%37تخفیف

بررسي رابطه عوامل سازماني با کارايي سيستم مديريت دانش ( مورد مطالعه:شرکت هاي شهرک صنعتي دليجان )

عداد 152صفحه فایل word قابل ویرایش

Site: www.filenaab.ir
فایل ناب

كارشناسي ارشد(M.A)

گرايش مديريت بازرگاني (تحول )

عنوان :

بررسي رابطه عوامل سازماني با کارايي سيستم مديريت دانش

( مورد مطالعه:شرکت هاي شهرک صنعتي دليجان )

چکيده

اين پژوهش به بررسي رابطه عوامل سازماني با کارايي سيستم مديريت دانش در  شرکت هاي شهرک صنعتي دليجان پرداخته است. اهداف پژوهش عبارتند از

  • بررسي عوامل موثربر کارايي سيستم مديريت دانش درشرکت هاي شهرک صنعتي دليجان

2- بررسي قابليت هاي فناوري اطلاعات در شرکت هاي شهرک صنعتي دليجان

   فرضيات اين تحقيق شامل:

  • بين ساختارسازمان و کارايي سيستم مديريت دانش رابطه وجود دارد. 2- بين سطح دانشي کارکنان و کارايي سيستم مديريت دانش رابطه وجود دارد.

  • بين آموزش مرتبط با مديريت دانش و کارايي سيستم مديريت دانش رابطه وجود دارد.

 4- بين قابليت هاي فناوري اطلاعات و کارايي سيستم مديريت دانش رابطه وجود دارد.

  • بين کارايي سيستم مديريت دانش و عملکرد مشتري رابطه وجود دارد.

جامعه ي آماري اين پژوهش شامل مديران منابع انساني تمامي شرکت هاي موجود در شهرک صنعتي دليجان مي باشد. جهت گرد آوري اطلاعات ميداني مورد نياز از پرسشنامه ومصاحبه استفاده شد، فرضيات پژوهش و مؤلفه هاي اصلي با استفاده ازآزمونهاي آماري نظير ضريب همبستگي اسپيرمن و آزمون فريدمن مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت. نتايج بدست آمده بيانگر اين بود که، فرضيات پژوهش تأييد شده و بين ساختارسازمان، سطح دانش کارکنان ، قابليت هاي فناوري اطلاعات و آموزش مرتبط با مديريت دانش با کارايي سيستم مديريت دانش  رابطه وجود دارد. و همچنين بين کارايي سيستم مديريت دانش و عملکرد مشتري نيز رابطه وجود دارد.

واژه هاي کليدي:ساختار سازمان، دانش کارکنان، قابليت هاي فناوري اطلاعات، آموزش مرتبط، کارايي ، مديريت دانش، عملکرد مشتري

شماره صفحه                                                                                                                  فهرست مطالب

چکیده  …………………..……..………………………………………………………………………………..…………………………1

فصل اول کليات تحقيق …………………..……..………………………………………………………………………………………3

مقدمه. 4

1-1.بيان مسأله. 5

1-2. ضرورت و اهميت تحقيق. 6

1-3.اهداف تحقيق. 7

1-4. فرضيه ها ي پژوهش… 7

1-5.روش انجام تحقيق. 7

1-5-1. روش و ابزار گردآوري اطلاعات… 8

1-5-2.جامعه آماري و روش نمونه گيري.. 8

1-5-3.روش تجزيه و تحليل داده ها 8

1-6.‌ قلمرو تحقيق ( زماني ، مكاني ،  موضوعي ) 9

1-7. تعريف واژگان و اصطلاحات.. 9

فصل دوم ادبيات موضوعي و مباني نظري………………………………………………………………………………………….11

مقدمه. 12

2-1 .بخش اول – ادبيات موضوع. 13

2-1-2. انواع دانش… 13

2-1-3.سلسله مراتب دانش… 15

2-1-4.مديريت دانش… 17

2-1-6. اهميت مديريت دانش… 19

2-1-7.مدل هاي مديريت دانش… 20

2-1-8.عوامل کليدي موفقيت مديريت دانش… 20

2-1-9-مفهوم کارايي.. 49

2-2 بخش دوم- پیشینه پژوهش… 59

2-3 بخش سوم- الگوي مفهومي پژوهش… 77

2-4.  بخش چهارم -آشنايي با سازمان مورد بررسي.. 79

فصل سوم روش شناسي تحقيق………..………………………………………………………………………………80

مقدمه. 81

3-1- نوع و روش تحقيق. 82

3-2 – جامعه آماري.. 83

3-4-1- مطالعات كتابخانه اي.. 84

3-4-2- روش هاي ميداني.. 85

3-4-2-1- پرسشنامه. 85

3-4-2-2- نحوه ي امتياز بندي پرسش نامه. 86

3-5- متغيرهاي تحقيق. 87

3-6- روايي و پايايي ابزار تحقيق. 91

3-6-1-پايايي (قابليت اعتماد) ابزار سنجش… 91

3-6-1-1- روش آلفاي کرونباخ. 91

3-6-2- روايي (اعتبار ) ابزار سنجش… 93

3-6-1-1- روايي محتوا 94

3-6-1-2– روايي سازه 95

3-7- روش هاي آماري تجزيه و تحليل داده ها 103

3-7-2- آزمون رتبه بندي فريدمن.. 104

3-7-3-آزمون دوجمله اي.. 105

فصل چهارم تجزيه و تحليل داده ه…….…………………………………………………………………………….…………………..106

مقدمه. 107

4 – 1-بخش اول- ويژگي‌هاي جمعيت شناختي.. 108

4-1- 1-رشته تحصيلي.. 108

4-1-2-ميزان تحصيلات.. 109

4-1-3-درصد فراواني سؤلات پرسشنامه. 110

4-3-بخش سوم ساير يافته هاي تحقيق. 120

4-3-1 آزمون رتبه بندي متغير هاي پژوهش… 120

فصل پنجم استنباط و نتيجه گيري.. 121

مقدمه. 122

5-1 خلاصه تحقيق. 122

5-2 -نتيجه گيري و استنباط.. 125

5-3 -محدوديت هاي تحقيق (موضوعي ،زماني ،مکاني ) 126

5-4 -پيشنهادهاي تحقيق. 127

5-4-1 پيشنهاد براي مديران اجرايي.. 127

5-4-2 -پيشنهاد براي تحقيقات آتي.. 128

پيوست ها 130

منابع. 133

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo