فهرست مطالب
|
|
عنوان صفحه
فصل اول: کليات پژوهش
1-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1
1-2- بيان مسئله………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3
1-3- اهميت و ضرورت پژوهش……………………………………………………………………………………………………………. 9
1-4- اهداف پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………….. 11
1-5- فرضيات پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………….. 12
1-6- متغيرهاي پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………….. 12
1-7- تعريف اصطلاحات و مفاهيم………………………………………………………………………………………………………… 13
1-7-1 تعاريف نظري (مفهومي)……………………………………………………………………………………………………………. 13
1-7-2 تعاريف عملياتي………………………………………………………………………………………………………………………… 16
فصل دوم: پيشينه پژوهش
2-1 مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 18
2-2 هيجانات مثبت……………………………………………………………………………………………………………………………… 19
2-2-1 تاريخچه ي هيجانات مثبت……………………………………………………………………………………………………….. 19
2-2-2 هيجان شادي……………………………………………………………………………………………………………………………. 21
2-2-2-1 ريشه هاي تحولي………………………………………………………………………………………………………………….. 21
2-2-2-2 جنبه هاي ژنتيکي…………………………………………………………………………………………………………………. 22
2-2-2-3 جنبه هاي فيزيولوژيک…………………………………………………………………………………………………………… 22
2-2-2-4 جنبه هاي شناختي………………………………………………………………………………………………………………. 23
2-2-2-5 جنبه هاي اجتماعي……………………………………………………………………………………………………………… 23
2-2-2-6 جنبه هاي اقتصادي………………………………………………………………………………………………………………. 24
2-2-2-7 جنبه هاي هيجاني………………………………………………………………………………………………………………… 25
2-2-3 هيجان لذت………………………………………………………………………………………………………………………………. 25
2-2-3-1 ريشه هاي تحولي………………………………………………………………………………………………………………….. 25
|
|
عنوان صفحه
2-2-3-2 جنبه هاي فيزيولوژيک…………………………………………………………………………………………………………… 26
2-2-3-3 جنبه هاي غريزي………………………………………………………………………………………………………………….. 26
2-2-3-4 جنبه هاي شناختي………………………………………………………………………………………………………………. 26
2-2-3-5 جنبه هاي اجتماعي……………………………………………………………………………………………………………… 27
2-3 سلامت روان…………………………………………………………………………………………………………………………………. 28
2-3-1 تاريخچه ي سلامت روان…………………………………………………………………………………………………………… 28
2-3-2 مولفه هاي سلامت روان……………………………………………………………………………………………………………. 29
2-3-3 تأثير استرس و مهارت هاي مقابله اي بر سلامت روان……………………………………………………………….. 32
2-3-4 تأثير روابط بين فردي بر سلامت روان………………………………………………………………………………………. 33
2-3-5 مداخلات مبتني بر سلامت روان……………………………………………………………………………………………….. 34
2-4 مذهب و معنويت………………………………………………………………………………………………………………………….. 35
2-4-1 تاريخچه ي روانشناسي مذهب و معنويت………………………………………………………………………………….. 35
2-4-2 وجوه تشابه و افتراق مذهب و معنويت………………………………………………………………………………………. 36
2-4-3 شکل هاي سالم و ناسالم مذهب و معنويت……………………………………………………………………………….. 37
2-4-4 تأثير مذهب و معنويت بر سلامت روان……………………………………………………………………………………… 38
2-4-4-1معنادهي و مقابله با استرس…………………………………………………………………………………………………… 38
2-4-4-2 روابط بين فردي…………………………………………………………………………………………………………………… 39
2-4-5 تأثير مذهب و معنويت بر هيجانات مثبت………………………………………………………………………………….. 39
2-4-6 يکپارچه سازي مذهب و معنويت در مداخلات سلامت روان …………………………………………………….. 40
2-5 روان نمايشگري…………………………………………………………………………………………………………………………….. 41
2-5-1 تاريخچه ي روان نمايشگري………………………………………………………………………………………………………. 41
2-5-2 ارکان روان نمايشگري……………………………………………………………………………………………………………….. 43
2-5-2-1 کارگردان………………………………………………………………………………………………………………………………. 43
2-5-2-2 شخص اول……………………………………………………………………………………………………………………………. 44
2-5-2-3 ياور ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 44
2-5-2-4- حضار………………………………………………………………………………………………………………………………….. 44
2-5-3 صحنه ي اجراي روان نمايشگري……………………………………………………………………………………………….. 44
|
|
عنوان صفحه
2-5-4 مراحل روان نمايشگري……………………………………………………………………………………………………………… 45
2-5-4-1 گرم کردن…………………………………………………………………………………………………………………………….. 45
2-5-4-2 اجرا……………………………………………………………………………………………………………………………………… 45
2-5-4-3 مشارکت……………………………………………………………………………………………………………………………… 47
2-5-5 عطش اجرا……………………………………………………………………………………………………………………………….. 47
2-5-6 خودجوشي و خلاقيت……………………………………………………………………………………………………………….. 48
2-5-7 کاردبردهاي روان نمايشگري……………………………………………………………………………………………………… 49
2-5-8 انواع شکل هاي اجراي جلسات روان نمايشگري………………………………………………………………………… 49
2-5-9 تکنيک هاي روان نمايشگري……………………………………………………………………………………………………… 50
2-5-9-1 تکنيک هاي مرحله ي گرم کردن…………………………………………………………………………………………… 50
2-5-9-2 تکنيک هاي مرحله ي اجرا……………………………………………………………………………………………………. 51
2-5-10 ظرفيت روان نمايشگري براي يکپارچه سازي با تجارب معنوي…………………………………………………. 52
2-6 پيشينه ي پژوهشي……………………………………………………………………………………………………………………….. 53
2-6-1 پژوهش هاي انجام شده در خارج از کشور………………………………………………………………………………….. 53
2-6-1-1 ارتباط بين متغيرهاي مذهب/معنويت، شادي، لذت و سلامت روان……………………………………….. 53
2-6-1-2 اثربخشي مداخلات روانشناختي يکپارچه شده با مذهب و معنويت………………………………………… 55
2-6-1-3 اثربخشي مداخلات مبتني بر روان نمايشگري………………………………………………………………………… 56
2-6-2 پژوهش هاي انجام شده در داخل کشور…………………………………………………………………………………….. 57
2-6-2-1 ارتباط بين متغيرهاي مذهب/معنويت، شادي، لذت و سلامت روان……………………………………….. 57
2-6-2-2 اثربخشي مداخلات روانشناختي يکپارچه شده با مذهب و معنويت………………………………………… 58
2-6-2-3 اثربخشي مداخلات مبتني بر روان نمايشگري………………………………………………………………………… 58
2-7 خلاصه و جمع بندي…………………………………………………………………………………………………………………….. 59
2-7-1 خلاصه ي پيشينه ي خارجي…………………………………………………………………………………………………….. 59
2-7-2 خلاصه ي پيشينه ي داخلي……………………………………………………………………………………………………… 60
2-7-3 جمع بندي……………………………………………………………………………………………………………………………….. 61
|
|
عنوان صفحه
فصل سوم: روش پژوهش
3-1 مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 62
3-2 طرح کلي پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………. 62
3-3 متغيرهاي پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………. 63
3-4 جامعه ي آماري…………………………………………………………………………………………………………………………….. 64
3-5 حجم نمونه و روش نمونه گيري…………………………………………………………………………………………………….. 64
3-6 ابزارهاي پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………………. 64
3-6-1 پرسشنامه ي نگرش سنج مذهب……………………………………………………………………………………………….. 65
3-6-2 پرسشنامه ي شادکامي آکسفورد (OHQ)…………………………………………………………………………………. 65
3-6-3 مقياس لذت اسنيت- هميلتون (SHAPS)……………………………………………………………………………….. 66
3-6-4 پرسشنامه ي سلامت عمومي 28 سوالي (GHQ-28) …………………………………………………………….. 67
3-7 شيوه ي اجراي پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………. 67
3-8 برنامه ي مداخله…………………………………………………………………………………………………………………………… 68
3-9 روش تجزيه و تحليل داده هاي پژوهش…………………………………………………………………………………………. 70
فصل چهارم: نتايج پژوهش
4-1 مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 71
4-2- بررسي توصيفي دادهها………………………………………………………………………………………………………………… 71
4-3 بررسي استنباطي دادهها……………………………………………………………………………………………………………….. 77
4-3-1 تعيين متغيرهاي همگام……………………………………………………………………………………………………………. 78
4-3-2 پيش فرض نرمال بودن توزيع نمرات………………………………………………………………………………………….. 78
4-3-3 پيش فرض هاي تساوي کواريانس ها و تساوي واريانسها………………………………………………………….. 79
4-3-4 بررسي فرضيههاي پژوهش………………………………………………………………………………………………………… 80
4-3-4-1 فرضيه ي 1…………………………………………………………………………………………………………………………… 80
4-3-4-2 فرضيه ي 2…………………………………………………………………………………………………………………………… 83
4-3-4-3 فرضيه ي 3…………………………………………………………………………………………………………………………… 84
4-3-4-4 فرضيه ي 4…………………………………………………………………………………………………………………………… 84
|
|
عنوان صفحه
4-3-4-5 فرضيه ي 5…………………………………………………………………………………………………………………………… 85
4-3-4-6 فرضيه ي 6…………………………………………………………………………………………………………………………… 85
4-3-4-7 فرضيه ي 7…………………………………………………………………………………………………………………………… 86
4-3-4-8 فرضيه ي 8…………………………………………………………………………………………………………………………… 86
4-3-4-9 فرضيه ي 9…………………………………………………………………………………………………………………………… 86
4-3-4-10 فرضيه ي 10……………………………………………………………………………………………………………………… 86
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري
5-1 مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 90
5-2 بحث در مورد يافتههاي پژوهش …………………………………………………………………………………………………… 90
5-3 جمع بندي و نتيجه گيري……………………………………………………………………………………………………………… 96
5-4 محدوديت هاي پژوهش………………………………………………………………………………………………………………… 96
5-5 پيشنهادها…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 97
5-5-1 پيشنهادهاي پژوهشي……………………………………………………………………………………………………………….. 97
5-5-2 پيشنهادهاي کاربردي……………………………………………………………………………………………………………….. 97
پيوستها……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 99
پيوست1: شرح جلسات مداخله ي روان نمايشگري با محتواي معنوي……………………………………………………. 99
پيوست2: پرسشنامه ي شادکامي آکسفورد……………………………………………………………………………………………. 120
پيوست3: مقياس لذت اسنيت-هميلتون……………………………………………………………………………………………….. 122
پيوست4: پرسشنامه ي سلامت عمومي 28 سوالي………………………………………………………………………………… 125
پيوست5: پرسشنامه ي نگرش سنج مذهب…………………………………………………………………………………………… 128
منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 130
فهرست شكل‌ها
|
|
عنوان صفحه
شکل 1-1: مدل ساختاري مفروض رابطه ي بين نگرش مذهبي، شادي، لذت و سلامت روان ………………….. 9
شکل 4-1: مقايسه ي ميانگين نمرات شادي دو گروه آزمايش و کنترل در مراحل پيش آزمون، پس آزمون و
پيگيري………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 74
شکل 4-2: مقايسه ي ميانگين نمرات لذت دو گروه آزمايش و کنترل در مراحل پيش آزمون، پس آزمون و
پيگيري………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 75
شکل 4-3: مقايسه ي ميانگين نمرات سلامت روان دو گروه آزمايش و کنترل در مراحل پيش آزمون،
پس آزمون و پيگيري……………………………………………………………………………………………………………………………….. 77
شکل 4-4: مدل ساختاري مفروض رابطه ي بين نگرش مذهبي، شادي، لذت و سلامت روان…………………… 87
شکل 4-5: مدل ساختاري اصلاح شده ي رابطه ي بين نگرش مذهبي، شادي، لذت و سلامت روان…………. 88
فهرست جدولها
|
|
عنوان صفحه
جدول 2-1: مولفه هاي13گانه ي سلامت روان، براساس طبقه بندي ارائه شده توسط کيس (2007)….. 31
جدول 3-1: سيماي کلي طرح پژوهش………………………………………………………………………………………………. 63
جدول 3-2: خلاصه ي موضوعات و تکنيک هاي به کاررفته در هريک از جلسات روان نمايشگري………… 70
جدول 4-1: ميانگين و انحراف استاندارد نمرات نمونه ي اوليه ي پژوهش، به تفکيک جنسيت و وضعيت
تأهل………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 72
جدول 4-2: ميانگين و انحراف استاندارد نمرات پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري شادي، در دو گروه
آزمايش و کنترل………………………………………………………………………………………………………………………………… 73
جدول 4-3: ميانگين و انحراف استاندارد نمرات پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري لذت، در دو گروه
آزمايش و کنترل………………………………………………………………………………………………………………………………… 74
جدول 4-4: ميانگين و انحراف استاندارد نمرات پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري سلامت روان، در دو
گروه آزمايش و کنترل……………………………………………………………………………………………………………………….. 76
جدول 4-5: نتايج ضريب همبستگي دو رشته اي نقطه اي، بين متغيرهاي جمعيت شناختي با نگرش
مذهبي، شادي، لذت و سلامت روان………………………………………………………………………………………………….. 78
جدول 4-6: نتايج آزمون شاپيرو- ويلک در مورد پيش فرض نرمال بودن توزيع نمرات شادي، لذت و
سلامت روان، در دو گروه آزمايش و کنترل…………………………………………………………………………………………. 79
جدول 4-7: نتايج آزمون باکس در مورد پيش فرض تساوي کواريانس ها در مراحل پس آزمون و
پيگيري……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 79
جدول4-8: نتايج آزمون لوين در مورد پيش فرض تساوي واريانس ها در مراحل پس آزمون و پيگيري… 80
جدول4-9: نتايج آزمون لامبداي ويلکس نمرات پس آزمون شادي، لذت و سلامت روان با کنترل نمرات
پيش آزمون شادي، لذت و سلامت روان…………………………………………………………………………………………….. 81
جدول 4-10: نتايج آزمون لامبداي ويلکس نمرات پيگيري شادي، لذت و سلامت روان با کنترل نمرات
پيش آزمون شادي، لذت و سلامت روان……………………………………………………………………………………………. 82
جدول 4-11: نتايج تحليل کواريانس چندمتغيره به تفکيک هريک از متغيرهاي شادي، لذت و سلامت
روان، در مرحله ي پس آزمون……………………………………………………………………………………………………………. 82
|
|
