%58تخفیف

اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر افکار غیرمنطقی و تاب¬آوری در معتادان به مواد مخدر

تعداد 110 صفحه فایل word

چکیده

زمینه و هدف: عوامل بیشماری از جمله انواع استرس های اجتماعی، اقتصادی و روانشناختی در زمینه سازی و بروز اعتیاد نقش دارند. پژوهش حاضر، به منظور بررسی اثربخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر باورهای غیر منطقی و تاب آوری در معتادان به مواد مخدر انجام شده است.

مواد و روش: در یک طرح آزمایشی، 20 نفر از افراد وابسته به موادی که در کمپ شهرستان نطنز بودند، به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش(10نفر) و شاهد(10 نفر) بررسی شدند، گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 90 دقیقه ای تحت در مان مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری قرار گرفتند و گروه شاهد درمان خاصی دریافت نکردند. همه شرکت کنندگان در پژوهش در آغاز، پایان و دو ماه پس از درمان، پرسشنامه باورهای غیر منطقی و تاب آوری را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ها ازآزمون تحلیل کوواریانس و  تحلیل کوواریانس چند متغیره (MANCOVA)  استفاده شد.

یافته ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس بین دو گروه در مرحله پس آزمون در ده بعد باور های غیر منطقی شامل ضرورت تایید و حمایت دیگران ( 09/4 F= )، انتظار بالا از خود (  84/16F=)، تمایل به سرزنش (  06/17F=)، واکنش به درماندگی ( 88/11F=)، بی مسئولیتی عاطفی(97/10F=)، دل مشغولی زیاد( 48/8F=)، اجتناب از مسائل ( 61/9F=)، وابستگی ( 45/12F= )، نا امیدی نسبت به تغییر ( 94/8F=)، کمال گرایی  ( 56/15F=) در سطح یک درصد معنادار می باشد. همچنین نتایج تحلیل کوواریانس مربوط به فرضیه دوم نشان داد که تاب آوری با ( 61/22F=) در سطح یک درصد تفاوت معناداری را با گروه گواه دارا می باشد.

نتیجه گیری: با توجه به یافته های فوق می توان نتیجه گرفت که مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر کاهش باورهای غیر منطقی و ارتقاء تاب آوری در معتادان به مواد مخدر موثر است.

واژه های کلیدی: مدیریت استرس، باورهای غیر منطقی، تاب آوری، معتادان به مواد مخدر

 

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

3

1-1) مقدمه

………………………………………………………………………………………………………………………………………

4

2-1) بیان مسئله

………………………………………………………………………………………………………………………………………

11

3-1) اهمیت و ضرورت پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

10

4-1) اهداف پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

11

5-1) فرضیات پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

12

6-1) تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم

………………………………………………………………………………………………………………………………………

12

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

15

1-2) پیشینه نظری

………………………………………………………………………………………………………………………………………

16

1-1-2) پدیده مصرف مواد مخدر و اعتیاد

………………………………………………………………………………………………………………………………………

16

6-1-2) انگیزه های شروع مصرف مواد

………………………………………………………………………………………………………………………………………

20

8-1-2) انواع مواد مخدر

………………………………………………………………………………………………………………………………………

23

9-1-2) باورهای غیر منطقی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

26

12-1-2) طبقه بندی باورهای غیر منطقی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

32

13-1-2) تاب آوری

………………………………………………………………………………………………………………………………………

34

14-1-2) انواع تاب آوری

………………………………………………………………………………………………………………………………………

34

17-1-2) استرس

………………………………………………………………………………………………………………………………………

36

20-1-2) مدیریت استرس

………………………………………………………………………………………………………………………………………

40

23-1-2) طرح کلی برنامه آموزشی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

43

2-2) پیشینه تجربی پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

44

1-2-2) پژوهش های خارجی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

44

2-2-2) پژوهش های داخلی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

46

فصل سوم: روش پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

49

1-3) طرح پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

50

3-3) نمونه و روش نمونه گیری

………………………………………………………………………………………………………………………………………

50

4-3) ملاک های ورود افراد به دوره آموزشی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

51

5-3) ملاک های خروج افراد از دوره آموزشی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

51

6-3) جامعه مورد پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

51

7-3) نمونه پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

51

8-3) ابزار اندازه گیری یا روش های عملی جمع آوری داده ها

………………………………………………………………………………………………………………………………………

52

9-3) روش اجرای پژوهش

………………………………………………………………………………………………………………………………………

56

10-3) روش تجزیه و تحلیل داده ها

………………………………………………………………………………………………………………………………………

56

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

………………………………………………………………………………………………………………………………………

57

1-1)فرضیه اول

………………………………………………………………………………………………………………………………………

63

2-4) فرضیه دوم

………………………………………………………………………………………………………………………………………

69

فصل پنجم) بحث و نتیجه گیری

………………………………………………………………………………………………………………………………………

73

1-5)خلاصه

………………………………………………………………………………………………………………………………………

74

2-5) بحث و نتیجه گیری

………………………………………………………………………………………………………………………………………

75

3-5) محدودیت ها

………………………………………………………………………………………………………………………………………

81

4-5) پیشنهاد ها

………………………………………………………………………………………………………………………………………

81

منابع فارسی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

82

منابع انگلیسی

………………………………………………………………………………………………………………………………………

87

پیوست ها

………………………………………………………………………………………………………………………………………

90

فهرست جداول

جدول 1-3)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

50

جدول 2-3)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

55

جدول 1-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

58

جدول 2-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

63

جدول 3-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

64

جدول 4-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

64

جدول 5-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

65

جدول 6-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

67

جدول 7-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

67

جدول8 -4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

69

جدول 9-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

70

جدول10-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

71

جدول 11-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

72

جدول12-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

72

      فهرست نمودارها

نمودار 1-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

62

نمودار 2-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

62

نمودار 4-4)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

70

 

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر افکار غیرمنطقی و تاب¬آوری در معتادان به مواد مخدر”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo