%34تخفیف

ارزيابي كتاب­هاي الكترونيكي دانشگاهي از ديدگاه دانشجويان تحصيلات تكميلي و کتابداران دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران و ارائه الگوي پيشنهادي

تعداد186 صفحه در فایل word

گروه کتابداري

كارشناسي ارشد (M.Sc) رشته كتابداري و اطلاع­رساني

ارزيابي كتاب­هاي الكترونيكي دانشگاهي از ديدگاه دانشجويان تحصيلات تكميلي و کتابداران دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران و ارائه الگوي پيشنهادي

چکیده

پژوهش حاضر با عنوان ارزيابي کتاب­هاي الکترونيکي دانشگاهي از ديدگاه دانشجويان تحصيلات تکميلي  و کتابداران دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران و ارائه الگوي پيشنهادي است.  هدف اصلي اين پژوهش شناسايي ديدگاه کتابداران و دانشجويان تحصيلات تکميلي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران نسبت به کتاب الکترونيکي و پيشنهاد الگوي مناسب کتاب الکترونيک از منظر کتابداران و دانشجويان اين واحد دانشگاهي است. و همچنين معايب و مزاياي کتاب­هاي الکترونيکي مورد بررسي قرار مي­گيرد تا از اين طريق بتوان نقاط قوت و ضعف کتاب­هاي الکترونيکي دانشگاهي را مشخص و راهکارهای لازم را در اين زمينه ارائه داد. روش پژوهش در بخش ادبيات پژوهش، روش مطالعه کتابخانه­اي و در بخش تجزيه و تحليل داده­ها پيمايش تحليلي است. با توجه به بزرگ بودن حجم جامعه پژوهش از روش نمونه­گيري، و به­منظور تعيين تعداد نمونه از روش نمونه­گيري تصادفي طبقه­بندي استفاده شده است.

 از مجموع 15000 دانشجوي تحصيلات تکميلي 357 نفر و از تعداد 40 کتابدار تمامي کتابداران شاغل در اين واحد دانشگاهي در اين پژوهش شرکت کرده­اند. داده­هاي گردآوري شده با استفاده از پرسشنامه و با استفاده از نرم­افزار اکسل توصيف، سپس برآوردهاي آماري نظير درصد فراواني و طراحي نمودارهاي مورد نياز با استفاده از نرم­افزار مذکور انجام گرفت، و در بخش آزمون فرضيه­ها، از طريق آزمون مقايسه   ميانگين­ها (آزمون T گروه­هاي مستقل)، فرضيه­ها مورد بررسي قرار گرفت. نتايج نشان مي­دهد در هر دو گروه دانشجويان تحصيلات تکميلي و کتابداران زنان نسبت به مردان تمايل بيشتري به استفاده از کتاب­هاي الکترونيکي دارند و به­طور ميانگين ميزان استفاده از کتاب­هاي الکترونيکي 30 دقيقه در روز مي­باشد. در ميان کتابداران 90 درصد کتابداران متخصص کتابداري، 75 درصد کتابداران را زنان تشکيل مي­دهند.

کلمات کليدي: ارزيابي، كتاب­هاي الكترونيكي، كتابدار

عنوان                  فهرست مطالب                                        صفحه

چکيده

فصل اول: کليات تحقيق

1-1. مقدمه—————————————- 3

1-2. بيان مسئله———————————– 4

1-3. اهدف پژوهش———————————– 6

1-3-1. اهداف کلي پژوهش————————— 6

1-3-2. اهداف جزئي پژوهش————————— 6

1-4. فايده پژوهش———————————- 6

1-5. سوالات پژوهش———————————- 6

1-6. فرضيه­هاي پژوهش——————————- 6

1-7. متغيرهاي پژوهش—————————— 7

1-8. ضرورت انجام تحقیق—————————- 7

1-9. تعاریف عملیاتی——————————- 7

فصل دوم: مروري بر ادبيات و پيشينه تحقيق

2-1.  مروري برادبيات—————————– 9

2-1-1.  مقدمه———————————— 9

2-1-2. تعريف كتاب الكترونيكي——————— 11

2-1-3.  سير تحول کتاب الکترونيکي—————– 13

2-1-4. تاريخچه کتاب­هاي الکترونيکي—————- 17

2-1-5. انواع کتاب­هاي الکترونيکي—————— 19

2-1-6. معيارهاي ارزيابي کتاب­هاي الکترونيکي——- 23

2-1-6-1. قابليت رسانه الکترونيکي—————— 23

2-1-6-1-1. قابليت جستجو————————— 23

2-1-6-1-2. فراپيوندها—————————– 24

2-1-6-1-3. خواندن شفاهي متن و قابليت­هاي صوتي و تصويري    25

2-1-6-1-4. عناصر تعاملي————————— 25

2-1-6-1-5. شخصي­سازي محتواي متن کتاب————— 26

2-1-6-1-6. شخصي سازي ظاهري متن کتاب————— 27

2-1-6-2. توزيع———————————— 28

2-1-6-2-1. هزينه———————————- 28

2-1-6-2-2. دسترس پذيري—————————- 29

2-1-6-2-3. ارائه خدمات بر اساس تقاضا————– 29

 2-1-6-3. خصوصيات ظاهري کتاب چاپي—————– 30

2-1-6-3-1. دارا بودن نوع صفحات مشابه با صفحات کتاب کاغذي 31

2-1-6-3-2. صفحه­بندي——————————- 32

2-1-6-3-3. آساني مرور و پويش محتواي کتاب———- 32

2-1-6-3-4. راهنماي تشخيص موقعيت——————– 33

2-1-6-3-5. قابليت خوانايي متن———————- 33

2-1-7. تمايز بين کتاب­هاي الکترونيکي و چاپي——- 34

2-1-8. کتاب الکترونيکي و ويژگي­هاي آن از ديدگاه کاربران   36

2-1-9. مزايا و ويژگي­هاي کتاب­هاي الکترونيکي——- 37

2-1-10. مزاياي کتاب­هاي الکترونيکي براي نويسندگان– 43

2-1-11. آينده کتاب­هاي الکترونيک——————- 43

2-1-12. استانداردها——————————- 45

2-1-13. کتاب­هاي الکترونيکي بر روي وب————– 45

2-1-13-1.کوئستيا———————————- 46

2-1-13-2. نت­لايبريري——————————- 46

2-1-13-3. ابراري———————————- 47

2-1-14. کيندل چيست؟——————————- 47

2-1-15. ويژگي­هاي کتاب­هاي الکترونيکي————— 48

2-1-15-1. کاربرپسندي—————————— 48

2-1-15-2. کاهش هزينه—————————— 48

2-1-15-3. توزيع­پذيري—————————— 49

2-1-15-4. قابليت خاص براي کتابداران————— 49

2-1-16. کاستي­هاي کتاب­هاي الکترونيکي————— 50

عنوان                                                ادامه فهرست مطالب                                      صفحه

2-1-16-1. فن­آوري اطلاعات————————— 50

2-1-16-2. قانون حقوق پديدآورنده——————- 51

2-1-16-3. هزينه———————————– 51

2-1-16-4. فراهم آوري و سازماندهي—————— 51

2-1-17. مشکلات کتاب الکترونيکي——————— 51

2-1-17-1. تاثير بر محيط————————— 51

2-1-17-2. حفظ کتاب­هاي الکترونيکي—————— 52

2-1-17-3. امنيت———————————– 52

2-1-18. چالش­هاي کتاب­هاي الکترونيکي—————- 23

2-1-19. ارزش­هاي افزوده نشر کتاب در محيط وب——– 54

2-1-20. مهم­ترين مزاياي نشر کتاب در محيط وب از نظر ناشران 55

2-1-21. مديريت ارائه کتاب الکترونيکي در کتابخانه– 57

2-1-22. توسعه کتاب الکترونيکي در جهان————- 58

2-1-22. عوامل موثر در پيشبرد و توسعه­ي کتاب­هاي الکترونيکي 58

2-1-23. اي بوک­ريدر——————————- 59

2-1-23-1. سخت افزار——————————- 59

2-1-23-2. نرم افزار——————————- 59

2-1-24. کتاب­هاي الکترونيکي در کتابخانه­هاي دانشگاهي 61

2-1-25. نشر و توزيع کتاب الکترونيکي—————- 63

2-1-26. انتخاب کتاب الکترونيکي در کتابخانه­ها—— 65

2-1-27. فهرستنويسي کتاب­هاي الکترونيکي————- 66

2-2. پيشينه­هاي پژوهش—————————— 71

2-2-1. پيشينه پژوهش در ايران———————- 71

2-2-2. پيشينه پژوهش در خارج از ايران————– 72

2-2-3. تحليل پيشينه­هاي پژوهش———————- 82

فصل سوم: روش­های گردآوری پژوهش

3-1. روش پژوهش ———————————– 85

عنوان                                           ادامه فهرست مطالب                                    صفحه

3-2.  شيوه و ابزارهاي گردآوري اطلاعات————– 85

3-3.  جامعه پژوهش و نمونه آماري——————- 86

3-4. روايي ابزار پژوهش—————————- 87

3-5. پايايي ابزار پژوهش————————— 87

3-6.  شيوه تجزيه و تحليل داده­ها——————- 88

3-7. محدوديت­هاي پژوهش—————————– 88

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده­ها

4-1. مقدمه—————————————- 90

4-2. توصيف اطلاعات پرسشنامه دانشجويان————– 91

4-3. توصيف اطلاعات پرسشنامه کتابداران————- 123

فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات

5-1. مقدمه ————————————– 145

5-2. تحلیل یافته­ها——————————- 145

5-2-1. پرسش­هاي اساسي—————————– 145

5-2-1-1. ارزيابي كتاب الکترونیکی کدامند؟——— 145

5-2-1-2. معيارهاي ارزيابي كتاب­هاي الكترونيكي دانشگاهي… كدامند؟   146

5-2-1-3.الگوي مناسب پيشنهادي اين پژوهش براي انتشار کتاب الکترونيکي چيست؟——————————————– 147

5-2-1-4.  نقاط ضعف و قوت استفاده از كتاب­هاي الكترونيكي… كدامند؟  148

5-2-2. فرضيه پژوهش——————————- 148

5-3. ارائه الگوي پيشنهادي———————— 150

5-4. نتيجه گيري———————————- 152

5-5. معيارهاي افزوده­ي ذکر شده بر اساس نياز کاربران—————————–153

5-6. معيارهاي افزوده­ي ذکر شده بر اساس نياز کتابداران—————————-154

5-7. پيشنهادهاي پژوهش—————————- 154

5-7-1. پيشنهادهاي اجرايي————————- 154

5-7-2. پيشنهادهايي براي آتي———————- 155

منابع و ماخذ

الف منابع فارسي———————————- 156

ب منابع انگليسي———————————- 159

پيوست­ها

چکيده انگليسي

صفحه عنوان به انگلیسی

عنوان                                          فهرست جداول                                          صفحه

جدول 2-1. سیر پيشرفت کتاب­هاي الکترونيک———– 14

جدول 3-1. جامعه پژوهش———————————————–86

جدول 3-2. جامعه مورد بررسي———————————————87

جدول 5-1 ديدگاه دانشجويان مهمترين معيارهاي ارزيابي كتاب­هاي ­الكترونيكي دانشگاهي—–146

جدول 5-2. ديدگاه كتابداران مهمترين معيارهاي ارزيابي كتاب­هاي ­الكترونيكي دانشگاهي——147

 جدول 5-3. ميزان استفاده از كتاب­هاي الكترونيكي و جنسيت استفاده كنندگان————-148

جدول 5-4. قابليت­هاي پيشنهادي كتاب­هاي الكترونيكي از ديدگاه دانشجويان————–150

جدول 5-5. معيارهاي ارزيابي كتاب­هاي الكترونيكي از ديدگاه كتابداران——————151

عنوان                                              فهرست نمودارها                                     صفحه

نمودار 4-1. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان دانشجو به تفکيک جنس   91

نمودار4-2. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان دانشجو به تفکيک مدرک تحصيلي——————————————- 91

نمودار 4-3. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان دانشجو به تفکيک ميزان استفاده—————————————— 92

نمودار 4-4. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان——- 93

نمودار 4-5. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان——- 94

نمودار 4-6. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان——- 95

نمودار 4-7. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —— 96

نمودار 4-8. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان——- 97

نمودار 4-9. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان——- 98

نمودار 4-10. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 99

نمودار 4-11. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 100

نمودار 4-12. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 101

نمودار 4-13. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 102

نمودار 4-14. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 103

نمودار 4-15. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 104

نمودار 4-16. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 105

نمودار 4-17. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 106

نمودار 4-18. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 107

نمودار 4-19. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 108

نمودار 4-20. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 109

نمودار 4-21. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 110

نمودار 4-22.  توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —- 111

نمودار 4-23. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 112

نمودار 4-24. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 113

نمودار 4-25.  توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—– 114

نمودار 4-26. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 115

نمودار 4-27. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 116

عنوان                                           ادامه فهرست نمودارها                                  صفحه

نمودار 4-28. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 117

نمودار 4-29. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 118

نمودار 4-30. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 119

نمودار 4-31. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 120

نمودار 4-32. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 121

نمودار 4-33. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 122

نمودار 4-34. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان  در مورد ميزان تخصص  123

نمودار 4-35. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان در مورد رشته تحصيلي  123

نمودار 4-36. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان  در مورد مدرک تحصيلي 124

نمودار 4-37. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان در مورد متغير جنس    124

نمودار 4-38. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان در مورد ميزان استفاده از کتاب الکترونيکي———————————- 125

نمودار 4-39. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 126

نمودار 4-40. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 127

نمودار 4-41. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 128

نمودار 4-42. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 129

نمودار 4-43. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 130

نمودار 4-44. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 131

نمودار 4-45. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 132

نمودار 4-46.  توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—– 133

نمودار 4-47. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 134

نمودار 4-48. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 135

نمودار 4-49. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 136

نمودار 4-50. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 137

نمودار 4-51. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 138

نمودار 4-52. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 139

نمودار 4-53. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —– 140

نمودار 4-54 توزيع فراواني و درصد پاسخگويان —— 141

عنوان                                              فهرست نمودارها                                     صفحه

نمودار 4-55. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 142

نمودار 4-56. توزيع فراواني و درصد پاسخگويان—— 143

نمودار5-1 میزان استفاده از کتاب­های الکترونیکی—- 151

 

عنوان                                              فهرست شكل­ها                                     صفحه   

شکل 2-1.مزاياي کتاب­هاي الکترونيکي—————- 43

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo