فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات
1-1 مقدمه. 2
1-2 بیان مساله. 5
1-3 ضرورت و اهمیت… 9
1-4 اهداف پژوهش…. 11
1-5 سوالات پژوهش…. 11
1-6 تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها 12
1-6-1 تعاریف مفهومی.. 12
1-6-2 تعاریف عملیاتی متغیرها 14
فصل دوم: پیشینه پژوهش
مقدمه. 16
2-1 جهان بینی رهبری.. 16
2-1-1 تعاریف رهبری.. 16
2-1-2 تئوری های رهبری.. 17
2-1-2-1 نظریه های سنتی رهبری.. 17
2-1-2-1-1 نظریه خصوصیات فردی رهبر. 18
2-1-2-1-2 رویکرد رفتاری رهبری.. 18
عنوان صفحه
2-1-2-1-3 نظریه های اقتضایی.. 19
2-1-2-1-4 نظریه ها و رویکردهای نوین رهبری.. 20
2-1-2-1-4-1 رهبری تمام عیار. 20
2-1-2-1-4-2 رهبری راهبردی.. 21
2-1-2-1-4-3 رهبری خدمتگزار. 21
2-1-2-1-4-4 رهبری تحول آفرین.. 22
2-1-2-1-4-5 رهبری اصیل.. 23
2-1-2-1-4-6 رهبری معنوی.. 24
2-1-2-1-4-7 جهان بینی رهبری.. 26
2-1-2-1-4-7-1 انواع جهان بینی رهبری از نظر وکسلر. 28
2-3 توان پاسخگویی به محیط.. 36
2-3-1 اهمیت محیط سازمانی برای بقای سازمان.. 36
2-3-2 محیط و انواع آن.. 37
2-3-3 مفهوم و تعاریف پاسخگویی.. 38
2-3-4 دو مفهوم متفاوت از پاسخگویی.. 40
2-3- 5 انواع پاسخگویی.. 41
2-3-6 کارکردهای پاسخگویی.. 43
2-3-7 تفاوت مسئولیت و پاسخگویی.. 43
2-3-8 پاسخگویی به تغییرات محیطی.. 44
2-3-9 پاسخگویی به محیط.. 45
2-3-10 ابعاد پاسخگویی.. 46
2-4 تصویر بیرونی.. 48
2-4-1 مروری بر ادبیات مفهوم تصویر. 48
2-4-2 اهمیت تصویر سازمانی.. 49
عنوان صفحه
2-4-3 تعاریف تصویر سازمانی.. 50
2-4-4 رویکردهای تصویر سازمانی.. 52
2-4-5 مولفه های تصویر سازمانی.. 53
2-4-6 تصویر بیرونی نهادهای دانشگاهی.. 53
2-4-7 عوامل و مولفه های تاثیر گذار بر تصویر سازمان های خدماتی.. 54
2-4-8 تصویر بیرونی و ابعاد آن.. 55
2-5 پیشنه پژوهش…. 56
2-5-1 جهان بینی رهبری.. 56
2-5-2 پاسخگویی به محیط: 59
2-5-3 تصویر بیرونی.. 60
2-6 جمع بندی پژوهش های پیشین.. 62
2-7 مدل مفهومی پژوهش…. 63
فصل سوم: روش پژوهش
مقدمه. 65
3-1 روش پژوهش…. 65
3-2 جامعه آماری.. 66
3-3 روش نمونه گیری و حجم نمونه. 66
3-4 ابزار های پژوهش…. 66
3-5 روایی و پایایی مقیاس ها 68
3-6 روش های آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 70
عنوان صفحه
فصل چهارم: یافته های پژوهش
مقدمه. 72
4 – 1 یافته های توصیفی.. 72
4 – 2 یافته های استنباطی.. 73
4 – 2- 1 سوال اول: نوع غالب جهان بینی رهبری در موسسه آموزش عالی
مهر اروند کدام است؟. 73
4 – 2- 2 سوال دوم: توان پاسخگویی موسسه آموزش عالی مهر اروند به محیط
به چه میزان است؟. 74
4 – 2 – 3 سوال سوم: کیفیت تصویر بیرونی موسسه چگونه است؟. 75
جدول 4-4 مقایسه میانگین ابعاد تصویر بیرونی با معیار حد متوسط ( 3Q2=)
و معیار حد مطلوب (4 Q3=) 75
3– 2 – 4 سوال چهارم: آیا رابطه معناداری بین جهان بینی رهبری، توان
پاسخگویی به محیط و تصویر بیرونی موسسه وجود دارد؟. 76
3– 2 – 5 سوال پنجم: آیا نوع جهان بینی رهبری پیش بینی کننده معنادار
تصویر بیرونی موسسه آموزش عالی مهر اروند می باشد؟. 77
3– 2- 6 سؤال شش: آیا نوع جهان بینی رهبری پیش بینی کننده معنادار توان پاسخگویی موسسه آموزش عالی مهر اروند به محیط می باشد؟. 79
4– 2 – 7 سؤال هفت: آیا جهان بینی رهبری با واسطه توان پاسخگویی به محیط
پیش بینی کننده معنادار تصویر بیرونی موسسه آموزش عالی
مهر اروند می باشد؟. 81
4-4 خلاصه یافته ها 84
عنوان صفحه
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه. 86
5 – 1 تعیین نوع جهان بینی غالب در موسسه. 86
5 – 2 میزان توان پاسخگویی موسسه آموزش عالی مهر اروند به محیط.. 88
5 – 3 میزان کیفیت تصویر بیرونی موسسه. 90
5 – 4 بررسی توان نوع جهان بینی رهبری در پیش بینی کیفیت تصوی
بیرونی موسسه. 92
5 – 5 بررسی توان نوع جهان بینی رهبری در پیش بینی میزان توان پاسخگویی
موسسه آموزش عالی مهر اروند به محیط.. 93
5-6 جهان بینی رهبری با واسطه توان پاسخگویی به محیط پیش بینی کننده
معنادار تصویر بیرونی موسسه می باشد. 94
5-7 نتیجه گیری نهایی.. 95
5-8 محدودیت های پژوهش…. 96
5-9 پیشنهادهای پژوهشی.. 97
5-9-1 پیشنهادهای کاربردی.. 97
5-9-2 پیشنهادهای پژوهشی.. 98
منابع
منابع فارسی.. 99
منابع انگلیسی.. 104
عنوان صفحه
پیوست ها
پیوست یک: مقیاس جهان بینی رهبری.. 109
پیوست دو: مقیاس توان پاسخگویی به شرایط محیطی.. 114
پیوست سه: مقیاس تصویر بیرونی.. 117
چکیده و صفحه عنوان به انگلیسی
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 2-1 نظریه ها و رویکردهای نوین رهبری.. 25
جدول 2-2 شاخص ها و مولفه های انواع جهان بینی کارآفرینی.. 29
جدول 2-3 شاخص ها و مولفه های جهان بینی تنظیمی.. 31
جدول 2-4 شاخص ها و مولفه های جهان بینی اجتماعی.. 33
جدول 2-5 شاخص ها و مولفه های جهان بینی شبکه ای.. 35
جدول 2-6 انواع متفاوت پاسخگویی.. 40
جدول 2-7 خلاصه ای از تعابیر مختلف از تصویر سازمانی.. 51
جدول 2-8 ابعاد تصویر بیرونی در دانشگاه و شاخص های آن.. 56
جدول 3-1توزیع گویه های مربوط به مقیاس جهان بینی رهبری.. 67
جدول3-2 توزیع گویه های مربوط به مقیاس پاسخگویی به شرایط بیرونی.. 67
جدول 3-3 توزیع گویه های مربوط به مقیاس ارزیابی تصویر بیرونی.. 68
جدول 3-4 روایی و پایایی مقیاس جهان بینی رهبری.. 68
جدول 3-5 روایی و پایایی مقیاس پاسخگویی به شرایط محیطی.. 69
جدول 3-6 روایی و پایایی مقیاس تصویر بیرونی.. 69
جدول 4-1: میانگین و انحراف استاندارد متغیرهای پژوهش…. 72
جدول 4- 1 نتایج تحلیل واریانس اندازه گیری های مکرر جهت تعیین نوع غالب
جهان بینی رهبری.. 73
عنوان صفحه
جدول 4-2 نتایج آزمون تعقیبی بونفرونی برای تعیین تفاوت بین میانگین های
ابعاد جهان بینی.. 73
جدول 4-3 مقایسه میانگین ابعاد پاسخگویی به محیط با معیار حد متوسط ( 3Q2=)
و حد مطلوب (4 Q3=) 74
جدول 4-4 مقایسه میانگین ابعاد تصویر بیرونی با معیار حد متوسط ( 3Q2=)و معیار
حد مطلوب (4 Q3=) 75
جدول4-5: ماتریس همبستگی بین ابعاد جهان بینی رهبری، توان پاسخگویی به محیط
و تصویر بیرونی.. 76
جدول 4-6 مدل برازش نهایی.. 84
فهرست اشکال
عنوان صفحه
شکل2-1 ساختار پاسخگویی.. 44
شکل 2-2 مدل مفهومی پژوهش: رابطه بین نوع جهان بینی رهبری، توان
پاسخگویی به محیط و تصویر بیرونی.. 63
ik kan avanafil zonder recept kopen in Nederlandr –
Great looking web site. Think you did a great deal of your own coding. bystolic in vendita a Venezia senza bisogno di prescrizione medica