تعیین اطلاعات لازم برای تصمیم گیری …… 45

2-3-4-3-  تعیین میزان مشارکت دیگران در تصمیم گیری 46

2-3-4-4-تنظیم اولویتها برای اقدام ………….. 46

2-3-4-5- پیش بینی نتایج …………………… 47

2-4-مشارکت ………………………………. 48

2-4-1- تعاریف مشارکت ……………………… 48

2-4-2- اهمیت مشارکت ………………………. 49

2-4-3- پیش نیازهای مشارکت …………………. 51

2-4-4- فلسفه مشارکت ………………………. 52

2-4-5- فواید مشارکت ………………………. 53

2-4-6- تعاریف مدیریت مشارکتی ………………. 54

2-4-7- لوازم مدیریت مشارکتی ……………….. 56

2-4-7-1-گرایش به عدم تمرکز ………………… 56

2-4-7-2- کاهش بوروکراسی …………………… 56

2-4-7-3- ثبات مدیریت ……………………… 57

2-4-7-4- آموزش نیروی انسانی ……………….. 57

2-4-7-5- تغییر و تحول در ساختار اداری ـ آموزشی . 57

2-4-8- راهکارهای اجرایی مدیریت مشارکتی ……… 58

2-4-8-1- مدرسه محوری ……………………… 58

2-4-8-2-  فعالیت شورا …………………….. 58

2-4-8-3-  تشکیل گروههای آموزشی و درسی ………. 59

2-4-9- موانع مدیریت مشارکتی ……………….. 60

2-4-12- نظریه های مدیریت مشارکتی …………… 62

2-5- خلاقیت ………………………………. 64

2-5-1- پیشینه خلاقیت ………………………. 64

2-5-2- اهمیت خلاقیت ……………………….. 65

2-5-3- تعریف خلاقیت ……………………….. 66

2-5-4- نظریه های خلاقیت ……………………. 69

2-5-4-1-  نظریه های جهان باستان ……………. 69

2-5-4-2- نظریه های فلسفی جدید ……………… 70

2-5-4-3- نظریه های علمی خلاقیت ……………… 71

2-5-4-3-3- نظریه انسان گرائی ………………. 72

2-5 طبقه بندی خلاقیت ………………………. 72

2-5-6 – عناصر خلاقیت ………………………. 75

2-5-7-عوامل مؤثر بر خلاقیت …………………. 75

2-5-8- موانع خلاقیت ……………………….. 77

2-5-9- تکنیک های خلاقیت و نوآوری ……………. 78

2-5-9-1- تکنیک طوفان مغزی …………………. 78

2-5-9-2- الگو برداری از طبیعت ……………… 79

2-5-9-3- تکنیک گروه اسمی ………………….. 79

2-5-9-4- دلفی ……………………………. 80

2-5-9-5- نظام پیشنهادها …………………… 80

2-5-10- ویژگیهای افراد خلاق ………………… 81

2-5-11- نقش مدیران مدارس در پرورش خلاقیت …….. 82

2-5-12-سازمان خلاق و نوآور …………………. 84

2-5-13- عوامل مؤثر بر رشد خلاقیت و نوآوری در سازمان    87

2-5-14- مفاهیم مرتبط با خلاقیت ……………… 87

2-5-14-1- هوش ……………………………. 87

2-5-14-2- حل مسأله ……………………….. 88

2-5-14-3- اختراع …………………………. 89

2-5-14-4- نوآوری …………………………. 89

2-5-14-5- کار آفرینی ……………………… 90

2-5-14-6- رابطه خلاقیت ، نوآوری و کار آفرینی …. 90

2-6- پیشینه ی تحقیقات …………………….. 90

2-6-1-  تحقیقات داخلی …………………….. 90

2-6-2- تحقیقات خارجی ……………………… 94

فصل سوم : روش تحقیق

3-1- مقدمه ………………………………. 97

3-2- طرح کلی پژوهش و رورش تحقیق ……………. 97

3-3- جامعه آماری …………………………. 97

3-4- نمونه آماری و روش نمونه گیری ………….. 97

3-5- ابزار پژوهش و روش نمره گذاری ………….. 98

3-5-1-  پرسشنامه سبکهای تصمیم گیری مدیران …… 98

3-5-2- روایی و اعتبار پرسشنامه سبک تصمیم گیری مدیران 98

3-5-3- پرسشنامه مشارکت معلمان ……………… 99

3-5-4- روائی و پایائی پرسشنامه مشارکت معلمان … 99

3-5-5- پرسشنامه خلاقیت معلمان ………………. 99

3-5-6-روایی و پایائی پرسشنامه خلاقیت معلمان ….. 100

3-5-7-روشهای آماری………………………… 101

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

4-1-مقدمه ……………………………….. 102

4-2-بیان ویژگیهای آمار توصیفی ……………… 102

4-3- آمار استنباطی  ………………………. 107

فصل پنجم :  بحث و نتیجه گیری

5-1- مقدمه ………………………………. 116

5-2- فرضیات ……………………………… 116

5-3- نتیجه گیری ………………………….. 120

5-4- محدودیتها …………………………… 122

5-5- پیشنهادها …………………………… 122

5-5-1- پیشنهادهای کاربردی …………………. 122

5-5-2- پیشنهادهای پژوهشی ………………….. 123

فهرست جداول

 

جدول 4-1- توزیع فراوانی و درصدشیوه های تصمیم گیری مدیران  102

جدول 4-2- توزیع فراوانی و درصد مشارکت معلمان … 102

جدول 4-3- توزیع فراوانی و درصد خلاقیت معلمان …. 103

جدول 4-4- توزیع فراوانی و درصد معلمان بر حسب جنسیت   104

جدول 4-5- توزیع فراوانی و درصد معلمان بر حسب مدرک تحصیلی  105

جدول 4-6- توزیع معلمان بر حسب سابقه خدمت ……. 106

جدول 4-7- رابطه بین شیوه های تصمیم گیری مدیران و مشارکت معلمان  …………………………………………… 107

جدول 4-8- ضرایب رگرسیون شیوه های تصمیم گیری مدیران و مشارکت معلمان …………………………………….. 108

جدول 4-9- رابطه بین مشارکت معلمان و خلاقیت آنان  108

جدول 4-10- رابطه بین شیوه های تصمیم گیری مدیران و خلاقیت معلمان  …………………………………………… 109

جدول 4-11- ضرایب رگرسیون شیوه های تصمیم گیری مدیران و خلاقیت معلمان……………………………………… 109

جدول 4-12- رابطه بین شیوه های تصمیم گیری فردی مدیران و جنسیت …………………………………………… 110

جدول 4-13- رابطه بین شیوه های تصمیم گیری گروهی مدیران و جنسیت…………………………………………… 110

جدول 4-14- رابطه بین مشارکت معلمان و جنسیت…… 111

جدول 4-15-آزمون خی دوجهت بررسی رابطه بین مشارکت معلمان و جنسیت…………………………………………… 111

جدول 4-16-  رابطه بین مشارکت معلمان و مدرک تحصیلی 112

جدول 4-17- آزمون خی دو جهت بررسی رابطه بین مشارکت معلمان و مدرک تحصیلی …………………………………….. 112

جدول 4-18- رابطه بین مشارکت معلمان و سابقه خدمت. 112

جدول 4-19 – آزمون خی دو جهت بررسی رابطه بین مشارکت معلمان وسابقه …………………………………………… 113

جدول 4-20- رابطه بین خلاقیت معلمان و جنسیت……. 113

جدول 4-21- آزمون خی دو جهت بررسی رابطه بین خلاقیت معلمان و جنسیت…………………………………………… 114

جدول 4-22- رابطه بین خلاقیت معلمان و سابقه……. 114

جدول 4-23- آزمون خی دو جهت بررسی رابطه بین خلاقیت معلمان و سابقه …………………………………………… 114

جدول 4-24- رابطه بین خلاقیت معلمان و مدرک تحصیلی. 115

جدول 4-25- آزمون خی دو جهت بررسی رابطه بین خلاقیت معلمان و مدرک تحصیلی……………………………………… 115

 

 

فهرست نمودار ها

نمودار 2-1- انواع تصمیمات با توجه به نوع مشکل .. 31

نمودار 2-2- عوامل تأثیر گذار در وابستگی یک تعمیم 33

نمودار 2-3- الگوهای تصمیم گیری …………….. 35

نمودار 2-4- الگوی عقلائی تصمیم گیری …………. 36

نمودار 2-5- الگوی باز تصمیم گیری …………… 38

نمودار 2-6- الگوی تصمیم گیری مرحله ای ………. 40

نمودار 2-7- الگوی کارنگی ………………….. 41

نمودار 2-8- الگوی تصمیم گیری در شرایط بحرانی … 42

نمودار 4-1- درصد مشارکت معلمان …………….. 103

نمودار 4-2- درصد خلاقیت معلمان  …………….. 103

نمودار 4-3- مقایسه معلمان بر حسب جنسیت  …….. 104

نمودار 4-4 مقایسه معلمان بر حسب مدرک تحصیلی….. 105

نمودار 4-5- مقایسه معلمان بر حسب سابقه ی خدمت… 106