ارتباط آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای با اشتغال پایدار مددجویان تحت حمایت       کمیته امداد امام خمینی(ره) (مورد مطالعه‌ی شهرستان هرسین)

 

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                          صفحه

چکیده…………………………………………………………………………………………………. 1

مقدمه………………………………………………………………………………………………….. 3

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1- بیان مسئله……………………………………………………………………………………. 5

1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق………………………………………………………………… 9

1 -3- پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………….. 11

1-3-1- مروری برتحقیقات انجام شده در داخل کشور…………………………………… 11

1-3-2- مروری برتحقیقات انجام شده در خارج از کشور……………………………….. 14

1-4- اهداف تحقیق……………………………………………………………………………….. 16

1-5- فرضیه‌های تحقیق………………………………………………………………………….. 16

1-6- کاربردهای تحقیق………………………………………………………………………….. 17

1-7- کاربران نتیجه تحقیق……………………………………………………………………….. 18

1-8- روش تحقیق………………………………………………………………………………… 18

1-9- اصطلاحات و مفاهیم………………………………………………………………………. 19

1-9-1- آموزش فنی‌وحرفه‌ای………………………………………………………………….. 19

1-9-2- اشتغال پایدار…………………………………………………………………………….. 19

1-9-3- مددجو…………………………………………………………………………………….. 20

1-10- حدود مطالعاتی…………………………………………………………………………… 22

فصل دوم: ادبیات تحقیق و مبانی نظری

2-1- مقدمه ………………………………………………………………………………………… 24

2-2- آموزش ………………………………………………………………………………………. 25

2-3- تاریخچه‌ی مختصر آموزش در ایران…………………………………………………… 25

2-3-1– عرضه و تقاضای آموزش…………………………………………………………….. 27

2-3-2– نرخ بازده سرمایه‌گذاری در آموزش………………………………………………… 32

2-4- تعریف شاخص‌های آموزش توسعه‌ای…………………………………………………. 36

2-4-1- آموزش حرفه‌ای و مهارتی …………………………………………………………… 36

2-4-2- آموزش نهادینه‌ شدن تغییر و نوآوری ……………………………………………… 36

2-4-3- آموزش تقویت مهارت ادراکی ……………………………………………………… 36

2-4-4- آموزش تقویت مهارت تصمیم‌گیری ……………………………………………….. 37

2-5- معرفی آموزش‌های ارایه شده در سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای …………………. 37

2-6- آموزش خودنظارتی ………………………………………………………………………. 38

2-7- نقش آموزش توسعه‌ای در توسعه‌ی پایدار …………………………………………… 38

2-8- عوامل موثر بر اشتغال و بیکاری ………………………………………………………… 39

2-9- گذاری بر مباحث استراتژی پایدارسازی مشاغل خرد ……………………………… 46

2-10- مروری بر نظریات جهانی و شاخص‌های اشتغال ………………………………… 48

2-11- اشتغال و فقرزدایی ………………………………………………………………………. 54

2-11-1- اشتغال و توزیع درآمد ………………………………………………………………. 56

2-11-2- بیکاری …………………………………………………………………………………. 57

2-11-3- سیاست‌های فقر زدایی ……………………………………………………………… 57

2-11-4- عوامل موثر بر فقر ……………………………………………………………………. 59

2-11-5- تحصیلات، آموزش و فقر ………………………………………………………….. 61

2-11-6- فقر، سیاست و توسعه ………………………………………………………………. 66

2-11-7- اعتبارات خرد …………………………………………………………………………. 67

2-12- وظایف تعریف شده برای کمیته امداد امام خمینی(ره) در زمینه‌ی خودکفایی و

اشتغال………………………………………………………………………………………………….. 68

2-13- کمیته امداد امام خمینی(ره) و طرح‌های خودکفایی ……………………………….. 74

2-14- تشریح فرآیند توانمندسازی با محوریت اشتغال …………………………………… 75

2-14-1- استعداد سنجی و مشاوره‌ی شغلی ……………………………………………….. 75

2-14-1-1- سنجش و ارزیابی مقدماتی …………………………………………………….. 75

2-14-1-2- مشاوره و راهنمایی شغلی ………………………………………………………. 75

2-14-2- آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای ………………………………………………………….. 76

2-14-2-1- آموزش‌های بلند مدت مقدماتی و تکمیلی ………………………………….. 76

2-14-2-2- آموزش‌های کوتاه مدت، ترویجی و انگیزشی ………………………………. 77

2-14-2-3- آموزش‌های از راه دور……………………………………………………………. 77

2-14-3- اجرای طرح‌های اشتغال …………………………………………………………….. 77

2-14-3-1- طرح‌های کار انگیزی …………………………………………………………….. 78

2-14-3-2- طرح‌های توان‌افزایی ……………………………………………………………… 78

2-14-3-3- طرح‌های خودکفایی ……………………………………………………………… 79

2-14-4- مدل و قالب طرح‌های خودکفایی ………………………………………………… 79

2-14-5- کاریابی برای مددجویان …………………………………………………………….. 79

2-14-6- کارورزی دانش‌آموختگان دانشگاهی …………………………………………….. 80

2-14-7- ایجاد درآمد بدون اشتغال ………………………………………………………….. 80

2-15- پایدارسازی مشاغل ایجاد شده ……………………………………………………….. 80

2-16- ارایه‌ی مدل نظری ……………………………………………………………………….. 82

فصل سوم: روش‌شناسی تحقیق

3-1- مقدمه………………………………………………………………………………………….. 87

3-2- روش تحقیق………………………………………………………………………………… 88

3-3- روش و ابزار جمع‌آوری اطلاعات……………………………………………………… 88

3-4- محیط تحقیق………………………………………………………………………………… 88

3-5- جامعه آماری و حجم نمونه پژوهش…………………………………………………… 89

3-6- روش نمونه‌گیری، فرمول و برآورد حجم نمونه……………………………………… 89

3-7- فنون مورد استفاده در تجزیه و تحلیل اطلاعات……………………………………… 90

3-8- پایایی یا اعتماد و روایی یا اعتبار ابزار جمع‌آوری اطلاعات……………………… 90

3-8-1- پایایی و روایی پرسش‌نامه……………………………………………………………. 91

3-9- تعاریف نظری و عملی متغیرهای مستقل و وابسته………………………………….. 93

3-9-1- متغیرهای مستقل زمینه ای…………………………………………………………….. 93

3-9-1-1- متغیرهای مستقل…………………………………………………………………….. 93

3-9-2- متغیر وابسته……………………………………………………………………………… 97

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

 

4-1- مقدمه………………………………………………………………………………………….. 100

4-2- یافته‌های توصیفی…………………………………………………………………………… 100

4-2-1- وضعیت جنسیت پاسخگویان………………………………………………………… 100

4-2-2- گروه‌های سنی پاسخگویان……………………………………………………………. 101

4-2-3- وضعیت تحصیلی پاسخگویان……………………………………………………….. 101

4-2-4- وضعیت اشتغال (نوع شغل)………………………………………………………….. 102

4-2-5- وضعیت  وسایل ارتباط جمعی………………………………………………………. 102

4-3- یافته‌های استنباطی………………………………………………………………………….. 103

4-4- رگرسیون چند متغیره………………………………………………………………………. 107

 

 

نتیجه‌گیری و پیشنهادات

 

بحث و نتیجه‌گیری…………………………………………………………………………………. 115

آمار توصیفی…………………………………………………………………………………………. 116

آمار استنباطی………………………………………………………………………………………… 118

پیشنهادها…………………………………………………………………………………………….. 119

پيشنهادهاي کاربردی………………………………………………………………………………. 119

پیشنهادهایی برای پژوهش‌های آینده…………………………………………………………… 120

محدودیت‌های تحقیق……………………………………………………………………………… 121

پیوست‌ها

الف- پرسش‌نامه……………………………………………………………………………………. 123

منابع و مأخذ فارسی……………………………………………………………………………….. 128

منابع و مأخذ لاتین…………………………………………………………………………………. 130

چکیده لاتین…………………………………………………………………………………………. 131

فهرست جداول

عنوان                                                                                                صفحه

جدول (3-1) تعداد پرسشنامه بر اساس تعداد افراد در گروههای سنی………………… 90

جدول (3-2) ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرهای مستقل و متغیر وابسته…………… 92

جدول (4-1) توزيع فراواني پاسخ‌گويان بر حسب وضعیت جنسیت…………………… 100

جدول (4-2) توزيع فراواني پاسخ‌گويان بر حسب وضعیت سنی……………………….. 101

جدول (4-3) توزيع فراواني پاسخ‌گويان بر حسب مدرک تحصیلی…………………….. 101

جدول (4-4) توزيع فراواني پاسخ‌گويان بر حسب وضعیت اشتغال (نوع شغل)…….. 102

جدول (4-5) توزيع فراواني پاسخ‌گويان بر حسب وضعیت وسایل ارتباط جمعی….. 102

جدول (4-6) ضريب همبستگي بين متغير آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و اشتغال پایدار. 103

جدول (4-7) ضريب همبستگي بين متغير ثبات احساسی افراد و اشتغال پایدار……… 104

جدول (4-8) ضريب همبستگي بين متغير فنی شدن امور و اشتغال پایدار…………….. 105

جدول (4-9) ضريب همبستگي بين متغير مسئولیت‌پذیری و اشتغال پایدار…………… 106

جدول (4-10) عناصر متغيرهاي مستقل درون معادله براي پيش­بيني اشتغال پایدار….. 111

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                 صفحه

نمودار (4-1) توزيع نرمال باقي‌مانده هاي استاندارد شده………………………………….. 109

نمودار (4-2) نمودار وجود رابطه بين متغير وابسته و متغيرهاي مستقل………………… 110

 

فهرست اشکال

عنوان                                                                                               صفحه

شکل (1-1) مدل نظری تحقیق برحسب الگوی 5عاملی نئو………………………………. 17

شکل (2-1) مدل نظری تحقیق برحسب الگوی 5عاملی نئو………………………………. 85