بررسي تطبيقي مفهوم و جايگاه سعادت در تربيت اخلاقي از ديدگاه كانت و علامه طباطبايي ره

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                   شماره صفحه

فصل اول: كليات………………………………………………………………………………………………………………….1

• مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………..2

• بيان مساله……………………………………………………………………………………………………………….3

• اهميت و ضرورت پژوهش………………………………………………………………………………………..7

• اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………………..8

• سوالات پژوهش………………………………………………………………………………………………………8

• تعريف مفاهيم و اصطلاحات……………………………………………………………………………………..9

فصل دوم: مباني نظري و پيشينه پژوهش……………………………………………………………………………….13

بخش اول: فلسفه اخلاق و تربيت اخلاقي……………………………………………………………………………..14

2-1-1 اخلاق……………………………………………………………………………………………………………………14

2-1-2 علم اخلاق…………………………………………………………………………………………………………….15

2-1-3 انواع پژوهش هاي اخلاقي……………………………………………………………………………………….15

2-1-4 فلسفه اخلاق………………………………………………………………………………………………………….17

2-1-5 تفاوت علم اخلاق و فلسفه اخلاق……………………………………………………………………………17

2-1-6 فلسفه علم اخلاق…………………………………………………………………………………………………..18

2-1-7 نظريات اخلاقي……………………………………………………………………………………………………..19

2-1-8 تربيت اخلاقي……………………………………………………………………………………………………….21

بخش دوم: سعادت در فلسفه اخلاق…………………………………………………………………………………….22

2-2-1 سعادت در لغت………………………………………………………………………………………………………24

2-2-2 سعادت در اصطلاح…………………………………………………………………………………………………24

2-2-3 سعادت در آراء فلاسفه غرب……………………………………………………………………………………25

2-2-4 سعادت در آراء فلاسفه اسلامي…………………………………………………………………………………27

بخش سوم: كانت و نظريات اخلاقي…………………………………………………………………………………….31

2-3-1 زندگينامه كانت………………………………………………………………………………………………………31

2-3-2 آثار كانت………………………………………………………………………………………………………………34

2-3-3- عصر روشنگري……………………………………………………………………………………………………35

2-3-4 برخي از آراء اخلاقي كانت………………………………………………………………………………………38

    2-3-4-1 عقل عملي…………………………………………………………………………………………………….39

    2-3-4-2 اراده نيك………………………………………………………………………………………………………40

    2-3-4-3 تكليف اخلاقي………………………………………………………………………………………………41

    2-3-4-4 امر مطلق………………………………………………………………………………………………………42

    2-3-4-5 آزادي……………………………………………………………………………………………………………44

    2-3-4-6 اخلاق و دين ………………………………………………………………………………………………..46

بخش چهارم: علامه طباطبايي و نظريات اخلاقي…………………………………………………………………….47

2-4-1 زندگينامه علامه طباطبايي ره…………………………………………………………………………………….47

2-4-2 آثار علامه طباطبايي ره…………………………………………………………………………………………….50

2-4-3 ابعاد شخصيتي علامه طباطبايي ره……………………………………………………………………………..53

2-4-4 برخي از نظريات اخلاقي علامه طباطبايي ره………………………………………………………………58

     2-4-4 -1 مكاتب اخلاقي……………………………………………………………………………………………58

     2-4-4-2 نظريه اعتباريات……………………………………………………………………………………………60

    2-4-4-3 حسن وقبح……………………………………………………………………………………………………63

    2-4-4-4 رابطه دين و اخلاق………………………………………………………………………………………..66

پيشينه پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………..69

پيشينه داخلي……………………………………………………………………………………………………………………..69

پيشينه خارجي……………………………………………………………………………………………………………………77

چمع بندي و چارچوب نظري……………………………………………………………………………………………..81

فصل سوم: روش شناسي پژوهش…………………………………………………………………………………………85

3-1 روش شناسي پژوهش………………………………………………………………………………………………….86

3-2 جامعه متني………………………………………………………………………………………………………………..87

3-3 نمونه پژوهش…………………………………………………………………………………………………………….87

3-4 ابزارهاي پژوهش………………………………………………………………………………………………………..87

3-5 شيوه انجام پژوهش……………………………………………………………………………………………………..88

فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافته هاي پژوهش…………………………………………………………………….89

سوال اول: مفهوم سعادت از نظر كانت چيست؟…………………………………………………………………….90

سوال دوم: مفهوم سعادت از نظر علامه طباطبايي ره چيست؟………………………………………………….96

سوال سوم: جايگاه سعادت در تربيت اخلاقي از نظر كانت چگونه است؟……………………………….105

3-1تعريف تربيت اخلاقي كانت………………………………………………………………………………………..106

3-2 اهداف تربيت اخلاقي………………………………………………………………………………………………..107

3-3 مباني تربيت اخلاقي كانت………………………………………………………………………………………….110

3-4 خلاصه ديدگاه كانت درباره سعادت…………………………………………………………………………….114

3-5 جايگاه سعادت در تربيت اخلاقي كانت……………………………………………………………………….115

سوال چهارم: جايگاه سعادت در تربيت اخلاقي از نظر علامه طباطبايي چگونه است؟……………….116

4-1 تربيت اخلاقي…………………………………………………………………………………………………………..117

4-2 مباني تربيت اخلاقي از ديدگاه علامه طباطبايي……………………………………………………………..120

4-3 اهداف تربيت اخلاقي از ديدگاه علامه طباطبايي……………………………………………………………125

4-4 خلاصه بحث سعادت از ديدگاه علامه طباطبايي……………………………………………………………128

4-5 جايگاه سعادت در تربيت اخلاقي از ديدگاه علامه طباطبايي…………………………………………..129

سوال پنجم: نقاط اشتراك وافتراق ديدگاه كانت وعلامه طباطبايي در مفهوم و جايگاه سعادت در تربيت اخلاقي چيست؟…………………………………………………………………………………………………….131

فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري………………………………………………………………………………………..136

5-1 بحث و نتيجه گيري………………………………………………………………………………………………….137

5-2 پيشنهادات پژوهش…………………………………………………………………………………………………..144

5-3 محدوديت هاي پژوهش……………………………………………………………………………………………146

فهرست منابع: منابع فارسي……………………………………………………………………………………………….147

منابع عربي……………………………………………………………………………………………………………………..151

منابع انگليسي………………………………………………………………………………………………………………….152

جدول شماره 4-1: تطبيق نظرات كانت وعلامه درباره سعادت………………………………………………135