فهرست مطالب:
عنوان |
صفحه |
1-فصل اول |
|
– مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
2 |
1-1.بیان مساله ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
5 |
1-2.اهمیت وضرورت تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
9 |
1-3. اهداف تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
10 |
2-فصل دوم |
|
– مقدمه |
|
2-1.پیشینه نظری (داخلی وخارجی) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
12 |
2-2.مروری بر نظریات مرتبط …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
30 |
– مقدمه |
|
دید2گاه نظریه پردازان سطح کلان |
|
2 -2-1.امیل دورکیم ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
30 |
2-2-2.کاستلز………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
34 |
دیدگاه کنش گرایان متقابل |
|
2-2-3.جرج هربرت مید ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
36 |
2-2-4.چارلز هورتون کولی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
36 |
2-2-5.روزنبرگ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
37 |
2-2-6.آنتونی گیدنز………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
39 |
2-2-7.پیربوردیو………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
43 |
2-2-8.ریچارد جنکینز ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
44 |
دیدگاه های جدید هویت اجتماعی |
|
2-2-9.تاجفل …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
45 |
2-2-10.پیتربورک …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
47 |
2-2-11.گافمن ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
50 |
2-2-12-شری ترکل ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
51 |
نظریه های ارتباطات ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
52 |
2-2-13.کاستلز(جامعه شبکه ای) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
52 |
2-2-14.مک کامبز و شاو(برجسته سازی) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… |
53 |
2-2-15.الیهوکاتز(استفاده ورضامندی) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
54 |
2-2-16. بال روکیچ و دی فلور(وابستگی) …………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
54 |
2-2-17.هابرماس(حوزه عمومی و کنش ارتباطی) …………………………………………………………………………………………………………………….. |
56 |
2-2-18.گربنر(کاشت) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
57 |
2-2-19.استوارت هال(بازنمایی) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
59 |
2-3.چارچوب نظری……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
60 |
2-3-1.استفاده ورضامندی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
60 |
2-3-2.کاشت(پرورش)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
61 |
2-3-3.ساخت یابی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
63 |
2-3-4.جمع بندی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
67 |
2-4. فرضیات تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
69 |
2-5. مدل مفهومی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
72 |
3-فصل سوم |
|
3-1. روش تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
74 |
3-2. شیوه گرد آوری اطلاعات …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
74 |
3-3. ابزار گردآوری اطلاعات …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
75 |
3-4.واحد تحلیل ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
77 |
3-5. تعریف نظری وعملیاتی متغیرها …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
78 |
3-5-1.تعریف نظری . |
|
3-5-1-1. متغیر مستقل …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
78 |
3-5-1-2. متغیر وابسته ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
82 |
3-6.اعتبار گردآوری داده ها ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
100 |
3-7.روایی گردآوری داده ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
100 |
3-8.جامعه آماری …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
101 |
3-9.شیوه نمونه گیری ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
101 |
3-10.تعیین حجم نمونه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
102 |
4-فصل چهارم |
|
تجزیه وتحلیل داده ها |
|
4-1.آمار توصیفی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
105 |
4-1-1.تحلیل تک متغیره ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
105 |
4-2.آمار استنباطی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
122 |
4-2-1.تحلیل مقایسه ای (یو من ویتنی)………………………………………………………………………………………….. |
123 |
4-2-2.تحلیل دومتغیره(آزمون فرضیات) ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
124 |
4-2-3.تحلیل چند متغیره …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
134 |
4-2-4.تحلیل وپردازش مدل از طریق تحلیل مسیر …………………………………………………………………………………………………………………. |
137 |
5-فصل پنجم |
|
5-1.خلاصه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
144 |
5-2. بحث و نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
146 |
5-3. ارائه پیشنهاد های اجرایی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
162 |
5-4. پیشنهادهای پژوهشی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
163 |
6- پیوست……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
164 |
منابع و مآخذ…. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
170 |
فهرست جدول ها:
عنوان |
صفحه |
فصل سوم |
|
3-5-2-5.تعریف عملیاتی نوع استفاده از کلوب ………………………………………………………………………………………………………………….. |
91 |
3-5-2-6. تعریف عملیاتی شبکه کلوب دات کام ……………………………………………………………………………………………………………………….. |
92 |
3-5-2-7. تعریف عملیاتی هویت اجتماعی …………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
92 |
3-5-2-8.تعریف عملیاتی هویت ملی …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
93 |
3-5-2-9.تعریف عملیاتی هویت دینی………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
94 |
3-5-2-10. تعریف عملیاتی هویت قومی …………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
95 |
3-5-2-11.تعریف عملیاتی هویت شخصی …………………………………………………………………………………………………………………………………. |
96 |
3-7-1.ضرایب پایایی پرسشنامه مربوط به هویت اجتماعی ………………………………………………………………………………………………… |
101 |
فصل چهارم |
|
4-1-1.توزیع فراوانی و درصد کاربران بر حسب جنسیت ……………………………………………………………………………………………………… |
105 |
4-1-2.توزیع فراوانی و درصد کاربران بر حسب وضعیت تاهل ………………………………………………………………………………………… |
105 |
4-1-3.توزیع فراوانی و درصد فراوانی بر حسب سن ………………………………………………………………………………………………………….. |
106 |
4-1-4.توزیع فراوانی کاربران کلوب بر حسب دین ………………………………………………………………………………………………………………. |
106 |
4-1-5.توزیع کاربران بر حسب سطح تحصیلات …………………………………………………………………………………………………………………… |
107 |
4-1-6.توزیع کاربران بر حسب نوع شغل ………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
108 |
4-1-7.توزیع کاربران بر مبنای موقعیت اجتماعی ………………………………………………………………………………………………………………. |
108 |
4-1-8.توزیع کاربران بر حسب نوع استفاده از کلوب …………………………………………………………………………………………………………. |
109 |
4-1-9.توزیع کاربران بر حسب انگیزه وهدف استفاده از کلوب…………………………………………………………………………………….. |
110 |
4-1-10.توزیع کاربران بر حسب مدت استفاده از کلوب ………………………………………………………………………………………………… |
110 |
4-1-11.توزیع کاربران بر حسب میزان استفاده از کلوب…………………………………………………………………………………………………. |
111 |
4-1-12.توزیع کاربران برحسب واقعی تلقی کردن محتوای کلوب……………………………………………………………………………… |
111 |
4-1-13.توزیع کاربران بر حسب مشارکت وفعال بودن کاربران …………………………………………………………………………………. |
112 |
4-1-14.توزیع فراوانی(درصدی)هویت ملی کاربران………………………………………………………………………………………………………………. |
113 |
4-1-15.توزیع فراوانی(درصدی)هویت قومی کاربران………………………………………………………………………………………………………….. |
115 |
4-1-16.توزیع فراوانی(درصدی)هویت شخصی کاربران…………………………………………………………………………………………………………… |
117 |
4-1-17.توزیع فراوانی(درصدی)هویت دینی کاربران کلوب……………………………………………………………………………………………… |
119 |
4-1-18.میانگین وانحراف معیار نمرات متغیر هویت اجتماعی به همراه ابعاد آن ……………………………………………. |
121 |
4-1-19.شاخص های توصیفی بر اساس نوع هویت اجتماعی کاربران …………………………………………………………………… |
121 |
فهرست جدول ها:
عنوان |
صفحه |
4-2-1.جدول اسمینروف – کلموگرف ………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
122 |
4-2-1-1. توزیع مقایسه ای متغیر های وابسته تحقیق در بین کاربران زن ومرد …………………………………………… |
123 |
4-2-2-1.ضریب همبستگی بین ابعاد هویت اجتماعی و مدت مواجهه………………………………………………………………… |
125 |
4-2-2-2.ضریب همبستگی بین ابعاد هویت اجتماعی و میزان استفاده از کلوب ………………………………………….. |
126 |
4-2-2-3. ضریب همبستگی بین ابعاد هویت اجتماعی و نوع استفاده از کلوب ……………………………………………….. |
127 |
4-2-2-4.ضریب همبستگی بین ابعاد هویت اجتماعی و هدف استفاده کاربران ……………………………………………….. |
128 |
4-2-2-5.ضریب همبستگی بین ابعاد هویت اجتماعی و شغل کاربران ………………………………………………………………….. |
129 |
4-2-2-6.ضریب همبستگی بین ابعاد هویت اجتماعی و سطح تحصیلات کاربران ………………………………………….. |
130 |
4-2-2-7. ضریب همبستگی بین ابعاد هویت اجتماعی و مشارکت کاربران ………………………………………………………… |
131 |
4-2-2-8. ضریب همبستگی بین ابعاد هویت اجتماعی و واقعی تلقی کردن محتوای کلوب …………………. |
132 |
4-2-2-9.رابطه بین متغیر های مستقل پژوهش با هویت اجتماعی ……………………………………………………………………………. |
133 |
4-2-3-1. شاخص کفایت مدل رابطه متغیرهای مستقل با هویت اجتماعی کاربران ……………………………………. |
134 |
4-2-3-2.مدل رگرسیونی چندگانه هویت اجتماعی کاربران ……………………………………………………………………………………………. |
135 |
4-2-3-3.جدول نتایج حاصل از مراحل رگرسیون……………………………………………………………………………………………………………………… |
139 |
4-2-4-4. جدول میزان تاثیر مستقیم ، غیر مستقیم و کل متغیرهای مستقل بر وابسته ………………………… |
141 |
فهرست نمودارها:
عنوان |
صفحه |
فصل دوم |
|
2-5. مدل مفهومی . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
72 |
فصل سوم |
|
3-5-2-1.تعریف عملیاتی کلوب ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
87 |
3-5-2-2.تعریف عملیاتی استفاده ورضامندی ………………………………………………………………………………………………………………………………. |
88 |
3-5-2-3.تعریف عملیاتی نظریه کاشت ……………………………………………………………………………………………………………………………………. |
89 |
3-5-2-4.تعریف عملیاتی هویت اجتماعی………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
90 |
فصل چهارم |
|
4-1-1.توزیع فراوانی و درصد کاربران بر حسب جنسیت …………………………………………………………………………………………………….. |
105 |
4-1-2.توزیع فراوانی و درصد کاربران بر حسب وضعیت تاهل ……………………………………………………………………………………….. |
105 |
4-1-3. توزیع فراوانی و درصد کاربران بر حسب سن ………………………………………………………………………………………………………… |
106 |
4-1-4. توزیع فراوانی کاربران کلوب بر حسب دین ………………………………………………………………………………………………………………….. |
106 |
4-1-5. توزیع کاربران بر سطح سطح تحصیلات ……………………………………………………………………………………………………………………… |
107 |
4-1-6.توزیع کاربران بر حسب نوع شغل …………………………………………………………………………………………………………………………………….. |
108 |
4-1-7.توزیع کاربران بر مبنای موقعیت اجتماعی ……………………………………………………………………………………………………………………. |
108 |
4-1-8.توزیع کاربران بر حسب نوع استفاده از کلوب ……………………………………………………………………………………………………………. |
109 |
4-1-9.توزیع کاربران بر حسب انگیزه وهدف استفاده از کلوب ………………………………………………………………………………………. |
110 |
4-1-10.توزیع کاربران بر حسب مدت استفاده از کلوب ………………………………………………………………………………………………………. |
110 |
4-1-11.توزیع کاربران بر حسب میزان استفاده از کلوب …………………………………………………………………………………………………….. |
111 |
4-1-12.توزیع کاربران بر حسب میزان واقعی تلقی کردن محتوای کلوب ………………………………………………………….. |
111 |
4-1-13.توزیع کاربران بر حسب مشارکت وفعال بودن …………………………………………………………………………………………………………. |
112 |
4-2-4-1.مدل علی هویت اجتماعی کاربران شبکه کلوب دات کام ……………………………………………………………………………. |
140 |
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.