بررسي رابطه بین نوع ساختار سازمانی و عدالت سازمانی با خودکارآمدی حرفه ای اعضای هیأت علمی دانشگاه یاسوج

فهرست مطالب

عنوان                                       صفحه

فصل اول: کلیات پژوهش

1-1- بیان مسأله 3

1-2-  ضرورت و اهميت پژوهش 5

1-3- اهداف پژوهش : 7

1-4- پرسش­های پژوهش : 8

1-5- تعريف مفهومي متغيرها 9

1-6- تعریف عملياتي متغيرها 10

فصل دوم: پیشینه پژوهش

2-1- ساختار سازمانی 13

2-2- عدالت سازمانی 18

2-2-1- ابعاد عدالت سازمانی   19

2-2-1-1- عدالت توزیعی 19

2-2-1-2- عدالت رویه‌اي 20

2-2-1-3- عدالت مراوده اي 22

2-3- خودكارآمدي 23

2-3-1-خودکارآمدی حرفه ای 26

2-4-1- جمع بندي 28

2- 5- پیشینه پژوهشی…………………………………………………………………………….28

2- 5- 1- ساختار سازمانی 29

2-5-3- خودکارآمدی حرفه ای 34

2-6-1-جمع بندی پژوهش های پیشین 36

فصل سوم: روش شناسی

3-1- طرح تحقيق، بيان متغيرها و نحوه ي تغيير يا كنترل آنها 39

3-2- جامعه آماري، نمونه و روش نمونه گيري 39

3-3- ابزار پژوهش 40

3-3-1- پرسشنامه نوع ساختار سازمانی 40

3-3-2- مقیاس عدالت سازماني 41

3-3-3- مقیاس خودكارامدي حرفه ای 42

3-4- روش اجرا 42

٣-5- روش تجزيه و تحليل اطلاعات 42

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1- یافته‌های پژوهش 50

4-2- خلاصه یافته ها……………………………………………………………………………………..55

فصل پنجم: بحث و  نتیجه گیری

5-1- بحث و نتیجه گیری 56

5-1- 1- نوع ساختار سازمانی غالب در دانشگاه یاسوج 56

5-1-2- بررسی نگرش نسبت به عدالت سازمانی دانشگاه یاسوج 57

5-1- 3- بررسی احساس خودکار آمدی حرفهای اساتید دانشگاه یاسوج 58

5-1-4-­­ بررسی رابطه بین نوع ساختار سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه ای اساتید دانشگاه یاسوج 59

5-1- 5- بررسی رابطه بین ساختارسازمانی با عدالت سازمانی دانشگاه یاسوج 60

5-1-6-بررسي رابطه بین نوع ساختار سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه ای اساتید با واسطه عدالت سازمانی                                                                         60

5-1-1-6- رابطه بین انواع ساختار سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه ای اساتید 61

5-1-2-6- رابطه بین انواع عدالت سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه ای اساتید 61

5-2- جمع بندی و نتیجه‌گيري نهایی 64

5-3- محدودیت‌های پژوهش 66

5-3-1- محدودیت‌های اجرایی 66

5-3-2- محدودیت‌های پژوهشی 66

5-4- پیشنهادهای پژوهش 67

5-4-1- پیشنهادهای کاربردی 67

5-4-2- پیشنهادهای پژوهشی 75

فهرست منابع و مآخذ

منابع فارسي 83

منابع انگليسي  88

پیوست ها

پیوست شماره (1): پرسشنامه نوع ساختار سازمانی ترک زاده و محترم (1390) 92

پیوست شماره (2): پرسشنامه عدالت سازمانی مورمان و نیهوف (1993) 93

  پیوست شماره (3): پرسشنامه خودکارآمدی حرفه ای ریگس و همکاران (1994)………… 94

 فهرست جداول

عنوان                                                                                                       صفحه

جدول­شماره 1: ويژگي­هاي ساختار سازمانی تواناساز و بازدارنده…………………………………………….20­

جدول­شماره 2:  توزیع نمونه بر اساس حوزه تخصصی و مرتبه علمی……………………………………..48

جدول ­شماره 3: روايی ­و ­پايايی­پرسشنامه ­نوع ساختار سازمانی ……………………………………………..51

جدول شماره4: آزمون تعقیبی بونفرونی برای تعیین تفاوت بین میانگین­های انواع عدالت سازمانی دانشگاه یاسوج از دید اساتید………………………………………………………………………………………51

جدول شماره 5: روايي و پايايي مقياس عدالت ­سازماني…………………………………………………………..50

جدول شماره 6: روايي و پايايي مقياس خودكارآمدي حرفه اي…………………………………………….. 51

جدول­شماره ­7: مقایسه ­میانگین­ انواع ­ساختار­ سازمانی­ موجود­ در ­دانشگاه یاسوج………………….54

جدول­شماره 8: بررسی ­نگرش ­نسبت­ به­ عدالت ­سازمانی ­دانشگاه ياسوج…………………………………55

جدول­شماره 9: بررسی ­احساس ­خودکار­آمدی ­حرفه­ای ­اساتید ­دانشگاه ياسوج……………………….55

 جدول شماره10: بررسی رابطه بین ساختار سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه­ای اساتید دانشگاه ياسوج……………………………………………………………………………………………………………………………56

جدول­ شماره 11: بررسی ­رابطه ­­­­­بین ­ساختار سازمانی  ­با­ عدالت ­سازماني دانشگاه یاسوج………57

جدول شماره 12: ضریب همبستگی رابطه بین انواع ساختار سازمانی با احساس خودکارآمدي حرفه اي اساتيد…………………………………………………………………………………………………………………………58

جدول شماره 13: ضریب همبستگی رابطه بین انواع عدالت سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه­ای اساتید………………………………………………………………………………………………………………………… 58

 فهرست شكل ها

عنوان                                                                                                             صفحه

شکل شماره1: رابطه بین نوع ساختار سازمانی و احساس خودکارآمدی حرفه­ای اساتید ………55

 شکل شماره 2: رابطه بین نوع ساختار سازمانی با انواع عدالت سازمانی…………………………………57

شکل شماره 3: رابطه تعاملی نوع ساختار سازمانی و عدالت سازمانی با خودکارآمدی حرفه­ای اساتید دانشگاه ياسوج………………………………………………………………………………………………………………..62