Filenaab@gmail.com
filenaab.ir
%38تخفیف
رشته مدیریت و زیر مجموعه ها

اندازه گيري ميزان ارتباط بين فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش (KM) در دانشگاه پيام نور استان تهران واحد ورامین

تعداد 128صفحه در فایل word

چكيده

پژوهش حاضر تحت عنوان اندازه گيري ميزان ارتباط بين فرهنگ سازماني و استقرار   مديريت دانش     (KM) در دانشگاه پيام نور استان تهران واحد ورامین  مي باشد كه در قالب يك فرضيه اصلي و 6 فرضيه فرعي مورد بررسي قرار گرفت .روش تحقيق به صورت ميداني بوده و براي گرد آوري اطلاعات از پرسشنامه استفاده   شده است. جامعه آماري مورد مطالعه در اين پژوهش شامل کارکنان دانشگاه پيام نور استان تهران واحد ورامین در شهرهاي تهران واحد ورامین ،دامغان،گرمسار و شاهرود مي باشد که تعداد اعضاي هيات علمي و كاركنان دانشگاه در اين چهار دانشگاه در حدود 153 نفر مي باشد. براي نمونه گيري از روش تصادفي ساده با طبقه بندي استفاده شده است.

يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه بين فرهنگ سازماني و مديريت دانش رابطه معناداري وجود دارد.(فرضيه اصلي). در مورد فرضيات فرعي،6 فرضيه فرعي مورد تائيد قرار گرفتند ،يا به عبارتي رابطه معنا دار بودن بين 6 عامل فرهنگ سازماني يعني خلاقيت فردي،حمايت مديريت ،سازش با پديده تعارض،هماهنگي و انسجام،پاداش،سبک رهبري و مديريت دانش مورد تائيد قرار گرفت .

لغات کليدي: فرهنگ سازماني ، مديريت دانش ،دانشگاه پيام نور استان تهران واحد ورامین

دسته: , برچسب: , ,

فهرست مطالب

1- کليات تحقيق 2

1-1- مقدمه …………………………………….. 2

1-2- بيان مسأله تحقيق 3

1-3- اهميت و ضرورت تحقيق 4

1-4- اهداف پژوهش 6

1-4-1-       هدف اصلي ……………………………….. 6

1-4-2- اهداف جزئي 6

1-5- سوالات پژوهش 6

1-6- فرضيات پژوهش 7

1-6-1- فرضيات اصلي 7

1-6-2- فرضيات فرعي 7

1-7- روش انجام پژوهش 7

1-7-1- روش تحقيق 7

1-7-2- روشهاي گردآوري اطلاعات 8

1-7-3- ابزار گرد آوري اطلاعات 8

1-8- قلمرو تحقيق 8

1-8-1- قلمرو موضوعي 8

1-8-2- قلمرو زماني 9

1-8-3- قلمرو مکاني 9

1-9- تعريف متغير‌ها و اصطلاحات مورد استفاده در پژوهش 9

2- ادبيات تحقيق 13

2-1- مقدمه 13

2-2- فرهنگ سازماني 13

2-2-1- مفهوم فرهنگ 13

2-2-2- تعريف فرهنگ 14

2-2-3- ويژگيهاي فرهنگ 15

2-2-4- تعريف سازمان 16

2-2-5- مفهوم فرهنگ سازمان 17

2-2-6- تعريف فرهنگ سازماني 18

2-2-7- ويژگيهاي فرهنگ سازماني 21

2-2-8- سطوح فرهنگ سازمان 22

2-2-9- چگونگي شكل‌گيري و تداوم فرهنگ سازماني 23

2-2-10-     مدل‌هاي فرهنگ سازماني 25

2-2-11-     چارچوب ارزش‌هاي رقابتي 37

2-3- مديريت دانش 40

2-3-1- تعريف داده، اطلاعات و دانش،خرد 40

2-3-2- ويژگيهاي دانش 49

2-3-3- عناصر دانش 52

2-3-4- زنجيره دانش 53

2-3-5- ارتباط بين داده،اطلاعات و دانش 57

2-3-6- ارزش دانش براي سازمان ها 58

2-3-7- تاريخچه مديريت دانش 59

2-3-8- نسل ها و رويكردهاي مديريت دانش 61

2-3-9- تعريف مديريت دانش 65

2-3-10-     اهداف مديريت دانش 68

2-3-11-     مزاياي مديريت دانش 69

2-3-12-     اصول مديريت دانش 72

2-3-13-     نهادينه سازي مديريت دانش 73

2-3-14-     کاربردهاي مديريت دانش 74

2-3-15-     عوامل موثر بر گرايش به مديريت دانش 74

2-3-16-     اقتصاد دانشي چيست؟ 76

2-3-17-     تلاش هاي سازماني براي مديريت دانش 82

2-3-18-     موانع مديريت دانش 86

2-3-19-     مولفه هاي مديريت دانش 88

2-3-20-     مسائل فرهنگي مرتبط با مديريت و تسهيم دانش 90

2-4- بررسي رابطه فرهنگ سازماني و مديريت دانش 94

2-5- بررسي تحقيقات و مطالعات انجام شده  مشابه در سال‌هاي اخير 96

2-5-1- خارجي 96

2-5-2- داخلي 100

2-6- چارچوب نظري تحقيق 104

3- روش شناسي تحقيق 108

3-1- مقدمه 108

3-2- روش تحقيق 108

3-3- طراحي پرسشنامه 108

3-3-1- متغيرهاي مدل 109

3-3-2- خصوصيات فردي و شغلي پاسخگو 109

3-4- ابزار گردآوري داده‌ها 110

3-5- ابزار سنجش (اندازه‌گيري) در تحقيق 110

3-6- انجام پيش‌آزمون 110

3-7- روايي پرسشنامه 111

3-8- پايائي يا ثبات پرسشنامه 111

3-9- توصيف جامعه مورد مطالعه، روش جمع آوري اطلاعات 112

3-10-….. روش تجزيه و تحليل داده‌ها 113

3-10-1-     آزمون نرماليتي کولموگروف- اسميرنوف 114

3-10-2-     ضريب همبستگي 115

3-10-3-     آشنائي با روش آماري رگرسيون 115

3-11-….. سطح معني داري آزمون‌ها و خطاي نوع اول 119

3-12-….. نرم افزار‌هاي مورد استفاده 119

4- تجزيه و تحليل اطلاعات 121

4-1- مقدمه 121

4-2- مشخصات پاسخ دهندگان 121

4-2-1- جنسيت افراد پاسخگو 122

4-2-2- وضعيت تاهل افراد پاسخگو 123

4-2-3- سطح تحصيلات پاسخگويان 124

4-2-4- سابقه کار افراد پاسخگو 125

4-2-5- سن افراد پاسخگو 126

4-3- بررسي توصيفي عوامل مدل 127

4-3-1- خلاقيت فردي 127

4-3-2- سبک رهبري 129

4-3-3- سازش با پديده تعارض 131

4-3-4- هماهنگي و انسجام 133

4-3-5- حمايت مديريت 135

4-3-6- پاداش کارکنان 137

4-3-7- فرهنگ سازماني 139

4-3-8- مديريت دانش 141

4-4- آزمون نرماليتي متغيرهاي تحقيق 143

4-5- آزمون فرضيه‌هاي تحقيق 145

4-5-1- فرضيه اصلي تحقيق 147

4-5-2- فرضيه فرعي اول تحقيق 149

4-5-3- فرضيه فرعي دوم تحقيق 151

4-5-4- فرضيه فرعي سوم تحقيق 153

4-5-5- فرضيه فرعي چهارم تحقيق 155

4-5-6- فرضيه فرعي پنجم تحقيق 157

4-5-7- فرضيه فرعي ششم تحقيق 159

4-6- برازش مدل رگرسيوني 161

5- خلاصه، نتيجه‌گيري و پيشنهادات 165

5-1- خلاصه 165

5-2- نتيجه‌گيري 167

5-2-1- نتايج توصيفي 167

5-2-2- نتايج آزمون فرضيه‌ها 167

5-2-3- نتايج بخش تحليل‌هاي تکميلي تحقيق 169

5-3- محدوديت‌هاي تحقيق 170

5-4- پيشنهادات 171

5-4-1- پيشنهادات با توجه به نتايج تحقيق 171

5-4-2- پيشنهادات جهت انجام تحقيقات آتي 173

فهرست منابع و ماخذ 174

منابع فارسي 174

منابع لاتين 176

منابع اينترنتي 178

پيوست 179

خروجي نرم افزار 179

نمونه پرسشنامه 184


فهرست جداول

چارچوب فرهنگ سازماني 21

انواع فرهنگ سازماني از ديدگاه براون 26

مشخصات فرهنگ سازماني براساس مدل کوئين 27

تقسيم بندي فرهنگ سازماني بر اساس جامعه پذيري و اتحاد 37

کاربرد انواع مختلف دانش در ساختارهاي پنچ گانه مينتزبرگ 46

تقسيم بندي فردي –گروهي دانش 47

اجزاي دانش 52

جايگاه ذخيره دانش در سازماني که دانش محور نيست 56

جايگاه ذخيره دانش در سازماني که دانش محور است 57

تأکيد موضوعي ادبيات مديريت دانش اوليه 63

مولفه هاي مديريت دانش از نگاه صاحبنظران مختلف 88

تعيين امتيازات درجه‌بندي ليکرت 111

آلفاي کرونباخ پرسشنامه 111

حجم نمونه مورد نظر براي هر شهر 113

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير جنسيت 122

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير وضعيت تاهل 123

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير سطح تحصيلات 124

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير سابقه کار افراد پاسخگو 125

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير سن افراد پاسخگو 126

مشخصات توصيفي متغير ((خلاقيت فردي)) 127

مشخصات توصيفي متغير ((سبك رهبري)) 129

مشخصات توصيفي متغير ((سازش با پديده تعارض)) 131

مشخصات توصيفي متغير ((هماهنگي و انسجام)) 133

مشخصات توصيفي متغير ((حمايت مديريت)) 135

مشخصات توصيفي متغير ((پاداش کارکنان)) 137

مشخصات توصيفي متغير ((فرهنگي سازماني)) 139

مشخصات توصيفي متغير ((مديريت دانش)) 141

نتيجه آزمون نرمال بودن موانع سه گانه مدل 143

آزمون همبستگي دو متغير ((فرهنگ سازماني)) و ((مديريت دانش)) 148

آزمون همبستگي دو متغير ((خلاقيت فردي)) و ((مديريت دانش)) 150

آزمون همبستگي دو متغير ((حمايت مديريت)) و ((مديريت دانش)) 152

آزمون همبستگي دو متغير ((سازش با پديدة تعارض)) و ((مديريت دانش)) 154

آزمون همبستگي دو متغير ((هماهنگي و انسجام)) و ((مديريت دانش)) 156

آزمون همبستگي دو متغير ((پاداش کارکنان)) و ((مديريت دانش)) 158

آزمون همبستگي دو متغير ((سبک رهبري)) و ((مديريت دانش)) 160

ضريب تعيين مدل رگرسيوني 161

تحليل واريانس مدل رگرسيوني 162

برآورد ضرائب مدل رگرسيوني 163

 

فهرست اشکال

کوه يخ سازماني 23

مدل شاين 30

چارچوب ارزش هاي متضاد 38

مقايسه اقتصاد دانشي با اقتصاد سنتي 76

مدل سرمايه فکري مديريت دانش اسکانديا (Skandia) 81

عناصر و رويکردهاي سازماني 83

چارچوب كلي تحقيق 106

مدل نهائي برازش شده توسط رگرسيون چندگانه گام به گام 170

 

 

فهرست نمودارها

جريان دانش،اقتباس از بلينگر 44

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير جنسيت 122

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير وضعيت تاهل 123

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير سطح تحصيلات 124

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير سابقه کار 125

فراواني پاسخگويان با توجه به متغير سن 126

نمودار جعبه‌اي متغير ((خلاقيت فردي)) 128

نمودار جعبه‌اي متغير ((سبك رهبري)) 130

نمودار جعبه‌اي متغير ((سازش با پديده تعارض)) 132

نمودار جعبه‌اي متغير ((هماهنگي و انسجام)) 134

نمودار جعبه‌اي متغير ((حمايت مديريت)) 136

نمودار جعبه‌اي متغير ((پاداش کارکنان)) 138

نمودار جعبه‌اي متغير ((فرهنگي سازماني)) 140

نمودار جعبه‌اي متغير ((مديريت دانش)) 142

نمودار بافت نگار متغيرهاي اصلي مدل تحقيق 144

پراکنش متغيرهاي ((فرهنگ سازماني)) و ((مديريت دانش)) 147

پراکنش متغيرهاي ((خلاقيت فردي)) و ((مديريت دانش)) 149

پراکنش متغيرهاي ((حمايت مديريت)) و ((مديريت دانش)) 151

پراکنش متغيرهاي ((سازش با پديدة تعارض)) و ((مديريت دانش)) 153

پراکنش متغيرهاي ((هماهنگي و انسجام)) و ((مديريت دانش)) 155

پراکنش متغيرهاي ((پاداش کارکنان)) و ((مديريت دانش)) 157

پراکنش متغيرهاي ((سبک رهبري)) و ((مديريت دانش)) 159

لینکدین واتساپ

محصولات مرتبط

%81تخفیف

پرسشنامه استاندارد سلامت روانی کیز (2002) فرم کوتاه (14 سوالی)

قیمت اصلی 27,000 تومان بود.قیمت فعلی 5,000 تومان است.
2.29
26 فروش
افزودن به سبد خرید
%58تخفیف

پرسشنامه استاندارد باورهای غیر منطقی جونز (1969) 40 سوالی

قیمت اصلی 65,000 تومان بود.قیمت فعلی 27,000 تومان است.
3.00
8 فروش
افزودن به سبد خرید
%58تخفیف

پرسشنامه مقیاس بهزیستی ذهنی کییز و ماگیارمو (SWS)

قیمت اصلی 65,000 تومان بود.قیمت فعلی 27,000 تومان است.
3.50
1 فروش
افزودن به سبد خرید
امتیاز 0 از 5 از 0 دیدگاه

قیمت اصلی 37,000 تومان بود.قیمت فعلی 23,000 تومان است.

  • تاریخ ایجاد آذر 17, 1399
  • تاریخ بروزرسانی اسفند 13, 1401
  • فروش 0
  • دیدگاه 0
شرایط استفاده از محصول

تمام محصولات به ازای پرداخت پروژه تنها قابل استفاده می باشند. این بدین معنی است که برای استفاده از یک یا چند محصول ، لازم به خرید آن محصول است.

مزایای خرید این محصول:
  • دسترسی به فایل به صورت همیشگی
  • پشتیبانی رایگان
  • پشتیبانی 24 ساعته محصول
  • بازگشت وجه در صورت عدم رضایت مشتری
مشاهده قوانین سایت
قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
ثبت نام کنید
enemad-logo