آموزه هاي تربيتي مفاتيح الجنان (منتخبي از ادعيه و زيارات)

فهرست مطالب:

فصل اول: طرح مسئله

مقدّمه  ……………………………………………………………………………………    1

بيان مسئله  ………………………………………………………………………………………………….     7

هدف­هاي تحقيق  ……………………………………………………………………………………….   11

اهمّيّت و ضرورت انجام تحقيق    ……………………………………………………………………   12

سؤال­هاي تحقيق  ……………………………………………………………………………………….   14

تعريف مفاهيم مطرح شده در سؤالات تحقيق  …………………………………………………..   14

الف- تربيت   …………………………………………………………………………………………….    14

ب- آموزه­هاي تربيتي  ………………………………………………………………………………..    15

ج- مفاتيح الجنان  ……………………………………………………………………………………….   15

د- دعا    …………………………………………………………………………………………………..    16

پيشينه نظري و تجربي     ………………………………………………………………………………    16

الف- پيشينه نظري   ……………………………………………………………………………………    16

پيشينه تجربي    ………………………………………………………………………………………….    20

ب- چکيده تحقيقات انجام شده در ايران   …………………………………………………….    20

ج- چکيده تحقيقات انجام شده در خارج از ايران    ………………………………………..    22

روش اجراي تحقيق    …………………………………………………………………………………..  22

الف- نوع تحقيق بر اساس طرح تحقيق و اهداف آن     ………………………………………  22

ب- ابزار و روش جمع آوري داده ها     …………………………………………………………..  23

ج- منابع اطلاعاتي      ………………………………………………………………………………….   23

د- روش تجزيه و تحليل داده ها يا اطلاعات   …………………………………………………..   23

فصل دوم: مباني خداشناسي در مفاتيح و آموزه هاي تربيتي آن

مقدّمه    …………………………………………………………………………………  24

خداوند، مهربان است.    ……………………………………………………………  26

آموزه­هاي تربيتي   ………………………………………………………………..  40

خداوند، حکيم است.    …………………………………………………………..    56

آموزه­هاي تربيتي     …………………………………………………………….     60

خداوند، پوشاننده خطاست.   …………………………………………………       77

آموزه­هاي تربيتي    …………………………………………………………………………..        79

خداوند، هدايت کننده است.    ……………………………………………..        86

• هدايت عمومي يا تکويني …………………………………………………………. 86

• هدايت تشريعي …………………………………………………………………….. 86

• هدايت توفيقي …………………………………………………………………….. 86

• هدايت در آخرت به سوي بهشت و وصول به مطلوب ……………………….. 86

آموزه­هاي تربيتي    ………………………………………………………………..     88

فصل سوم: مباني انسان شناسي در مفاتيح و آموزه­هاي تربيتي آن

مقدّمه    ………………………………………………………………………………..     91

انسان، حريص است.    ……………………………………………………………..     94

آموزه­هاي تربيتي      ……………………………………………………………..     102

انسان، ممکن الخطاست.    …………………………………………………………    111

آموزه­هاي تربيتي    ………………………………………………………………..    119

انسان، ضعيف است.    ……………………………………………………………….   121

آموزه­هاي تربيتي    ………………………………………………………………..   122

فصل چهارم: مباني دنيا شناسي در مفاتيح و آموزه­هاي تربيتي آن

مقدّمه    …………………………………………………………………………………   125

دنيا، آفريدۀ خداست.    …………………………………………………………..    128

آموزه­هاي تربيتي   ………………………………………………………………..    141

دنيا، فريبکار است.    ……………………………………………………………….     147

آموزه­هاي تربيتي   …………………………………………………………………    149

دنيا، زودگذر است.   ………………………………………………………………… 154

آموزه­هاي تربيتي    …………………………………………………………………. 159

دنيا، محل سختي­هاست.    …………………………………………………………  164

آموزه­هاي تربيتي    …………………………………………………………………. 170

فصل پنجم: مباني مرگ شناسي در مفاتيح و آموزه هاي تربيتي آن

مقدّمه     …………………………………………………………………………………  174

مرگ، حقيقت است.    ………………………………………………………………  177

آموزه­هاي تربيتي    …………………………………………………………………   184

نحوۀ مرگ، عين نحوۀ زندگي است.    ……………………………………….   189

آموزه­هاي تربيتي   ………………………………………………………………..    195

فصل ششم: نتيجه­گيري …………………………………………………………….    198

محدوديّت­هاي محقّق ……………………………………………………………..   201

محدوديتّ­هاي تحقيق  …………………………………………………………….  202

پيشنهادات  ……………………………………………………………………………..  202

فهرست منابع  ………………………………………………………………………..   203

منابع فارسي    ………………………………………………………………………..  203

منابع عربي   ………………………………………………………………………….   213