دانلود محصول:بررسی تاثیر ظرفیت حافظه کاری کودکان پیش دبستانی در پردازش زمان

 

فهرست مطالب                                                                                        صفحه

فصل اول: معرفي پژوهش         

                                                                               

1-1مقدمه………………………………………………………………………………………………………..2

1-2- بيان مساله ……………………………………………………………………………………………….2

1-3- ضرورت و اهميت پژوهش………………………………………………………………………….7

1-4- هدف‌هاي پژوهش ……………………………………………………………………………………7

1-5- سئوال‌ها و فرضيه‌هاي پژوهش……………………………………………………………………..8

1-6- معرفی متغیرهای پژوهش…………………………………………………………………………….8

1-7- تعاریف عملیاتی متغیرها……………………………………………………………………………..9

فصل دوم: مباني نظري و پيشينه‌ي پژوهش

 

2-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………..11

2-2-زمان چیست؟…………………………………………………………………………………………….11

2-3- ادراک زمان……………………………………………………………………………………………..13

2-4- روش‌های اندارزه‌گیری ادراک زمان……………………………………………………………..15

2-5-نظریه‌ها و مدل‌های مطرح در ائراک زمان………………………………………………………..16

2-6- عوامل تاثیر‌گذار بر ادراک زمان…………………………………………………………………. 17

2-7-مدل دروازه توجه……………………………………………………………………………………….17

2-8- قضاوت زمانی تلویحی و آشکار…………………………………………………………………..18

2-9- حافظه‌کاری……………………………………………………………………………………………..19

2-10- نظریه‌ی حافظه کاری هماهنگ‌کننده براون…………………………………………………..22

2-11- ادراک زمان در کودکان…………………………………………………………………………..23

2-12-نوروسایکولوژی ادراک زمان……………………………………………………………………..26

2-13- فرضیه‌های مرتبط با ظرفیت حافظه‌کاری و ادراک زمان………………………………….29

2-14-پژوهش‌های انجام شده در راستای ارتباط ادراک زمان و فرآیند‌های شناختی……….32

2-15-جمع بندی………………………………………………………………………………………………..37

فصل سوم: روش پژوهش

 

3-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………..29

3-2- طرح کلی پژوهش……………………………………………………………………………………….39

3-3-جامعه آماری……………………………………………………………………………………………….40

3-4- روش نمونه‌گیری…………………………………………………………………………………………40

3-5- ابزارهای گردآوری اطلاعات…………………………………………………………………………41

3-5-1-آزمون‌های شناختی CANTAB…………………………………………………………..41

3-5-1-1- آزمون SSP………………………………………………………………………..43

3-5-1-2-آزمون SWM………………………………………………………………………44

3-5-2-تکالیف رایانه‌ای بازتولید زمان………………………………………………………………..46

3-5-2-1- روش اجرای تکلیف بازتولیید منفرد زمانی……………………………………….46

3-5-2-2- روش اجرای آزمون دوگانه………………………………………………………..46

3-5-2-3-نحوه انتخاب تصاویر تکلیف دوگانه……………………………………………….47

3-6- نحوه اجرا……………………………………………………………………………………………………51

3-7- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها……………………………………………………………………………53

3-8- جمع‌بندي فصل سوم …………………………………………………………………………………….53

فصل چهارم: نتايج پژوهش

 

4-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………..54

4-2- یافته‌های توصیفی …………………………………………………………………………………………..54

4-‌2-1- توزیع فراوانی گروه‌ها ………………………………………………………………………..55

4-2-2- شاخص‌های توصیفی عملکرد گروه‌ها در تکالیف زمانی……………………………56

 4-3- تحلیل داده‌ها…………………………………………………………………………………………………57

4-3-1- سوال اول…………………………………………………………………………………………58

4-3-1-1-تحلیل دقت……………………………………………………………………………..58

4-3-1-2-تحلیل تغییرپذیری…………………………………………………………………….61

4-3-1-3-تحلیل عملکرد آزمودنی‌ها در تکلیف غیرزمانی……………………………..62

4-3-2-سوال دوم………………………………………………………………………………………….63

4-3-2-1-تحلیل دقت……………………………………………………………………………..63

4-3-2-2-تحلیل تغییرپذیری…………………………………………………………………….64

4-4- نتايج تلويحي ………………………………………………………………………………………………..65

فصل پنجم: بررسي و تفسير نتايج پژوهش

 

5-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………….67

5-2- نتيجه‌گيري و بحث ……………………………………………………………………………………….67

5-3- محدوديت‌ها ………………………………………………………………………………………………..71

5-4- پيشنهادها …………………………………………………………………………………………………….71

5-5 ملاحظات اخلاقی……………………………………………………………………………………………72

منابع

منابع‌ فارسی………………………………………………………………………………………………………….73

منابع انگلیسی……………………………………………………………………………………………………….73

پیوست‌

 

پیوست‌ها……………………………………………………………………………………………………………..

فهرست جدول‌ها

جدول 3-1-طرح کلی پژوهش/39

جدول3-2- نتایج آزمون t مقایسه زمان پاسخ نامیدن تصاویر مبهم و واضح/48

جدول 4-1-اطلاعات توصیفی سن شرکت‌کنندگان به تفکیک گروههای پژوهش/55

جدول 4-2- میانگین بازتولید دو گروه در تکالیف بازتولید زمانی به صورت اعداد خام/56

جدول 4-3-میانگین دقت بازتولید‌ دوگروه آزمایشی در تکالیف بازتولید زمانی به صورت اعدادt/58

جدول 4-4-آزمون اثرات عوامل درون‌گروهی و بین‌گروهی در تکالیف منفرد و دوگانه/59

جدول4-5- مقایسه‌ی عملکرد دو گروه در تکلیف غیرزمانی/62

جدول4-6- آزمون‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌اثرات عوامل درون‌گروهی و بین‌گروهی در بازه‌های زمانی 700 و 3000میلی‌ثانیه/63

فهرست نمودار‌ها

نمودار 4-1-میزان دقت در تکلیف بازتولید زمانی/60

نمودار4-2- میزان تغییرپذیری هر دو گروه در تکلیف منفرد و دوگانه/61

نمودار4-3- میزان دقت در تکلیف بازتولید زمانی بازه‌های زمانی 700 و 3000 میلی‌ثانیه/64

نمودار4-4- میزان تغییرپذیری هر دو گروه در بازه‌های زمانی 700 و 3000 میلی‌ثانیه/65

فهرست تصاویر

تصویر 3-1-شمایی از آزمون MOT /42

تصویر3-2- شمایی از آزمون B/LC /42

تصویر 3-3- شمایی از آزمون SSP/43

تصویر 3-4- شمایی از آزمونSWM /45

فهرست شکل

شکل3-1-نمونه‌ای از تصاویر مبهم در تکلیف غیرزمانی /50