اثر بخشی امید درمان گروهی به روش شناختی رفتاری بر افسردگی و کیفیت زندگی زنان دارای دیابت نوع 2 مراجعه کننده به انجمن دیابت شیراز

عنوان

صفحه

چکیده ……………………………………………………………………………………………………………………………

ی

1/1فصل اول – کلیات پزوهش………………………………………………………………….

1

2/1مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………….

2

3/1بیان مسأله………………………………………………………………………………………………………………..

3

4/1اهمیت و ضرورت پژوهش………………………………………………………………………………………..

5

5/1هدف پژوهش……………………………………………………………………………………………………………

6

6/1سؤال پژوهش…………………………………………………………………………………………………………..

6

7/1فرضیه های پژوهش…………………………………………………………………………………………………

6

8/1تعریف متغیرها…………………………………………………………………………………………………………

7

2-فصل دوم…………………………………………………………………………………………..

10

1/2دیابت………………………………………………………………………………………………………………………..

11

2/2ریسک به ارث رسیدن دیابت…………………………………………………………………………………..

12

  3/2کنترل متابولیک…………………………………………………………………………………………………….

13

4/2 کنترل روزانه……………………………………………………………………………………………………………

13

5/2  امید درمانی…………………………………………………………………………………………………………..

14

6/2 درمان شناختی-رفتاری………………………………………………………………………………………….

15

7/2  پیشینه فلسفی و نظری درمان شناختی-رفتاری………………………………………………….

16

8/2 خصوصیات کلی درمان شناختی- رفتاری……………………………………………………………..

17

9/2روان درمانی و روان درمانی گروهی………………………………………………………………………..

18

-2/11سبب شناسی………………………………………………………………………………………………………

20

-2/12درمان افسردگی………………………………………………………………………………………………….

23

-2/13جایگاه روش‌های روان شناختی در درمان افسردگی…………………………………………

24

-2/14ارتباط افسردگی و دیابت……………………………………………………………………………………

24

-2/15کیفیت زندگی…………………………………………………………………………………………………….

25

-2/16تحقیقات انجام گرفته در مورد موضوع پژوهش در ایران…………………………………..

28

-2/17تحقیقات انجام شده در خارج از ایران……………………………………………………………….

30

-3فصل سوم – روش پژوهش…………………………………………………………………..

33

-3/1      جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………

34

-3/2      نمونه و روش نمونه گیری…………………………………………………………………………….

34

-3/3ويژگي‌هاي جمعيت شناختي مربوط به نمونه………………………………………………………

37

3/4      ابزار پژوهش……………………………………………………………………………………………………

37

-3/5      پایایی پرسشنامه……………………………………………………………………………………………

38

3/6  –   روایی پرسشنامه……………………………………………………………………………………………..

38

     -3/7 پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی……………………………………………………………………

39

     -3/8 روایی پرسشنامه کیفیت زندگی……………………………………………………………………

40

     -3/9 جلسات مداخله……………………………………………………………………………………………..

41

        -3/10خلاصه جلسات………………………………………………………………………………………..

41

     3/11 طرح پژوهش………………………………………………………………………………………………..

44

      -3/12روش اجرای پژوهش…………………………………………………………………………………..

44

 -3/13    روش‌های تجزیه و  تحلیل داده ها………………………………………………………………

45

-4فصل چهارم – تجزیه و تحلیل اطلاعات…………………………………………………

46

-4/1      یافته‌های توصیفی…………………………………………………………………………………………

47

-4/2      بررسی مفروضه‌های تحلیل کوواریانس…………………………………………………………

50

4/3همگنی واریانس ها………………………………………………………………………………………………….

50

4/4      یافته­های مربوط به فرضیه­های پژوهش…………………………………………………………

51

-5فصل پنجم – نتیجه گیری……………………………………………………………………

59

5/1      محدودیت‌های پژوهش……………………………………………………………………………………

60

5/2      محدودیت‌ها…………………………………………………………………………………………………….

60

5/3منابع……………………………………………………………………………………………….

70

      منابع فارسی………………………………………………………………………………………………………….

71

      منابع انگلیسی………………………………………………………………………………………………………..

76

چکیده انگلیسی………………………………………………………………………………………………………………

81

عنوان

صفحه

جدول 3-1. : فراوانی و درصد فراوانی آزمودنی‌های گروه‌های آزمایش و کنترل بر اساس سن………………………….

35

جدول 3-2. میانگین و انحراف استاندارد سن گروه آزمايش و کنترل…………………………………………………………………

35

جدول 3-3. توزيع فراواني آزمودني­هاي گروه آزمايش و کنترل بر حسب مقطع تحصیلی…………………………………

36

جدول 4-1. ميانگين، انحراف معيار، کمترین و بیشترین نمره­های افسردگی در آزمودنی­های گروه آزمايش و کنترل، در مرحله پيش آزمون، پس آزمون………………………………………………………………………………………………………….

47

جدول 4-2. ميانگين، انحراف معيار، کمترین و بیشترین نمره­‌های کیفیت زندگی در آزمودني‌هاي گروه آزمايش و کنترل، در مرحله پيش آزمون و پس آزمون………………………………………………………………………………………

48

جدول 4-3. ميانگين، انحراف معيار، کمترین و بیشترین نمره­‌های حیطه‌های مقیاس کیفیت زندگی در آزمودني‌هاي گروه آزمایش و کنترل در مرحله پیش آزمون و پس آزمون…………………………………………………………..

49

جدول 4-4. همگنی واریانس‌های متغیرهای افسردگی و کیفیت زندگی در دو گروه آزمایش

و کنترل در مرحله پیش آزمون……………………………………………………………………………………………………………………………

51

جدول 4-5. نتایج حاصل از تحلیل کواریانس چند متغیری بر روی میانگین نمره­های پس آزمون افسردگی و کیفیت زندگی آزمودنی‌های گروه آزمایش و کنترل………………………………………………………………………………

52

جدول 4-6. نتایج حاصل از تحلیل آنکوا درمتن مانکوا  بر روی میانگین نمره­های پس آزمون افسردگی گروه­های آزمایش و کنترل…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

52

جدول 4-7. نتایج حاصل از تحلیل آنکوا درمتن مانکوا  بر روی میانگین نمره­های پس آزمون کیفیت زندگی گروه‌های آزمایش و کنترل…………………………………………………………………………………………………………………………………..

53

جدول 4-8. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس چندمتغیری بر روی میانگین نمره­های پس آزمون آزمودنی­های گروه آزمایش و کنترل در هر یک از حیطه‌های کیفیت زندگی با کنترل پیش آزمون………………………………

54

جدول 4-9. نتایج حاصل از تحلیل آنکوا در متن مانکوا بر روی میانگین نمره­های پس آزمون آزمودنی­های گروه آزمایش و کنترل، در حیطه سلامت جسمی……………………………………………………………………………………………….

54

4-10.نتایج حاصل از تحلیل آنکوا در متن مانکوا بر روی میانگین نمره­های پس آزمون آزمودنی­های گروه آزمایش و کنترل، در حیطه سلامت روانشناختی………………………………………………………………………………………………..

55

4-11.نتایج حاصل از تحلیل آنکوا در متن مانکوا بر روی میانگین نمره­های پس آزمون آزمودنی­های گروه آزمایش و کنترل، در حیطه روابط اجتماعی…………………………………………………………………………………………………………

55

4-12.نتایج حاصل از تحلیل آنکوا در متن مانکوا بر روی میانگین نمره­های پس آزمون آزمودنی­های گروه آزمایش و کنترل، در حیطه محیط اجتماعی………………………………………………………………………………………………………

56

جدول 4-15. نتایج حاصل از تحلیل کواریانس چند متغیری بر روی میانگین نمره­های پس آزمون افسردگی و کیفیت زندگی آزمودنی‌های گروه آزمایش و کنترل، با کنترل سن………………………………………………………………….

56

جدول 4-16. نتایج حاصل از تحلیل آنکوا درمتن مانکوا  بر روی میانگین نمره­های پس آزمون افسردگی گروه­های آزمایش و کنترل، با کنترل سن…………………………………………………………………………………………………………….

57

جدول 4-17. نتایج حاصل از تحلیل آنکوا درمتن مانکوا  بر روی میانگین نمره­های پس آزمون کیفیت زندگی گروه­های آزمایش و کنترل، با کنترل سن……………………………………………………………………………………………………………

57

عنوان

صفحه

نمودار 3-1.  طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل……………………………………………………

44