%46تخفیف

«بررسي موانع فردي ارتباط اعضاي هيأت علمي دانشگاه¬ها با بخش صنعت، با استفاده از الگوي بازاريابي اجتماعي»

تعداد107صفحه در فایل word

چكيده

تحقيق حاضر، در حوزۀ ارتباط صنعت و دانشگاه، به بررسي موانع فردي ارتباط اعضاي هيأت علمي دانشگاه­ها و متخصصين بخش صنعت پرداخته است؛ موانع فردی موانعی است که فرد را از تعامل با ديگري باز مي­دارد. بدین منظور، با استفاده از تکنیک دلفی و مدل اسمارت بازاریابی اجتماعی، موانع فردی ارتباط اعضای هیأت علمی دانشگاه­ها و متخصصین بخش صنعت، شناسایی شده و مهمترین موانع انتخاب گردیدند و راهکارهای رفع و حل آنها نیز ارائه شد.

جامعة هدف این مطالعه، به دو قسمت دانشگاهيان و متخصصين صنعت تقسيم شده و بر اساس روش­هاي نمونه­گيري مطالعات کيفي (نمونه­گیری ارجاعی زنجیره­ای)، نمونه­ای از اين جامعه انتخاب گرديد و با نظرسنجی از عناصر نمونه، موانع ارتباط فردی و همچنین راهکارهای آنها شناسایی شده و در مورد انها اجماع حاصل گردید.

پس از اجرای پنج مرحله­ای تکنیک دلفی در قالب مدل اسمارت، مهمترين موانع و راهکارهاي رفع آنها، به تفکيک هر بخش (دانشگاهيان و صنعتگران) شناسايي شدند که مهمترین آنها عبارتند از:

ـ «تجربة ناکافی اعضاي هيأت علمي براي شروع ارتباط با صنعت يا ادامۀ آن»؛ که راهکارهاي آن شامل اين موارد است: «تدوين استانداردهاي تعامل و استفاده از فضاي مجازي»؛ «ايجاد مراکز انتقال دانش و تکنولوژي و مراکز تحقيقاتي مشترک با صنعت در دانشگاه»؛ و «حرکت دادن دانشگاه­ها به سوي نسل سوم دانشگاه­ها».

ـ «عدم اعتماد متخصصين صنعت به اعضاي هيأت علمي در ارتباط با مسائل حرفه­اي»؛ که راهکارهاي آن عبارتند از: «حضور صنعتگران در دانشگاه از طرق مختلف»؛ «ايجاد صندوق ارتباط دانشگاه و صنعت»؛ «انتقال تجربيات ديگر صنعتگران با استفاده از رسانه­هاي مختلف»؛ «اجراي سياست­هاي اصل 44 قانون اساسي»؛ «حمايت و پشتيباني دولتي از واحدهاي صنعتي»؛ و «تدوين استانداردهاي تعامل و استفاده از فضاي مجازي».

در نهايت، آميختة بازاريابي اجتماعي حاصل از اين نتايج و استراتژي­هاي رفع اين موانع تعيين شدند.

کلمات کلیدی: موانع فردی ارتباط دانشگاه و صنعت، ارتباط اعضای هیأت علمی با صنعت، بازاریابی اجتماعی، تکنیک دلفی، مدل اسمارت (SMART)

1 ـ 1 ـ مقدمه.. 2

1 ـ 2 ـ بيان مسئله.. 3

1 ـ 3 ـ اهميت و ضرورت تحقيق.. 3

1 ـ 3 ـ 1 ـ فوايد نظري تحقيق: 3

1 ـ 3 ـ 2 ـ فوايد کاربردي تحقيق: 4

1 ـ 4 ـ هدفهاي تحقيق.. 5

1 ـ 4 ـ 1 ـ هدف اصلي: 5

1 ـ 4 ـ 2 ـ اهداف فرعي: 5

1 ـ 5 ـ سؤالهاي تحقيق.. 5

1 ـ 5 ـ 1 ـ سؤال اصلي: 5

1 ـ 5 ـ 2 ـ سؤالات فرعي: 5

1 ـ 6 ـ تعريف علمياتي واژگان کليدي تحقيق.. 6

موانع فردي: 6

اعضاي هيأت علمي: 6

متخصصين بخش صنعت: 6

ارتباط صنعت و دانشگاه: 6

بازاريابي اجتماعي: 6

1ـ 7 ـ تعريف مفهومي واژگان کليدي.. 7

ارتباط صنعت و دانشگاه: 7

بازاريابي اجتماعي: 7

روش دلفي: 7

ـ فصل دوم:

2 ـ 1 ـ مقدمه.. 9

2 ـ 2 ـ اهميت همکاري دانشگاه و صنعت در توسعۀ ملي و پايدار   11

2 ـ 3 ـ فوايد عمومي دانشگاهها براي صنعت.. 11

2 ـ 4 ـ الگوهاي پيوند صنعت و دانشگاه.. 11

2 ـ 5 ـ مشوقهاي تعامل با صنعت.. 13

2 ـ 6 ـ رابطۀ ميان نوع مشوق و کانال ارتباطي.. 14

2ـ 7 ـ موارد مؤثر بر تعاملات ميان شرکت (صنعت) و دانشگاه.. 15

2 ـ 7 ـ 1 ـ ويژگيهاي شرکت (صنعت) 15

2 ـ 7 ـ 2 ـ ويژگيهاي دانشگاه 17

2 ـ 8 ـ تأثير ويژگيهاي دانشگاهيان بر ميزان تمايل آنها به تعامل با صنعت   19

2 ـ 9 ـ موانع بازدارندۀ دانشگاهيان از تبادل دانش با صنعت   19

2 ـ 10 ـ موانع فردي و اجتماعي انتقال دانش.. 21

2 ـ 11 ـ عوامل تأثيرگذار بر ادراک دانشگاهيان از موانع مربوطبه تبادل دانش   22

2 ـ 12 ـ عوامل تأثيرگذار بر محققين دانشگاهي براي تعامل با صنعت   23

2 ـ 13 ـ رابطة میان شایستگی و میزان تعامل.. 24

2 ـ 14 ـ دانشگاه و تجاري­سازي دانش.. 24

2 ـ 15 ـ مکانيسم انتقال فنآوري از دانشگاه به صنعت.. 25

2 ـ 16 ـ فرايند انتقال تکنولوژي از دانشگاه به صنعت.. 26

2 ـ 17 ـ ارتباط متقابل دانشگاه، صنعت و دولت.. 27

2 ـ 17 ـ 1 ـ ضرورت برقراری ارتباط 27

2 ـ 17 ـ 2 ـ مدل سه­بخشی ارتباط دانشگاه ـ صنعت ـ دولت 30

2 ـ 17 ـ 3 ـ کارآفرينی در دانشگاه (الزامی برای تحقق ارتباط دانشگاه ـ صنعت ـ دولت) 32

2 ـ 18 ـ مسیر توسعة ارتباطات میان صنعت و دانشگاه.. 33

2 ـ 18 ـ 1 ـ توسعۀ ارتباط صنعت و دانشگاه پيش از دهۀ 1990 34

2 ـ 18 ـ 2 ـ ارتباطات موجود از اوايل دهۀ 1990 35

2 ـ 19 ـ وضعيت ارتباط صنعت و دانشگاه در ايران.. 36

2 ـ 19 ـ 1 ـ تاريخچۀ همکاري دانشگاه و صنعت در ايران 37

2 ـ 19 ـ 2 ـ موانع و عوامل ساختاري و محيطي (اقتصادي، فرهنگي) در ارتباط دانشگاه و صنعت 38

2 ـ 20 ـ بازاريابي اجتماعي.. 40

2 ـ 21 ـ فرايند برنامه­ريزي بازاريابي اجتماعي.. 42

2 ـ 22 ـ مدلي براي اجراي بازاريابي اجتماعي.. 43

2 ـ 22 ـ 1 ـ انتخاب رسانۀ ارتباطي مناسب (کانال ارتباطي) 44

2 ـ 23 ـ فراگرد تغيير.. 45

2 ـ 23 ـ 1 ـ خروج از انجماد 45

2 ـ 23 ـ 2 ـ تغيير يا تمرين رفتارهاي جديد 46

2 ـ 23 ـ 3 ـ تثبيت رفتارهاي جديد 46

2 ـ 24 ـ علل فردي مقاومت در برابر تغيير.. 46

2 ـ 25 ـ سطوح تغيير رفتار.. 46

2 ـ 33 ـ پيشينۀ داخلي:.. 48

2 ـ 34 ـ پيشينۀ خارجي:.. 51

جمع­بندي.. 58

ـ فصل سوم:

3 ـ 1 ـ مقدمه.. 62

3 ـ 2 ـ مدل مفهومي.. 62

3 ـ 3 ـ روش­شناسي تحقيق.. 62

3 ـ 3 ـ 1 ـ از نظر هدف: 62

3 ـ 3 ـ 2 ـ از نظر روش: 62

3 ـ 4 ـ ابزار گردآوري داده­ها.. 63

3ـ 5 ـ تکنيک دلفي.. 63

3 ـ 5 ـ 1 ـ روايي و پايايي دلفي 64

پايايي (اعتماد) 64

روايي (اعتبار) 64

3 ـ 6 ـ تکنيک اسمارت.. 65

3 ـ 7 ـ جامعۀ آماري تحقيق و روش نمونه­گيري.. 69

3 ـ 8 ـروش تحليل داده­ها.. 69

3 ـ 9 ـ قلمرو تحقيق.. 70

3 ـ 9 ـ 1 ـ قلمرو موضوعي: 70

3 ـ 9 ـ 2 ـ قلمرو مکاني: 70

3 ـ 9 ـ 3 ـ قلمرو زماني: 70

ـ فصل چهارم:

4 ـ 1 ـ مقدمه.. 72

4 ـ 2 ـ ويژگيهاي جمعيت­شناختي پاسخ­دهندگان.. 72

4 ـ 2 ـ 1 ـ ويژگيهاي جمعيت­شناختي مربوط به اعضاي هيأت علمي دانشگاهها 73

4 ـ 2 ـ 2 ـ ويژگيهاي جمعيت­شناختي مربوط به مخصصين بخش صنعت 75

4 ـ 3 ـ آمار استنباطي.. 78

4 ـ 3 ـ 1 ـ آزمون فريدمن 78

4 ـ 3 ـ 2 ـ تجزيه و تحليلهاي مربوط به پاسخهاي اعضاي هيأت علمي دانشگاهها 79

تجزيه و تحليلهاي مربوط به موانع فردي ارتباط اعضاي هيأت علمي دانشگاهها با متخصصين بخش صنعت 79

تجزيه و تحليلهاي مربوط به راهكارهاي ارتباط اعضاي هيأت علمي دانشگاهها با متخصصين بخش صنعت 82

4 ـ 3 ـ 3 ـ تجزيه و تحليلهاي مربوط به پاسخهاي متخصصين بخش صنعت 87

تجزيه و تحليلهاي مربوط به موانع فردي ارتباط متخصصين بخش صنعت با اعضاي هيأت علمي دانشگاهها 87

تجزيه و تحليلهاي مربوط به راهكارهاي ارتباط متخصصين بخش صنعت با اعضاي هيأت علمي دانشگاهها 90

ـ فصل پنجم:

5 ـ 1 ـ مقدمه.. 95

5 ـ 2 ـ نتيجه­گيري و پيشنهادات مربوط به اعضاي هيأت علمي دانشگاهها   95

5 ـ 2 ـ 1 ـ نتيجه­گيري و پيشنهادات مربوط به موانع فردي ارتباط اعضاي هيأت علمي دانشگاهها با متخصصين بخش صنعت…………….. 95

5 ـ 2 ـ 2 ـ نتيجه­گيري و پيشنهادات مربوط به راهكارهاي ارتباط اعضاي هيأت علمي دانشگاهها با متخصصين بخش صنعت…………….. 101

5 ـ 3 ـ نتيجه­گيري و پيشنهادات مربوط به پاسخهاي متخصصين بخش صنعت   111

5 ـ 3 ـ 1 ـ نتيجه­گيري و پيشنهادات مربوط به موانع فردي ارتباط متخصصين بخش صنعت با اعضاي هيأت علمي دانشگاهها……………… ……………… 111

5 ـ 3 ـ 2 ـ نتيجه­گيري و پيشنهادات مربوط به راهكارهاي ارتباط متخصصين بخش صنعت با اعضاي هيأت علمي دانشگاهها 117

5 ـ 4 ـ جدول تقاطعي موانع و راهکارها.. 123

5 ـ 5 ـ نتايج تحقيق در قالب تکنيک اسمارت (بازاريابي اجتماعي)   125

5 ـ 6 ـ بحث.. 134

5 ـ 7 ـ محدوديتهاي تحقيق.. 141

5 ـ 8 ـ پيشنهاد براي تحقيقات آينده.. 141

فهرست اشكال

شکل 2 ـ 1 ـ الگوي مشاوره.. 12

شکل 2 ـ 2 ـ الگوي قرارداد تحقيقات.. 12

شکل 2 ـ 3 ـ الگوي آموزش مستمر.. 12

شکل 2 ـ 4 ـ الگويقراردادتحقيقاتيغيرمستقيم.. 12

شکل 2 ـ 5 ـ الگوي تحقيق مشترک.. 13

شکل 2 ـ 6 ـ مدل ايستا.. 30

شکل 2 ـ 7 ـ مدل آزاد.. 30

شکل 2 ـ 8 ـ مدل بخشي.. 31

شكل 2 ـ 9 ـ فرايند اجرايي آميختة بازاريابي.. 43

شكل 2 ـ 10 ـ مقايسة سطوح مختلف تغيير از حيث ميزان دشواري و زمان مورد نياز   47

شکل 4 ـ 1 ـ توزيع فراواني جنسيت اعضاي هيأت علمي.. 73

شکل 4 ـ 2 ـ توزيع فراواني سن اعضاي هيأت علمي.. 74

شکل 4 ـ 3 ـ توزيع فراواني مرتبة استادي اعضاي هيأت علمي.. 74

شکل 4 ـ 4 ـ توزيع فراواني سابقة ارتباط با صنعت اعضاي هيأت علمي   75

شکل 4 ـ 5 ـ توزيع فراواني جنسيت متخصصين صنعت.. 76

شکل 4 ـ 7 ـ توزيع فراواني سِمت متخصصين صنعت.. 77

شکل 4 ـ 8 ـ توزيع فراواني سابقة ارتباط بادانشگاه متخصصين صنعت   78

فهرست جداول

جدول 2 ـ 1 ـ جدول نوع مشوق و عناصر تشكيل‏دهندة آن.. 14

جدول 4 ـ 1 ـ توزيع فراواني جنسيت اعضاي هيأت علمي.. 73

جدول 4 ـ 2 ـ جدول توزيع فراواني سن اعضاي هيأت علمي.. 73

جدول 4 ـ 3 ـ جدول توزيع فراواني مرتبة استادي اعضاي هيأت علمي   74

جدول 4 ـ 4 ـ جدول توزيع فراواني سابقة ارتباط با صنعت اعضاي هيأت علمي   75

جدول 4 ـ 5 ـ جدول توزيع فراواني جنسيت متخصصين صنعت.. 75

جدول 4 ـ 6 ـ جدول توزيع فراواني سن متخصصين صنعت.. 76

جدول 4 ـ 8 ـ جدول توزيع فراواني سابقة ارتباط با دانشگاه متخصصين صنعت   77

جدول 4 ـ 9 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن موانع فردی اعضای هیأت علمی   81

جدول 4 ـ 10 ـ جدول رتبه­بندی موانع فردی اعضای هیأت علمی.. 82

جدول 4 ـ 11 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 21   84

جدول 4 ـ 12 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 3   85

جدول 4 ـ 13 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 4   85

جدول 4 ـ 14 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 28   86

جدول 4 ـ 15 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 8   86

جدول 4 ـ 16 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 29   87

جدول 4 ـ 17 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن رتبه­بندی موانع متخصصین صنعت   89

جدول 4 ـ 18 ـ جدول رتبه­بندی موانع فردی متخصصین صنعت.. 89

جدول 4 ـ 19 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 11   91

جدول 4 ـ 20 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 7   92

جدول 4 ـ 21 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 14   92

جدول 4 ـ 22 ـ جدول نتایج آزمون فریدمن راهکارهای مانع شمارة 19   93

جدول 5 ـ 1 ـ جدول رتبه­بندی موانع فردی اعضای هیأت علمی.. 99

جدول 5 ـ 2 ـ جدول مجموع میانگین رتبه­ای موانع فردی اعضای هیأت علمی   100

جدول 5 ـ 3 ـ جدول رتبه­بندی راهکارهای مانع شمارة 21.. 109

جدول 5 ـ 4 ـ جدول رتبه­بندی راهکارهای مانع شمارة 3.. 110

جدول 5 ـ 5 ـ جدول رتبه­بندی راهکارهای مانع شمارة 29.. 111

جدول 5 ـ 6 ـ جدول رتبه­بندی موانع فردی متخصصین صنعت.. 115

جدول 5 ـ 7 ـ جدول مجموع میانگین رتبه­ای موانع فردی متخصصین صنعت   115

جدول 5 ـ 8 ـ جدول رتبه­بندی راهکارهای مانع شمارة 11.. 122

جدول 5 ـ 9 ـ جدول رتبه­بندی راهکارهای مانع شمارة 7.. 122

جدول 5 ـ 10 ـ جدول رتبه­بندی راهکارهای مانع شمارة 14.. 123

جدول 5 ـ 11 ـ جدول رتبه­بندی راهکارهای مانع شمارة 19.. 123

جدول 5 ـ 12 ـ جدول تقاطعی موانع و راهکارهای مربوط به اعضای هیأت علمی   124

جدول 5 ـ 13 ـ جدول تقاطعی موانع و راهکارهای مربوط به متخصصین صنعت   125

فهرست پيوست­ها

پرسشنامة مرحلة اول: 147

پرسشنامة مرحلة دوم:.. 147

پرسشنامة مرحلة سوم:.. 148

پرسشنامة مرحلة چهارم:.. 152

پرسشنامة مرحلة پنجم:.. 159

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo