بررسی رابطه بین  رابطه ویژگی‌های شخصیت (مدل پنج عاملی) و خودپنداره با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه در نیمسال اول 94-1393

چکیده 1

فصل اول 2

1- 1- مقدمه 3

1- 2- بیان مساله 4

1- 3- اهمیت و ضرورت پژوهش 9

1- 4- اهداف پژوهش 10

1- 4- 1- هدف اصلی 10

1- 4- 1- اهداف فرعی 10

1- 5-  فرضیه‌های پژوهش 11

1- 6- تعاریف (مفهومی و عملیاتی) متغیرهای پژوهش 11

1- 6- 1- تعاریف مفهومی 11

1- 6- 1- 1- ویژگی‌های شخصیتی 11

1- 6- 1- 2- روان‌نژندی (N) 11

1- 6- 1- 3- برون‌گرایی (E) 12

1- 6- 1- 4- گشودگی (O) 12

1- 6- 1- 5- موافق بودن (A) 12

1- 6- 1- 6- باوجدان بودن (C) 13

1- 6- 1- 7- شخصیت 13

1- 7- 1- 8- کیفیت زندگی 14

1- 6- 1- 9- خود پنداره 14

1- 6- 2- تعاریف عملیاتی 15

1- 6- 2- 1- روان‌نژندی 15

1- 6- 2- 2- برون‌گرایی 15

1- 6- 2- 3- گشودگی 15

1- 6- 2- 4- موافق بودن 15

1- 6- 2- 5- باوجدان بودن 16

1- 6- 2- 6- ویژگی‌های شخصیتی 16

1- 6- 2- 7- کیفیت زندگی 16

1- 6- 2- 8- خود پنداره 16

فصل دوم 17

2- 1- پیش‌درآمد فصل دوم 18

2- 2- مبانی نظری پژوهش 18

2- 2-1-پنج عامل بزرگ شخصیت 18

2- 2- 1- 1- ریشه‏های تاریخی الگوی پنج عاملی در صفات شخصیت 18

2- 2- 1- 2- مفهوم شخصیت، تعاریف و گستره آن 19

2- 2- 1- 3- ابعاد پنج‌گانه شخصیت 24

2- 2- 1- 3- 1- روان‏رنجورخویی(N) 24

2- 2- 1- 3- 2- برون‏گرایی (E) 25

2- 2- 1- 3- 3- انعطاف‏پذیری یا گشودگی نسبت به تجربه (O) 26

2- 2- 1- 3- 4- سازگاری (A) 27

2- 2- 1- 3- 5- وظیفه‏شناسی (C) 27

2- 2-2- خودپنداره 28

2- 2-2-1- خود چيست؟ 28

2- 2- 2- 2- ديدگاه ويليام جيمز 29

2- 2- 2- 3- ديدگاه كنش متقابل نمادي جورج ميد 30

2- 2- 2- 4- ديدگاه پديدار شناختي سوزآن‌هارتر 31

2- 2- 2- 5- ديدگاه رفتار به عنوان منبع خود ـ فهمي، دارلي بم 33

2- 2- 2- 6- ديدگاه شناختي ـ اجتماعي در زمينه خود 34

2- 2- 2- 7- تاريخچه خودپنداره 35

2- 2- 2- 8- تعريف خودپنداره 36

2- 2- 2- 9- خود پنداره به عنوان يك وضعيت مركزي 36

2- 2- 2- 10- ريشه‌هاي خود پنداره 37

2- 2- 2- 11- ويژگي‌هاي خود پنداره 39

2- 2- 3- کیفیت زندگی 40

2- 2- 3- 1- چند نظریه دربارۀ کیفیت زندگی 42

2- 2- 3- 2- ابعاد کیفیت زندگی 43

2- 3- پیشینه پژوهش 44

2- 3- 1- پیشینه داخلی 44

2- 3- 2- پیشینه خارجی 47

2- 4- جمع‌بندی و نتیجه‌گیری 48

فصل سوم 50

3- 1- پیش‌درآمد فصل سوم 51

3- 2- طرح پژوهش 51

3- 3- روش پژوهش 51

3- 4- جامعه آماری 52

3- 5- نمونه مورد مطالعه 52

3- 6- روش نمونه گیری 53

3- 7- معرفی متغیرها 53

3- 8- ابزار پژوهش 53

3- 9– شیوه اجرای پژوهش 55

3-10- روش تحلیل داده‌ها 56

فصل چهارم 57

4-1- پیش‌درآمد فصل چهارم 58

4-2- يافتههاي توصيفي 59

4- 3- يافته هاي مرتبط با فرضيه‌ها 67

4- 4- یافتههای جانبی 74

فصل پنجم 76

5- 1- خلاصه یافته ها 77

5- 2- بحث و نتیجه‌گیری 77

5- 3- یافته‌های جانبی 83

5- 4- تبیین و تفسیر نتایج 83

5-5- پیشنهادهای مبتنی بر فرضیات 83

5-6-  محدودیت های پژوهش 85

5- 6- 1- محدودیتهای در کنترل محقق 85

5- 6- 2- محدودیتهای خارج از کنترل محقق 85

منابع فارسی 87

منابع لاتین 91

ضمائم 95

پرسشنامه کیفیت زندگی (SF-12) 96

مقیاس خودپنداره راجرز 98

پرسش‌نامه فرم کوتاه NEO 100

فهرست جداول

جدول (4- 1): توزیع فراوانی و درصد جنسیت آزمودنی ها ……………………………………………………………………………………. 59

جدول (4- 2): توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها برحسب تأهل …………………………………………………………………………… 60

جدول (4- 3): توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها برحسب رشته تحصیلی ………………………………………………………………. 61

جدول (4- 4): وضعیت سنی  در نمونه مورد بررسی ……………………………………………………………………………………………… 63

جدول (4- 5): وضعیت  کیفیت زندگی در نمونه مورد بررسی ………………………………………………………………………………… 64

جدول (4- 6): وضعیت خودپنداره در نمونه مورد بررسی ………………………………………………………………………………………. 65

جدول (4- 7): ميانگين و انحراف استاندارد متغیرهای پژوهش ………………………………………………………………………………… 66

جدول (4- 8) ضرایب همبستگی بین ویژگی های شخصیتی با  ابعاد کیفیت زندگی …………………………………………………… 67

جدول (4- 9): ضرایب همبستگی بین  خود پنداره  با ابعاد کیفیت زندگی ………………………………………………………………… 69

جدول (4- 10): نتایج تحليل رگرسيوني براي پیش‌بینی کیفیت زندگی بر اساس ویژگی های شخصیتی و خودپنداره  ……. 70

جدول (4- 11): مدل رگرسيوني براي پیش‌بینی کیفیت زندگی بر اساس ویژگی های شخصیتی و خودپنداره ………………… 70

جدول (4- 12): ضرايب رگرسيوني براي پیش‌بینی کیفیت زندگی  بر اساس ویژگی های شخصیتی  و خودپنداره …………. 71

جدول (4- 13): نتايج تحليل رگرسيون براي پیش‌بینی کیفیت زندگی بر اساس ویژگی های شخصیتی و خودپنداره ………. 72

جدول (4- 14): نتایج آزمون t مستقل برای مقایسه کیفیت زندگی در گروه ها با توجه به جنسیت ………………………………. 74

جدول (4- 15) نتایج آزمون t مستقل برای مقایسه کیفیت زندگی در گروه ها با توجه به وضعیت تاهل ……………………… 75

فهرست نمودارها

نمودار (4- 1): توزیع فراوانی آزمودنی ها بر حسب جنسیت …………………………………………………………. 59

نمودار (4- 2): فراوانی آزمودنی ها برحسب تأهل ………………………………………………………………………… 60

نمودار (4- 3): فراوانی آزمودنی ها برحسب  رشته تحصیلی ………………………………………………………….. 62

نمودار (4- 4): وضعیت سنی در نمونه مورد بررسی ……………………………………………………………………… 63

نمودار (4- 5): وضعیت کیفیت زندگی در نمونه مورد بررسی ………………………………………………………… 64

نمودار (4- 6): وضعیت خودپنداره در نمونه مورد بررسی ……………………………………………………………… 65

نمودار (4- 7): مقایسه کیفیت زندگی در گروه ها با توجه به جنسیت ……………………………………………… 74

نمودار (4- 8): مقایسه کیفیت زندگی در گروه ها با توجه به وضعیت تاهل …………………………………….. 75