09371890624
ashkan0333@gmail.com

اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر استرس و راهبردهای مقابله ای در افراد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد

تعداد 103 صفحه فایل word

چکیده

مقدمه: اعتیاد بلای خانمان­سوز و ریشه مشکلات اجتماعی است و با توجه به این مسئله هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر استرس و شیوه های مقابله با استرس افراد معتاد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد است.

روش: جامعه آماری این پژوهش شامل  کلیه افراد  مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد استان کرمانشاه است.نمونه پژوهش تعداد 40 نفر بطور تصادفی در 2 گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند، گروه آزمایش متشکل از 20 نفر از افراد معتاد که آموزش گروهی مهارتهای زندگی را در طول 10 جلسه هفتگی دریافت کردند و گروه گواه متشکل از همین تعداد افراد، که این آموزشها را دریافت نکردند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه های استرس بک و راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن بود که در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون بر روی 2 گروه آزمایشی وگواه انجام شد. برای تحلیل داده‏ها از شاخص آماری تحلیل کوواریانس، در نرم افزار spss استفاده شده است.

یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی، موجب کاهش معنا داری در میانگین نمرات استرس گروه آزمایشی نسبت به گروه گواه گردید.همچنین این آموزشها، موجب افزایش معناداری در میانگین نمرات راهبردهای مقابله ای مسئله محور در بین گروه آزمایشی شد اما این آموزش­ها موجب کاهش معناداری در راهبردهای مقابله ای هیجان محور نگردید.

نتیجه گیری و بحث: نتایج این پژوهشها نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی می تواند بعنوان یک روش مداخله ای مفید برای کاهش استرس و افزایش اتخاذ راهبردهای مسئله محور در برابر استرس معتادین به کار رود.

واژگان کلیدی : استرس، مهارتهای زندگی، راهبردهای مقابله ای، معتادان، کرمانشاه

 

فهرست

عنوان                                                                                                           صفحه

فصل یکم: مقدمه پژوهش…. ۱

۱-۱ مقدمه. ۲

۱-۲ بیان مسئله. ۵

۱-۳ اهمیت و ضرورت پژوهش…. ۱۱

۱-۴ اهداف پژوهش…. ۱۲

۱-۴-۱ هدف اصلی.. ۱۲

۱-۴-۲ اهداف فرعی.. ۱۲

۱-۵ فرضیه های پژوهش…. ۱۳

۱-۶ تعاریف مفهومی و عملیاتی.. ۱۳

۱-۶-۱ تعاریف مفهومی.. ۱۳

۱-۶-۱-۱ مهارتهای زندگی.. ۱۳

۱-۶-۱-۲ راهبردهای مقابله ای.. ۱۳

۱-۶-۱-۳ استرس… ۱۳

۱-۶-۱-۴ اعتیاد. ۱۴

۱-۶-۲ تعاریف عملیاتی.. ۱۴

فصل دوم: پیشینه پژوهش…. ۱۵

۲-۱ مهارتهای زندگی.. ۱۶

۲-۱-۱ تعریف مهارتهای زندگی.. ۱۷

۲-۱-۲ تاریخچه مهارت های زندگی.. ۱۷

۲-۱-۳ اهمیت مهارت های زندگی.. ۱۷

۲-۱-۴ مهارتهای اصلی زندگی.. ۱۸

۲-۱-۴-۱ مهارت خود آگاهی.. ۱۹

۲-۱-۴-۲ مهارت همدلی.. ۱۹

۲-۱-۴-۳ مهارت روابط بین فردی.. ۱۹

۲-۱-۴-۴ مهارت ارتباط موثر. ۱۹

۲-۱-۴-۵ مهارت مقابله با استرس… ۱۹

۲-۱-۴-۶ مهارت مدیریت بر هیجانها ۲۰

۲-۱-۴-۷ مهارت حل مساله. ۲۰

۲-۱-۴-۸ مهارت تصمیم گیری.. ۲۰

۲-۱-۴-۹ مهارت تفکر خلاق.. ۲۰

۲-۱-۴-۱۰ مهارت تفکر نقادانه. ۲۰

۲-۲ مهارت های مقابله ای.. ۲۱

۲-۲-۱ مفهوم مقابله. ۲۱

۲-۲-۲ تدابیر ومنابع مقابله. ۲۱

۲-۲-۳-۱ انواع مقابله های کارآمد. ۲۲

۲-۲-۳-۲ مقابله های ناکارآمد و غیرمفید. ۲۴

۲-۳ استرس… ۲۶

۲-۳-۱ ماهیت استرس… ۲۸

۲-۳-۲ آستانه استرس… ۳۰

۲-۳-۳ نظریه ها و الگوهای استرس… ۳۰

۲-۳-۳-۱ نظریه روان تحلیل گری.. ۳۰

۲-۳-۳-۲ نظریه ضعف جسمانی.. ۳۱

۲-۳-۳-۳ نظریه تکوین و تعادل خودکار. ۳۱

۲-۳-۳-۴ نظریه پردازش اطاعات… ۳۲

۲-۳-۳-۴-۱ الگوی فرهنگی- اجتماعی.. ۳۲

۲-۳-۳-۴-۲ الگوی مذهبی.. ۳۲

۲-۳-۳-۴-۳ الگوی روان تنی.. ۳۳

۲-۳-۳-۴-۴ الگوی واکنش حفاظتی.. ۳۴

۲-۳-۳-۴-۵ الگوی پاسخ فیزیولوژیکی.. ۳۴

۲-۳-۳-۴-۶ الگوی بیوشیمی.. ۳۵

۲-۳-۳-۴-۷ الگوی دوهرنوند. ۳۶

۲-۳-۳-۴-۸ الگوی متغیرهای روان شناختی و اختلال های جسمانی.. ۳۷

۲-۴ تاریخچه اعتیاد در ایران. ۳۹

۲-۵ بررسی پژوهشهای موجود. ۴۰

۲-۵-۱ تحقیقات انجام شده در داخل ایران. ۴۰

۲-۵-۲ تحقیقات انجام شده درخارج ازکشور. ۴۴

فصل سوم: روش پژوهش…. ۴۷

۳-۱ روش پژوهش…. ۴۸

۳-۲ معرفی متغییرها ۴۸

۳-۳ جامعه آماری.. ۴۸

۳-۴  نمونه آمار. ۴۸

۳-۵ روش نمونه گیری.. ۴۸

۳-۶ ابزار پژوهش…. ۴۸

۳-۶-۱ پرسشنامه استرس بِک… ۴۸

۳-۶-۲ چک لیست راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن.. ۵۰

۳-۶-۳ آموزشهای مهارتهای زندگی.. ۵۰

۳-۷ شیوه اجرا ۵۷

۳-۸ روشهای تحلیلی آماری.. ۵۷

فصل چهارم: یافته های  پژوهش…. ۵۸

۴-۱ آمار توصیفی.. ۵۹

۴-۲ آمار استنباطی.. ۶۱

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری.. ۶۵

۵-۱ بحث و نتیجه گیری.. ۶۶

۵-۲ محدودیت ها ۷۲

۵-۳ پیشنهادات… ۷۲

۵-۳-۱ پیشنهادات پژوهشی.. ۷۲

۵-۳-۲ پیشنهادات کاربردی.. ۷۲

فهرست منابع. ۷۳

منابع فارسی.. ۷۴

منابع غیر فارسی.. ۸۱

پیوست… ۸۴

پیوست ۱ : پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس… ۸۵

پیوست ۲ : پرسشنامه اضطراب بِک… ۸۸

فهرست جداول

جدول۲-۱: مهارتهای مورد استفاده در پژوهش……………………………………………………………………………………………………….. ۵۱

جدول ۴-۱: میانگین و انحراف معیار متغیرهای پژوهش در دو گروه آزمایش و کنترل در پیش آزمون……………………………. ۵۹

جدول ۴-۲: میانگین و انحراف معیار متغیرهای پژوهش در دو گروه آزمایش و کنترل در پس آزمون…………………………….. ۶۰

جدول ۴-۳: آزمون کولموگروف اسمیرنو جهت تعیین وضعیت نرمال بودن داده ها…………………………………………………….. ۶۱

جدول ۴-۴: آزمون لون جهت تعیین همگنی واریانس ها…………………………………………………………………………………………. ۶۱

جدول ۴-۵: نتایج تجزیه و تحلیل کواریانس جهت مقایسه میانگین نمرات پس آزمون استرس در دو گروه……………………. ۶۲

جدول ۴-۶: نتایج تجزیه وتحلیل کواریانس جهت مقایسه میانگین نمرات پس آزمون راهبرد مساله محور در دو گروه ……..۶۳

جدول ۴-۷: نتایج تجزیه وتحلیل کواریانس جهت مقایسه میانگین نمرات پس آزمونِ راهبرد هیجان محور در دوگروه ……..۶۴

 

 

فهرست نمودارها

نمودار ۴-۱: خطی بودن رابطه بین متغیرها……………………………………………………………………………………………………………….۶۲

 

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر استرس و راهبردهای مقابله ای در افراد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قبلا حساب کاربری ایجاد کرده اید؟
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
Loading...