%100تخفیف

اولویت بندی عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی(مورد مطالعه: ادارات دولتی شهر لامرد)

اولویت بندی عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی(مورد مطالعه: ادارات دولتی شهر لامرد)

تعداد142 صفحه در فایل word

کارشناسی ارشد

رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی

اولویت بندی عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی(مورد مطالعه: ادارات دولتی شهر لامرد)

بیشترسازمانها،بیشازپیشتوجهخودرابهبالابردن دانش سازمانی و بکارگیری مدیریت دانش در سازمانهابهمنظورافزایش و بهبود عملکرد سازمانی معطوفداشتهاند. ازاینرونقشآموزشو بکارگیری مدیریت دانش و ابعاد آندرسازمانحائزاهمیتاست؛بهگونهایکهاین موضوعیکیازمهمتریننگرانیهایمدیرانوسیاستگذارانسازمانهایاثربخشراتشکیلمیدهد(عادلی، 1384). هدف از اين پژوهش بررسی و اولویت بندی عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی در ادارات شهرلامرد است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل ادارات دولتی شهر لامرد مي باشد که با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای و فرمول کوکران حجم نمونه برآورد شد و تعداد 145 نفر مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه مدیریت دانش محقق ساخته و پرسشنامه استاندارد هرسی و گلداسمیت عملکرد سازمانی می‌باشد. روایی پرسشنامه با استفاده از تحلیل گویه و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ 91/0 گزارش شد. دادهها با استفاده از آمار توصیفی نظیر فراوانی، میانگین، انحراف معیار، درصد و آمار استنباطی نظیر آزمون رگرسیون و آزمون فریدمن تجزیه و تحلیل شدند. نتایج حاصل برای هر سوال نشان داد که 1- بعدفرهنگ سازمانیدربهبود عملکرد سازمانیدر ادارات دولتی شهر لامردموثرمی‌باشد. 2- بعد حمایت مدیران سازمان دربهبود عملکرد سازمانیدر ادارات دولتی شهرلامردموثر می‌باشد. 3- بعد منابع انسانی دربهبود عملکرد سازمانیدر ادارات دولتی شهرلامردموثر می‌باشد. 4- بعد ساختار سازمانی دربهبود عملکرد سازمانیدر ادارات دولتی شهرلامردموثر می‌باشد. 5-بعد فن‌آوری اطلاعات دربهبود عملکرد سازمانیدر ادارات دولتی شهرلامردموثر می‌باشد. در نهایت نتایج آزمون فریدمن نشان داد که بعد فرهنگ سازمانی در اولویت رتبه بندی قرار دارد.

واژگان کلیدی: مدیریت دانش،فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی، منابع انسانی، عملکرد سازمانی، حمایت مدیران.

دسته: علوم اجتماعی, علوم انسانی, علوم تربیتی برچسب: حمایت مدیران., ساختار سازمانی, عملکرد سازمانی, فرهنگ سازمانی, منابع انسانی, واژگان کلیدی : مدیریت دانش

توضیحات

چکیده 1

فصلاولکلیاتتحقیق 2

1-1: مقدمه 2

1-2: بیانموضوع : 3

1-3: اهمیتوضرورتتحقیق : 5

1-4: اهدافتحقیق : 7

1-4-1: هدفکلی : 7

1-4-2: اهداففرعی : 7

1-5: کاربردموضوع : 8

1-6:سئوالاتتحقیق: 8

1-6-1:سئوالاصلیتحقیق: 8

1-6-2:سئوالاتفرعیتحقیق: 8

1-7: فرضیاتتحقیق : 9

1-7-1: فرضیهاصلیتحقیق : 9

1-7-2: فرضیه‌هایفرعیتحقیق : 9

1-8: قلمروتحقیق : 9

1-8-1: قلمروموضوعی : 9

1-8-2: قلمروزمانی : 9

1-8-3: قلمرومکانی : 9

1-9: تعریفواژگانکلیدی : 10

1-9-1: تعریفعملیاتیعملکردسازمانی : 11

فصلدوم:مبانینظریتحقیق 12

2-1 : مقدمه 12

2-2 : تاریخچهوسیرتکاملمدیریتدانش: 14

2-3 : مفهومدانش : 15

2-4 : انواعدانش : 17

2-5 : تعاريفمختلفيازمديريتدانش : 17

2-6: مزايايمديريتدانش : 19

2-7: مزایایسازمانمتاثرازمدیریتدانش : 19

2-8: موانعاستقرارمدیریتدانشدرسازمانها : 20

2-9: مخازندانش : 21

2-10: نقشه‌هایدانش : 22

2-11: انواعنقشههايدانش : 22

2-12: برنامهريزيراهبردي : 25

2-13: ابزارهایلازمجهتمدیریتدانش: 25

2-14: روش‌هایشناسایي‌مديريتدانش : 27

2-15: راهبردهایمدیریتدانش : 28

2-16: مدلهایمدیریتدانش : 29

2-16-1 : مدلعموميدانشدرسازمان:(نمودار 2ـ 5) 29

2-16-2: مدلمدیریتدانشلیبوویتز(2000) : 30

2-16-3: مدلفیرستونومکالروی(2005) : 31

2-16-4 : مدلنوناكاوتاكوچي : 32

2-16-5 : مدلمفهومیدانش : 32

2-17 : مدیریتدانشوسرمایههایمنابعانسانی : 33

2-18 : عملکردسازمانی : 34

2-18-1 : مفهومعملکردسازمانی : 34

2-18-2 : سنجشعملکردسازمانی : 35

2-18-3 : رویکردهایسنجشعملکردسازمانی : 36

2-18-4 : مقیاس‌هایسنجشعملکردسازمانی : 37

2-18-5 : مدیریتعملکردسازمانی : 37

2-18-6 : ارتباطارزیابیومدیریتعملکردسازمانی : 38

2-18-7 : عواملموثربرعملکردسازمانی : 38

2-18-8 : مدل‌هایعملکردسازمانی : 39

2-18-8 -1 : مدلسینکوتاتل(1989) : 39

2-18-8 -2 : ماتریسعملکرد(1989) : 40

2-18-8-3 : مدلنتایجوتعیینکنندهها(1991) : 40

2-18-8 -4 : هرمعملکرد(1991) : 40

2-18-8 -5 : کارتامتیازدهیمتوازن(1992) : 41

2-18-8 -6 : مدلاچیو : 42

2-18-8 -7 : فرآیندکسبوکار(1996) : 44

2-18-8 -8 :مدلتعالیسازمان(EFQM) : 45

2-18-8 -9 :مدلچارچوبمدوریواستیپل(2000) : 45

2-18-8 -10 :مدلجامعاجراییمدیریتعملکردسازمانها : 46

2ـ 19 : پیشینهتحقیق : 47

2ـ 19ـ 1 : پیشینهداخلی : 47

2ـ 19ـ 1 ـ 1 : تحقیقاتانجامشدهداخلیمدیریتدانش : 47

2ـ 19ـ 1 ـ 2 : تحقیقاتانجامشدهداخلیعملکردسازمانی : 48

2ـ19ـ2 : پیشینیهخارجی : 51

2ـ 19ـ 2 ـ 1 : تحقیقاتانجامشدهخارجیمدیریتدانش : 51

2ـ 19ـ 2 ـ 2 : تحقیقاتانجامشدهخارجیعملکردسازمانی : 52

2-20 : چهارچوبنظریتحقیق (مدلمفهومی) : 54

فصلسوم: روشتحقیق 55

3ـ 1 ـمقدمه 55

3ـ 2 ـمراحلانجامتحقیق : 56

3ـ 2ـ1 :روشعلمیومراحلآن : 57

3ـ 3 ـروشوطرحتحقیق : 61

3ـ 4 ـجامعهآماریتحقیق : 62

3ـ 5 ـروشنمونه‌گیریوحجمنمونه : 70

3ـ 6 ـروشگردآوریداده‌ها : 71

3ـ 8 ـپایاییپرسشنامه : 73

3ـ 9 ـروایی( اعتبار) پرسشنامه : 74

3ـ 10 ـروشتجزیهوتحلیلدادهها : 75

3ـ10 ـ1 : تجزیهوتحلیلتوصیفی : 76

3ـ10 ـ2 : تجزیهوتحلیلاستنباطی : 76

فصلچهارم: تجزیهوتحلیلداده‌هایتحقیق 77

4-1- مقدمه 77

4-2- اطلاعاتجمعیتشناختی : 78

4-2-1ـجنسیت : 78

4-2-2ـسن : 79

4-2-3ـمیزانتحصیلات : 80

4-2-4ـسابقه‌یکار : 81

4-3- بررسیفرضیاتتحقیق : 82

4-4- مقايسهميانگينرتبهیموانعبااستفادهازآزمونفريدمن 90

فصلپنجم: بحثونتیجهگیری 91

5-1- مقدمه 91

5-2- تفسیریافتهها 92

5- 3- بحثونتیجهگیری 96

5-4- نتیجهگیریکلی 96

5-5- محدودیتهایتحقیق 97

5-5-1- محدودیتهایخارجازاختیارمحقق (محدودیتهایکاربردی) 97

5-5-2- محدودیتهایدراختیارمحقق (محدودیتهایتحقیقاتی) 97

5-6- پیشنهادهایتحقیق 98

5-6-1- پیشنهادهایکاربردی 98

5-6-2- پیشنهادهایتحقیقاتی 99

منابعوماخذ 101

پیوستها 113

امتیاز 0 از 5 از 0 دیدگاه

رایگان

تاریخ ایجاد دی 30, 1399
تاریخ بروزرسانی بهمن 16, 1403
فروش 1
دیدگاه 0

شرایط استفاده از محصول

تمام محصولات به ازای پرداخت پروژه تنها قابل استفاده می باشند. این بدین معنی است که برای استفاده از یک یا چند محصول ، لازم به خرید آن محصول است.

مزایای خرید این محصول:

دسترسی به فایل به صورت همیشگی
پشتیبانی رایگان
پشتیبانی 24 ساعته محصول
بازگشت وجه در صورت عدم رضایت مشتری

مشاهده قوانین سایت