بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و خلاقیت و نوآوری معلمان و مدیران مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 کرمان در سال تحصیلی 91- 90

فهرست مطالب

فصل اول: طرح پژوهش

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………..2

بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………………..5 -1-1

1-2-اهمیت و ضرورت تحقیق………………………………………………………………………………………..7.

1-3- اهداف تحقیق

1-3-1 –هدف کلی……………………………………………………………………………………………………..10

1-3-2 –اهداف جزیی………………………………………………………………………………………………….10

1-4 -سؤالات تحقیق.

1-4 -1 –سؤال کلی……………………………………………………………………………………………………..10

1-4- 2 –سؤالات جزئی………………………………………………………………………………………………..10

1-5 –تعاریف نظری و عملیاتی پژوهش

1-5-1- تعاریف نظری………………………………………………………………………………………………….11

1-5-2 –تعاریف عملیاتی………………………………………………………………………………………………13

فصل دوم:ادبیات و پیشینه پژوهش

2-1-مفهوم سلامت………………………………………………………………………………………………………15

2-2-سلامت سازمانی…………………………………………………………………………………………………..16

2-3-ابعاد سلامت سازمانی…………………………………………………………………………………………….18

2-4- ابعاد سلامت سازمانی در سطوح مختلف………………………………………………………………….21

2-5-مبانی نظری مرتبط با خلاقیت ………………………………………………………………………………..25

2-6- مفهوم خلاقیت……………………………………………………………………………………………………25

2-7- مراحل فرایند خلاقیت………………………………………………………………………………………….26

2-8- ویژگی های افرد خلاق………………………………………………………………………………………..27

2-9- عوامل مؤثر بر خلاقیت ……………………………………………………………………………………….28

2-10- خلاقیت و نوآوری……………………………………………………………………………………………29

2-11- عوامل بازدارنده خلاقیت اجتماعی از نظر رمضانی………………………………………………….30

2-12- پیشینه تحقیق

2-12-1- تحقیقات انجام شده در ایران پیرامون سلامت سازمانی…………………………………………….31

2-12-2- تحقیقات انجام شده در خارج از ایران پیرامون سلامت سازمانی…………………………………33

2-12-3- تحقیقات انجام شده در ایران پیرامون خلاقیت………………………………………………………..35

2-12-4- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور پیرامون خلاقیت………………………………………….36

2-13- چارچوب نظری تحقیق …………………………………………………………………………………………42

فصل سوم: روش پژوهش

3-1- روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………………..46

3-2- جامعه آماری………………………………………………………………………………………………………….46

3-3- حجم نمونه…………………………………………………………………………………………………………….46

3-4- روش نمونه گیری……………………………………………………………………………………………………47

3-5- ابزار جمع آوری داده ها……………………………………………………………………………………………48

3-6- روایی و پایایی ابزار های پژوهش

3-6-1-روایی…………………………………………………………………………………………………………………48

3-6-2- پایایی………………………………………………………………………………………………………………..49

3-7- شیوه های جمع آوری اطلاعات…………………………………………………………………………………50

3-8- روش های آماری تجزیه و تحلیل داده ها…………………………………………………………………….51

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها

4-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………52

4-2- ویژگی های جمعیت شناختی نمونه آماری……………………………………………………………………53

4-2-1-توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن……………………………………………………………………53

4-2-2- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سابقه خدمت ……………………………………………………..54

4-2-3- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان تحصیلات …………………………………………………56

4-2-4- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب وضعیت تأهل …………………………………………………….57

4-3- بررسی متغیر های اصلی پژوهش…………………………………………………………………………………59

4-4- بررسی فرضیه های پژوهش

4-4-1-بررسی فرضیه اصلی پژوهش ……………………………………………………………………………..60

4-4-2- بررسی فرضیه های فرعی پژوهش………………………………………………………………………61

4-4-2-1-بررسی فرضیه فرعی اول پژوهش…………………………………………………………………….61

4-4-2-2-بررسی فرضیه فرعی دوم پژوهش…………………………………………………………………….63

4-4-2-3-بررسی فرضیه فرعی سوم پژوهش …………………………………………………………………..64

4-4-2-4- بررسی فرضیه فرعی چهارم پژوهش ……………………………………………………………….66

4-4-2-5- بررسی فرضیه فرعی پنجم پژوهش………………………………………………………………….67

4-4-2-6- بررسی فرضیه فرعی ششم پژوهش………………………………………………………………….69

4-4-2-7- بررسی فرضیه فرعی هفتم پژوهش………………………………………………………………….70

4-5- ایجاد مدل رگرسیون……………………………………………………………………………………………72

4-5-1- ایجاد مدل رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت سازمانی…………………………….72

4-5-1-1-بررسی نرمال بودن……………………………………………………………………………………….72

4-5-1-2-بررسی ثابت بودن واریانس …………………………………………………………………………..73

4-5-1-3-ضرایب رگرسیون برای متغیرهای مورد بررسی………………………………………………….74

4-5-2- ایجاد مدل رگرسیون برای متغیر خلاقیت و سلامت سازمانی در بعد ساختدهی…………..76

4-5-2-1- بررسی نرمال بودن……………………………………………………………………………………..76

4-5-2-2- بررسی ثابت بودن واریانس …………………………………………………………………………76

4-5-2-3-ضرایب رگرسیون برای متغیرهای مورد بررسی…………………………………………………77

4-5-3- ایجاد مدل رگرسیون برای متغیرخلاقیت و نوآوری و متغیر سلامت سازمانی در

بعد ملاحظه گری………………………………………………………………………………………………………79

4-5-3-1-بررسی نرمال بودن……………………………………………………………………………………..79

4-5-3-2- بررسی ثابت بودن واریانس…………………………………………………………………………79

4-5-3-3- ضرایب رگرسیون برای متغیر های مورد بررسی………………………………………………80

4-5-4- ایجاد مدل رگرسیون برای متغیر خلاقیت و نوآوری و متغیر سلامت سازمانی در بعد پشتیبانی…………………………………………………………………………………………………………………..81

4-5-4-1- بررسی نرمال بودن……………………………………………………………………………………81.

4-5-4-2-بررسی ثابت بودن واریانس………………………………………………………………………….82.

4-5-4-3- ضرایب رگرسیون برای متغیر های مورد بررسی……………………………………………….83

4-5-5- ایجاد مدل رگرسیون برای متغیر خلاقیت و نوآوری ومتغیر سلامت سازمانی در

بعد تأکید علمی………………………………………………………………………………………………………….84

4-5-5-1- بررسی نرمال بودن……………………………………………………………………………………..84.

4-5-5-2- بررسی ثابت بودن واریانس………………………………………………………………………….85

4-5-5-3- ضرایب رگرسیون برای متغیر های مورد بررسی……………………………………………….86

4-5-6- ایجاد مدل رگرسیون برای متغیر خلاقیت و نوآوری و متغیر سلامت سازمانی در

بعد روحیه………………………………………………………………………………………………………………….87

4-5-6-1-بررسی نرمال بودن……………………………………………………………………………………….87.

4-5-6-2- بررسی ثابت بودن واریانس…………………………………………………………………………..88

4-5-6-3- ضرایب رگرسون برای متغیر های مورد بررسی………………………………………………..89.

4-5-7- مدل رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت سازمانی در بعد یگانگی نهادی ……90

4-5-7-1- بررسی نرمال بودن……………………………………………………………………………………..90

4-5-7-2- بررسی ثابت بودن واریانس …………………………………………………………………………90

4-5-7-3- ضرایب رگرسیون برای متغیر های مورد بررسی……………………………………………….91

4-5-8- ایجاد مدل رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت سازمانی در بعد نفوذ مدیر…. .92

4-5-8-1-بررسی نرمال بودن……………………………………………………………………………………….92

4-5-8-2- بررسی ثابت بودن واریانس …………………………………………………………………………93

4-5-8-3- ضرایب رگرسیون برای متغیر های مورد بررسی……………………………………………….94

فصل پنجم:بحث و نتیچه گیری

مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………96

5-1- یافته های تحقیق………………………………………………………………………………………………..96

5-1-1- یافته های جمعیت شناختی……………………………………………………………………………….96

5-2- وضعیت متغیرهای پژوهش…………………………………………………………………………………..97

5-3- بررسی فرضیات پژوهش……………………………………………………………………………………..97

5-3-1- فرضیه اصلی تحقیق………………………………………………………………………………………..97

5-3-2- فرضیه فرعی اول……………………………………………………………………………………………98

5-3-3- فرضیه فرعی دوم……………………………………………………………………………………………98

5-3-4- فرضیه فرعی سوم…………………………………………………………………………………………..98

5-3-5- فرضیه فرعی چهارم………………………………………………………………………………………..99

5-3-6- فرضیه فرعی پنجم………………………………………………………………………………………….99

5-3-7 –فرضیه فرعی ششم………………………………………………………………………………………….99

5-3-8 – فرضیه فرعی هفتم ……………………………………………………………………………………….100

5-4- بررسی پیش فرضهای رگرسیونی متغیرها……………………………………………………………….100

5-5- بحث و بررسی سؤالات تحقیق…………………………………………………………………………….100

5-6- پیشنهادات……………………………………………………………………………………………………….102

5-7- محدودیت ها …………………………………………………………………………………………………..102

فهرست منابع و مأخذ………………………………………………………………………………………………….103

فهرست جداول

جدول شماره 2-1- خلاصه ابعاد سلامت در سطوح مختلف سازمان……………………………………..21

جدول شماره 2-2- خلاصه تحقیقات داخلی انجام شده پیرامون سلامت سازمانی ……………………38

جدول شماره 2-3 –خلاصه تحقیقات خارجی انجام شده پیرامون سلامت سازمانی………………….39

جدول شماره 2-4- خلاصه تحقیقات داخلی انجام شده پیرامون خلاقیت……………………………….40

جدول شماره 2-5- خلاصه تحقیقات خارجی انجام شده پیرامون خلاقیت……………………………..41

جدول شماره 3-1- تفکیک سؤالات پرسشنامه سلامت سازمانی مدرسه…………………………………48

جدول شماره 3-2- نتایج روایی پرسشنامه های پژوهش……………………………………………….49

جدول شماره 3-3- نتایج پایایی پرسشنامه های پژوهش……………………………………………………50

جدول شماره 4-1- فراوانی و درصد آزمودنی های برحسب سن………………………………………..53

جدول شماره 4-2-فراوانی ودرصد آزمودنی ها بر حسب سابقه خدمت………………………………33

جدول شماره 4-3- فراوانی ودرصد آزمودنی ها بر حسب میزان تحصیلات………………………….36

جدول شماره 4-4- فراوانی و درصد آزمودنی ها بر حسب سن………………………………………….57

جدول شماره 4-5- میانگین و انحراف معیار متغیر های پژوهش…………………………………………59

جدول شماره 4-6- ضریب همبستگی پیرسون فرضیه اصلی تحقیق…………………………………….60

جدول شماره 4-7- ضریب همبستگی پیرسون فرضیه فرعی اول………………………………………..62

جدول شماره 4-8- ضریب همبستگی پیرسون فرضیه فرعی دوم………………………………………..63

جدول شماره 4-9- ضریب همبستگی پیرسون فرضیه فرعی سوم……………………………………….65

جدول شماره 4-10- ضریب همبستگی پیرسون فرضیه فرعی چهارم………………………………….66

جدول شماره 4-11- ضریب همبستگی پیرسون فرضیه فرعی پنجم……………………………………68

جدول شماره 4-12- ضریب همبستگی پیرسون فرضیه فرعی ششم……………………………………69

جدول شماره 4-13- ضریب همبستگی پیرسون فرضیه فرعی هفتم……………………………………71

جدول شماره 4-14- نتایج حاصل از رگرسیون برای متغیر خلاقیت و نوآوری و متغیر

 سلامت سازمانی…………………………………………………………………………………………………… .75

جدول شماره 4-15-نتایج حاصل از رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت در بعد

 ساختدهی……………………………………………………………………………………………………………..78

جدول شماره 4-16- نتایج حاصل از رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت در بعد

ملاحظه گری…………………………………………………………………………………………………………81

جدول شماره 4-17 –نتایج حاصل از رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت در

بعد پشتیبانی منابع……………………………………………………………………………………………………84

جدول شماره 4-18- نتایج حاصل از رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت در بعد

تأکید علمی……………………………………………………………………………………………………………87

جدول شماره 4-19- نتایج حاصل رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت در بعد

 روحیه…………………………………………………………………………………………………………………….89

جدول شماره 4-20- نتایج حاصل از رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت در بعد

یگانگی نهادی………………………………………………………………………………………………………….92

جدول شماره 4-21- نتایج حاصل از رگرسیون برای متغیر خلاقیت و متغیر سلامت در بعد

نفوذ مدیر…………………………………………………………………………………………………………………94

فهرست نمودارها

نمودار 4-1- درصد فراوانی مدیران پاسخگو بر حسب سن…………………………………………………54

نمودار 4-2- درصد فراوانی معلمان پاسخگو بر حسب سن…………………………………………………54

نمودار 4-3- در صد فراوانی مدیران پاسخگو برحسب سابقه خدمت……………………………………55

نمودار4-4- در صد فراوانی معلمان پاسخگو برحسب سابقه خدمت…………………………………….55

نمودار 4-5- درصد فراوانی مدیران پاسخگو بر حسب میزان تحصیلات……………………………….56

نمودار 4-6- در صد فراوانی معلمان پاسخگو برحسب میزان میزان تحصیلات……………………….57

نمودار 4-7- درصد فراوانی مدیران پاسخگو بر حسب وضعیت تأهل ………………………………….58

نمودار 4-8- درصد فراوانی معلمان پاسخگو بر حسب وضعیت تأهل……………………………………58

نمودار 4-9- نمودار پراکنش بین دو متغیر سلامت سازمانی و خلاقیت و نوآوری……………………61

نمودار 4-10- نمودار پراکنش بین دو متغیر فرضیه فرعی اول……………………………………………..62

نمودار 4-11- نمودار پراکنش بین دو متغیر فرضیه فرعی دوم……………………………………………..64

نمودار 4-12- نمودار پراکنش بین دو متغیر فرضیه فرعی سوم…………………………………………….65

نمودار 4-13-نمودار پراکنش بین دو متغیر فرضیه فرعی چهارم…………………………………………..67

نمودار 4-14-نمودار پراکنش بین دو متغیر فرضیه فرعی پنجم…………………………………………….68

نمودار 4-15- نمودار پراکنش بین دو متغیر فرضیه فرعی ششم……………………………………………70

نمودار 4-16- نمودار پراکنش بین دو متغیر فرضیه فرعی هفتم……………………………………………71

نمودار 4-17- نمودار پی پی  برای بررسی نرمال بودن جامعه……………………………………………..73

نمودار 4-18- نمودار باقیمانده های استاندارد شده در مقابل مقادیر پیش بینی شده برای

ثابت بودن واریانس……………………………………………………………………………………………………74

نمودار 4-19- نمودار پی پی برای بررسی نرمال بودن جامعه در بعد ساختدهی……………………..76

نمودار 4-20-نمودار باقی مانده های استاندارد شده در مقابل مقادیر پیش بینی شده برای

ثابت بود ن واریانس دربعد ساختدهی…………………………………………………………………………….77

نمودار 4-21-نمودار پی پی برای بررسی نرمال بودن جامعه در بعد ملاحظه گری…………………..79

نمودار 4-22- نمودار باقی مانده های استاندارد شده در مقابل مقادیر پیش بینی شده برای

ثابت بودن واریانس در بعد ملاحظه گری………………………………………………………………………80

نمودار 4-23- نمودار پی پی برای بررسی نرمال بودن جامعه در بعد پشتیبانی………………………..82

نمودار 4-24- نمودار باقی مانده های استاندارد شده در مقابل مقادیر پیش بینی شده برای

 ثابت بودن واریانس در بعد پشتیبانی……………………………………………………………………………..83

نمودار 4-25- نمودار پی پی برای بررسی نرمال بودن جامعه در بعد تأکید علمی……………………85

نمودار4-26-نمودار باقی مانده های استاندارد شده در مقابل پیش بینی شده برای

 ثابت بودن واریانس در بعد تأکید علمی………………………………………………………………………..86

4-27- نمودار پی پی برای بررسی نرمال بودن جامعه در بعد روحیه…………………………………….88

4-28- نمودار باقی مانده های استاندارد شده در مقابل پیش بینی شده برای

 ثابت بودن واریانس دربعد روحیه………………………………………………………………………………..88

4-29- نمودار پی پی برای بررسی نرمال بودن جامعه در بعد یگانگی نهادی…………………………90

4-30- نمودار باقی مانده های استاندارد شده در مقابل پیش بینی شده برای

 ثابت بودن واریانس در بعد یگانگی نهادی……………………………………………………………………91

4-31- نمودار پی پی برای بررسی نرمال بودن جامعه در بعد نفوذ مدیر………………………………93

4-32- نمودار باقی مانده های استاندارد شده در مقابل پیش بینی شده برای

ثابت بودن واریانس در بعد   نفوذ مدیر………………………………………………………………………..93

فهرست مدل ها

2-1-مدل تحلیلی سلامت سازمانی مدرسه……………………………………………………………………44