%41تخفیف

دانلود پروژه:آموزه هاي تربيتي در حديقه الحقيقه وشريعه الطريقه «ابو المجدودبن آدم سنايي غزنوي»

تعداد 172صفحه این فایل word

چکيده

تعليم و تربيت از ديرباز جزء لاينفک فرهنگ هر جامعه اي به حساب مي آيد که باعث ظهور استعدادهاي دروني افراد و پيشرفت جامعه مي شود. هر چه تعليم و تربيت غني تر باشد، فرهنگ آن جامعه نيز پربارتر خواهد بود و هر چه کمتر به اين امر خطير توجه شود ريشه آن جامعه سست تر خواهد شد و رفته رفته رو به زوال خواهد رفت.

از سوي ديگر شعر يکي از با اهميت ترين مسايل در ميان ايرانيان است. که در امر تعليم و تربيت بسيار مؤثر بوده است. چنانکه اغلب فرمانروايان در گذشته از شعر و شاعر به عنوان سلولي براي حفظ منافع خويش استفاده مي کردند.

سنايي از معروف ترين شاعران ادب فارسي در دوران خود بوده است اشعار او  شامل سه بخش است: 1-سنايي مداح و هجا گوي(قطب تاريک وجود او) 2-سنايي واعظ و ناقد اجتماعي(مدار خاکستري وجود او) 3-سنايي قلندر و عاشق(قطب روشن وجود او). مهم ترين و معروف ترين کتابش يعني حديقه الحقيقه و شريعه الطريقه نقطه عطفي براي اشعار اخلاقي ، حکيمانه ، مذهبي و عرفاني است که در بخش سوم يعني قطب روشن زندگي او به صورت مثنوي سروده شده است. توجه اين شاعر به تحولات اجتماعي و نياز جامعه را به هدايت و راهنمايي و بيدار نمودن افکار اجتماعي را در اين مثنوي مي توان به خوبي مشاهده کرد و رويکرد اين شاعر به آموزه هاي تربيتي (چون توحيد ،عدل ،نبوت ،ايمان و ايثار ،مهرباني ،محبت و… ) و نگاه جامعه ي آن دوره به تعليم و تربيت و چگونگي تلاش اديبان در راستاي اين مهم را مي توان در اين اشعار به وضوح ديد.

در اين پژوهش کوشش خواهد شد تا آموزه هاي تربيتي در حديقه ي سنايي مورد بررسي قرار گيرد و توجه وي را به اين مسأله در اشعار به نمايش بگذاريم

واژگان کليدي : سنايي ،حديقه،تعليم و تربيت ، جامعه

فهرست مطالب

فصل اول: کليات

1-1- مقدمه…………………………………. ……………………………………………………………………………… 2

1-2- اهداف تحقيق. 5

1-3- سوالات تحقيق……………………………. ………………………………………………………………….. 5

1-4- بيان مسأله……………………………… ……………………………………………………………………… 5

1-5- اهميت و ضرورت انجام تحقيق. 7

1-6- پيشينه تحقيق…………………………… ………………………………………………………………… 7

1-7- روش تحقيق. 8

1-8- زندگي نامه:. 9

1-8-1- جايگاه سنايي در شعر فارسي. 15

1-8-2- آثار و تأليفات سنايي:. 18

1-8-3- ويژگي اشعار سنايي:. 19

1-8-4- شرحي کوتاه درباره ي حديقه الحقيقه و شريعه الطريقه سنايي   19

1-9- تعليم و تربيت………………………….. ………………………………………………………………. 21

1-9-1- ديدگاه استاد مطهري. 22

1-9-2- اهميت تعليم و تربيت در اسلام. 22

1-9-3- تأثير شعر بر تعليم و تربيت. 23

 

فصل دوم: آموزه های تربيتی

2-1- توحيد…………………………………. ……………………………………………………………………………… 27

توحيد در قرآن کريم:………………………….. ……………………………………………………………… 28

توحيد از منظر امام علي (ع) با تکيه بر نهج البلاغه:. 29

توحيد در ادبيات فارسي:……………………….. ……………………………………………………….. 29

2-2- عدل :…………………………………. ……………………………………………………………………………… 33

عدل در قرآن:       34

ديدگاه حضرت علي (ع)در مورد عدل. 34

ديدگاه امام علي (ع) در نهج البلاغه. 35

عدالت در ادبيات فارسي………………………… ………………………………………………………….. 35

2-3- نبوت :………………………………… ……………………………………………………………………………. 39

حديقه الحقيقه سنايي درباره پيامبر(ص). 39

نبوت در قرآن کريم……………………………. …………………………………………………………………. 40

ديدگاه حضرت علي (ع) در مورد نبوت. 40

نبوت در ادبيات فارسي…………………………. ……………………………………………………………. 41

2-4- ايمان:………………………………… ……………………………………………………………………………. 45

سخن سنايي درباره ي ايمان. 45

قرآن درباره ايمان مي فرمايد:. 46

نظر نهج البلاغه درباره ي ايمان، خطبه ي 103:. 46

تاثير ايمان در زندگي…………………………. ……………………………………………………………. 47

2-5- تقوي:…………………………………. ……………………………………………………………………………… 51

تقوا در حديقه الحقيقه ي سنايي. 52

تقوا در قرآن:   52

نظر نهج البلاغه در مورد تقوا. 52

تقوا در شعر فارسي……………………………. …………………………………………………………………. 53

2-6- توکل………………………………….. ………………………………………………………………………………… 56

شعري از حديقه الحقيقه درباره ي توکل:. 57

توکل بر خداوند در قران کريم. 58

توکل از ديدگاه حضرت علي(ع). 58

تأثير توکل بر زندگي :………………………… ………………………………………………………….. 59

2-7- صبر                     ………………… 62

صبر در قرآن کريم…………………………….. ……………………………………………………………………. 62

صبر در حديقه الحقيقه سنايي:. 63

صبر در نهج البلاغه……………………………. …………………………………………………………………. 64

تأثير صبر بر زندگي:………………………….. ……………………………………………………………… 64

2-8- عقل                     ………………… ………………………………………… 69

عقل در حديقه ي سنايي:………………………… ………………………………………………………….. 70

عقل در قرآن کريم:……………………………. …………………………………………………………………. 70

ديدگاه نهج البلاغه درباره عقل. 71

تأثير عقل در زندگي بشر:………………………. ……………………………………………………… 72

2-9- علم                     …………………. …………………………………………. 76

شعري از سنايي دربار ه ي علم:. 76

علم و در قرآن کريم…………………………… ……………………………………………………………….. 77

علم از منظر نهج البلاغه:………………………. ……………………………………………………… 77

چگونگي تأثير علم بر زندگي:. 78

2-10- شکر:. 85

شکر در حديقه الحقيقه سنايي. 86

شکر در قرآن کريم…………………………….. ……………………………………………………………………. 86

شکر از ديدگاه حضرت علي(ع) در  نهج البلاغه. 87

تأثير شکر در زندگي…………………………… ……………………………………………………………….. 88

2-11- عفو و بخشش……………………………. ………………………………………………………………….. 93

عفو و بخشش در حديقه سنايي. 94

عفو بخشش در قرآن کريم………………………… ………………………………………………………….. 95

عفو و بخشش در نهج البلاغه. 97

2-12- خشوع…………………………………. ……………………………………………………………………………… 99

خشوع در حديقه سنايي………………………….. ……………………………………………………………… 99

خشوع در قرآن کريم……………………………. …………………………………………………………………. 103

خشوع در نهج البلاغه…………………………… ……………………………………………………………….. 105

2-13- ادب و ادب آموزي. 106

ادب و ادب آموزي در حديقه سنايي. 108

ادب از ديدگاه قرآن:………………………….. ……………………………………………………………… 110

ديدگاه امام علي (ع) در مورد ادب :. 111

2-14- وفاي به عهد…………………………… ………………………………………………………………… 113

عهد و وفا در حديقه الحقيقه سنايي:. 113

ديدگاه قران درباره وفاي به عهد. 114

ديدگاه امام علي (ع) در مورد وفاي به عهد در نهج البلاغه. 114

تأثير وفاي به عهد  در زندگي:. 115

2-15- شجاعت………………………………… ……………………………………………………………………………. 118

شجاعت در حديقه الحقيقة سنايي. 118

نظر قرآن در بارة شجاعت……………………….. ……………………………………………………….. 119

ديدگاه امام علي(ع) در نهج البلاغه در مورد شجاعت. 119

2-16- همنشين خوب و بد……………………….. ………………………………………………………… 123

همنشين خوب و بد  در حديقه سنايي. 123

همنشين خوب و بد از منظر قرآن کريم. 124

ديدگاه امام علي (ع) در مورد همنشين خوب در نهج البلاغه :   125

2-17- کسب و کار حلال…………………………. …………………………………………………………….. 130

کسب و کار حلال از منظر سنايي. 130

کسب و کار حلال از منظر قرآن کريم و ائمه اطهار. 130

فصل سوم: نتيجه گيری

3- نتيجه گيري………………………………. ………………………………………………………………………… 139

منابع 140

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...
enemad-logo