فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2
1-2- بیان مسأله………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….. 6
1-3-1- بعد نظری……………………………………………………………………………………………………………………………… 6
1-3-2- بعد قانونی…………………………………………………………………………………………………………………………….. 7
1-3-3- بعد اجرایی …………………………………………………………………………………………………………………………… 8
1-4- اهداف تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………………. 8
1-4-1- هدف کلی……………………………………………………………………………………………………………………………… 8
1-4-2- اهدف اختصاصی …………………………………………………………………………………………………………………. 8
1-5- محدوده تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………………. 9
1-5-1- محدوده موضوعی ……………………………………………………………………………………………………………….. 9
1-5-2- محدوده مکانی……………………………………………………………………………………………………………………… 9
1-5-3- محدودیت زمانی…………………………………………………………………………………………………………………… 9
1-6- محدودیتهای تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………. 9
1-7- تعاریف عملیاتی…………………………………………………………………………………………………………………………….. 10
فصل دوم: بررسی مبانی نظری و پیشینه تحقیق
2-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 12
بخش اول: مبانی نظری تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………… 12
2-2-تعاریف توانمندسازی………………………………………………………………………………………………………………………12
2-3- اهمیت توانمندسازی…………………………………………………………………………………………………………………….. 15
أ |
2-4- ابعاد توانمندسازی ………………………………………………………………………………………………………………………… 22
2-5- فرآیند توانمندسازی……………………………………………………………………………………………………………………… 24
2-6- موانع و عوامل بازدارنده توانمندسازی …………………………………………………………………………………………. 25
2-7-مزایای برنامه توانمندسازی…………………………………………………………………………………………………………….. 26
2-8- مدلهای توانمندسازی………………………………………………………………………………………………………………….. 27
2-9- عوامل مؤثر بر توانمندسازی ………………………………………………………………………………………………………… 35
2-9-1- عوامل آموزشی……………………………………………………………………………………………………………………. 35
2-9-1-1- اهداف آموزش تعاون………………………………………………………………………………………………… 39
2-9-2- عوامل انگیزشی…………………………………………………………………………………………………………………… 42
2-9-3- عوامل مشارکتی………………………………………………………………………………………………………………….. 44
2-9-4- عوامل مالی………………………………………………………………………………………………………………………….. 47
2-9-5- عوامل مدیریتی…………………………………………………………………………………………………………………… 51
2-10- تعاون و شرکت تعاونی……………………………………………………………………………………………………………….. 55
2-10-1- تعاونیهای کشاورزی دامداران…………………………………………………………………………………………. 56
2-10-1-1- اهداف مهم تعاونیهای کشاورزی دامداران…………………………………………………………… 57
2-10-1-2- خدمات تعاونیهای کشاورزی دامداران………………………………………………………………… 57
2-11- بررسی پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….. 57
2-11-1- مطالعات داخلی………………………………………………………………………………………………………………… 57
2-11-2- مطالعات خارجی………………………………………………………………………………………………………………. 59
2-12- چارچوب مفهومی تحقیق…………………………………………………………………………………………………………… 63
فصل سوم: مواد و روش‌ها
3-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 65
3-2- معرفی محدوده مورد مطالعه………………………………………………………………………………………………………… 65
3-2-1- شهرستان بجنورد ………………………………………………………………………………………………………………. 65
ب |
3-2-2- جمعیت شهرستان بجنورد………………………………………………………………………………………………….. 66
3-2-3- وضعیت کشاورزی شهرستان بجنورد………………………………………………………………………………….66
3-2-4- وضعیت دامپروری شهرستان بجنورد…………………………………………………………………………………. 67
3-2-5- شرکت تعاونی کشاورزی دامداران بجنورد…………………………………………………………………………..69
3-3- روش شناسی تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………….. 71
3-4- ابزار گردآوری اطلاعات…………………………………………………………………………………………………………………. 71
3-5- روایی و پایایی ابزار اندازهگیری…………………………………………………………………………………………………….. 71
3-6- متغیرهای تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………….. 73
3-7- روشهای تجزیه و تحلیل دادهها………………………………………………………………………………………………….. 76
3-7-1- آمار توصیفی………………………………………………………………………………………………………………………… 76
3-7-2- آمار استنباطی…………………………………………………………………………………………………………………….. 77
3-7-2-1- فرضیههای تحقیق……………………………………………………………………………………………………. 77
3-8- جامعه آماری و اندازه حجم نمونه ……………………………………………………………………………………………….. 78
فصل چهارم: نتایج پژوهش
4-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 80
4-2- آمار توصیفی………………………………………………………………………………………………………………………………….. 80
4-2-1- جنسیت……………………………………………………………………………………………………………………………….. 80
4-2-2- سن …………………………………………………………………………………………………………………………………….. 81
4-2-3- بعد خانوار……………………………………………………………………………………………………………………………. 81
4-2-4- سطح تحصیلات………………………………………………………………………………………………………………….. 82
4-2-5- سابقه عضویت……………………………………………………………………………………………………………………… 83
4-2-6- تعداد دام ……………………………………………………………………………………………………………………………. 83
4-2-7- نوع دام ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 83
4-2-8- مقدار سهام………………………………………………………………………………………………………………………….. 84
ج |
4-2-9- شرکت در دوره آموزشی…………………………………………………………………………………………………….. 84
4-2-10- بهترین زمان برای اجرای دورههای آموزشی…………………………………………………………………… 85
4-3- اولویت بندی دیدگاه اعضاء در زمینه عوامل مؤثر بر سطح توانمندی تعاونی دامداران……………….85
4-3-1- عوامل مدیریتی……………………………………………………………………………………………………………………….85
4-3-2- عوامل مالی……………………………………………………………………………………………………………………………….86
4-3-3 – عوامل آموزشی…………………………………………………………………………………………………………………………88
4-3-4- عوامل مشارکتی………………………………………………………………………………………………………………………..88
4-3-5- عوامل انگیزشی…………………………………………………………………………………………………………………………89
4-4- آمار استنباطی……………………………………………………………………………………………………………………………….. 91
4-4-1- آزمون توزیع نرمال دادهها ………………………………………………………………………………………………….. 91
4-4-2-فرضیه اول -همبستگی پیرسون بین عوامل مدیریتی و سطح توانمندی…………………………………92
4-4-3- فرضیه دوم -همبستگی پیرسون بین عوامل مالی و سطح توانمندی……………………………………..92
4-4-4- فرضیه سوم -همبستگی پیرسون بین عوامل مشارکتی و سطح توانمندی……………………………92
4-4-5- فرضیه جهارم -همبستگی پیرسون بین عوامل انگیزشی و سطح توانمندی………………………….93
4-4-6- فرضیه پنجم-همبستگی پیرسون بین عوامل آموزشی و سطح توانمندی………………………………93
4-4-7- فرضیه ششم – سطح توانمندی اعضاء با یکدیگر متفاوت میباشد………………………………………….94
4-5- نتیجه گیری نهایی………………………………………………………………………………………………………………………..96
4-6- پیشنهاد راهکار های ارتقاء سطح توانمندی………………………………………………………………………………….97
منابع…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 99
پیوست…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 108
چکیده انگلیسی……………………………………………………………………………………………………………………………………..114
د |
فهرست جدول‌ها
عنوان صفحه
جدول2-1- خلاصه مهمترین پژوهشهای صورت گرفته مرتبط با موضوع تحقیق………………………………..63
جدول 3-1- جمعیت شهرستان بجنورد…………………………………………………………………………………………………..66
جدول3-2- جمعیت شهرستان بجنورد به تفكیك نقاط شهري و روستایي……………………………………………66
جدول3-3- وضعیت کشاورزی شهرستان بجنورد بر حسب هکتار…………………………………………………………..67
جدول 3-4- تعداد کل دام شهرستان بجنورد سال 1392……………………………………………………………………….68
جدول 3-5- میزان تولید سالیانه محصولات دامی – سال1392………………………………………………………………68
جدول3-6- میزان تولید شرکت تعاونی کشاورزی دامداران……………………………….. ……………………………….70
جدول3-7- خدمات شرکت تعاونی کشاورزی دامداران به اعضاء…………………………………………………………….70
جدول 3-8- ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه اعضاء…………………………………………………………………….. 72
جدول 3-9- متغیرهای مربوط به پرسشنامه اعضاء………………………………………………………………………………….74
جدول 4-1- توزیع فراوانی جنسیت اعضاء شرکت تعاونی کشاورزی دامداران………………………………………..80
جدول 4-2- توزیع فراوانی سن اعضاء شرکت تعاونی کشاورزی دامداران ………………………………………………81
جدول 4-3- توزیع فراوانی بعد خانوارشرکت تعاونی مورد مطالعه…………………………………………………………..82
جدول 4-4- توزیع فراوانی سطح تحصیلات اعضاء…………………………………………………………………………………..81
جدول4-5- توزیع فراوانی سابقه فعالیت اعضاء………………………………………………………………………………………..83
جدول 4-6- توزیع فراوانی تعداد دام اعضاء……………………………………………………………………………………………..83
جدول 4-7- توزیع فراوانی نوع دام اعضاء…………………………………………………………………………………………………84
جدول 4-8- توزیع فراوانی مقدار سهام اعضاء…………………………………………………………………………………………..84
جدول 4-9- توزیع فراوانی شرکت در دوره آموزشی اعضاء………………………………………………………………………85
جدول 4-10- توزیع فراوانی بهترین زمان برای اجرای دورههای آموزشی اعضاء مورد مطالعه……………….85
جدول 4-11- اولویتبندی دیدگاه اعضاء در زمینه عوامل مدیریتی………………………………………………………..86
جدول 4-12- اولویتبندی دیدگاه اعضاء در زمینه عوامل مالی………………………………………………………………87
جدول 4-13- اولویتبندی دیدگاه اعضاء در زمینه عوامل آموزشی………………………………………………………..88
جدول 4-14- اولویتبندی دیدگاه اعضاء در زمینه عوامل مشارکتی………………………………………………………89
ه |
fevlFG –
The obtained SSEA3 4 analog CRM197 conjugates could be characterized by MALDI TOF analysis to determine the carbohydrate incorporation rate cialis 5mg Striate keratopathy Delayed recovery or no recovery is a concern, depending on the degree of damage to the endothelium
Wakdxj –
allergy pills for adults alternatives to allergy pills allergy pills over the counter
Equiz –
This smash-hit Ludo game has acheived 1 billion+ downloads and is the most popular Ludo game online. The first Ludo game of its kind, available since 2016! Hop into an online game cross-platform and worldwide with other players! To make even more money from your game, you can setup in-app purchases (sell coins to your gamers) and get paid directly from Google Merchant Surprisingly deep gameplay. Noodlecake Studios Inc delivers a very unique puzzler in Framed, inspired by comic strips, which is unlike anything we’ve ever played before. In this game, you are a criminal on the run, and the player’s job is to rearrange comic book panels in such a way that you avoid getting detected by the cops. The gameplay is extremely simple. You use drag-and-drop gestures to change the order and rotation of panels in a comic book strip to achieve the desired result. One thing that bugged us was the rather short story.
http://raymondrypj264.yousher.com/alley-games
You and your younger one can make matching outfits, or a ghost garland if you’re all crafty. Furthermore, if you’re looking for a more active night, consider a game of Halloween charades, mummy racing, or creating your Halloween-themed obstacle course. Whoever completes their creepy craft first wins a prize. Celebrate with some classic Halloween candy, or give little LEGO toy fans a real treat with a scary LEGO set like the Halloween Cat & Mouse, Haunted House or Halloween Owl! In this game, make pairs of members and give each team a roll of toilet paper. Only toilet paper will be required for this Halloween party game for adults. One member of each team will be the wrapper, while the other member will be wrapped as the mummy. Whoever becomes the “mummy” should be completely wrapped except for their face. The mummy wrap timing will be only one minute. You have to complete your task within the time limit.